Giáo án tuần 35: Chủ đề " Trường tiểu học " Tuần phụ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc.[r]

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC

(Thời gian thực hiện:2 tuần,từ ngày 13/05/2019 đến ngày 24/05/2019)

TUẦN 35

( Thời gian thực hiện : từ ngày 20 /05 đến ngày 24/05/2019 )

TUẦN THỨ : 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG

( Thời gian thực hiện 1 tuần,

TUẦN 35: Tên chủ đề nhánh 2: Bé chuẩn

( Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp.Hướng dẫn trẻ cất

đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.Trò chuyện với trẻ về trường tiểu học mà trẻ biết

2 Chơi: Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục

trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng: + Hô hấp: Hít vào th t sâu; ật sâu;

Th ra t t ở ra từ từ ừ từ ừ từ + ĐT tay: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía

trước, sau.c, sau.+ Đ tác chân: B t v các phía.ật sâu; ề các phía + Đ tác bụng; Cúi v trề các phía ước, sau.c ng a ra sau.ửa ra sau + Đ tác bật: Bật chân sáo* Hồi tình: Tập theo bài “ con công”

- Cô quét dọn sạch sẽ,

mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

Góc phân vai

-Chơi đóng vai cô giáo

Góc xây dựng

- Xây dựng trường tiểu học

Góc sách

- Xem sách và Làm sách tranh về trường tiểu học

Góc khoa học

+ Chọn đúng chữ cái theo chuyện

+ Phân nhóm đồ dùng học tập trong phạm vi 10

Góc tạo hình

+ Cắt, dán, vẽ, nặn, tô màu, trng trí về trường tiểu

- Đồ dùng trong góc:

- Bàn ở một số góc

- Một số nguyên liệu như gạch, đồ chơi lắp ghép

-tranh ảnh, keo dán, kéo

- thẻ số

- đồ dùng

- Đát nặn , giấy , hồ…

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về trường tiểu học

- Thăm quan trường tiểu học Mô tả về trường tiểu học

- Vẽ tự do trên sân

2 Trò chơi vận động:

Trò chơi vận động:Bắt chước tạo dáng, chìm nổi, thỏ tìm chuồng…

3 Chơi tự do

Chơi với cát nước, vật liệu thiên nhiên

Sân trường sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

- Sân chơi , luật chơi , cách chơi

Tranh ảnh về hoạt động của trường tiểu học

- Sân chơi sạch sẽ , an toàn

- Đồ chơi ngoài trời

TIỂU HỌC

Từ ngày 13/05 đến ngày 24/ 05/ 2019)

Bị vào lớp 1: Số tuần thực hiện 1

Từ ngày 20/05 đến ngày 24/ 05/ 2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng

đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng

cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung:

Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

*Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ

sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ

sinh lớp học

- Ôn bài đã học: Vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ năng sống

- Chơi tự do ở các góc

- Chơi bộ đồ chơi thông minh

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Trống phách

- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 20 tháng 05

năm 2019

* Thể dục:

VĐCB: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

Trò chơi: Cướp cờ.

- Cùng cô chính chuẩn bị, đồ dùng cho trẻ, cô Sân tập sạch

sẽ, an toàn Sơ đồ tập

- Cờ Đầu đĩa, băng nhạc Kiểm tra sức khoẻ trẻ tốt

Trang phục cô và trẻ gọn gàng

Thứ 3

Ngày 21 tháng 05

năm 2019

* Văn học:

Thơ: Bé vào lớp 1.

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Tranh minh họa cho nôi dung bài thơ

- Sáp màu, giấy vẽ, bút chì

- Đĩa một số bài hát

Thứ 4

Ngày 22 tháng 05

năm 2019

* KPKH:

Trò chuyện về một số đồ

dùng của học sinh lớp 1

- Hình ảnh 1 số đồ dùng học sinh lớp 1

- Giấy màu, kéo, hồ, giấy

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị, đồ dùng cho trẻ, cô Sân tập sạch sẽ, an toàn Sơ đồ tập

Cờ Băng, đĩa nhạc Kiểm tra sức khoẻ trẻ tốt.Trang phục cô và trẻ gọn gàng

2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.

- Đĩa một số bài hát

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: - Tranh minh họa cho nôi dung bài thơ

- Sáp màu, giấy vẽ, bút chì

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết :

- Hình ảnh 1 số đồ dùng học sinh lớp 1

- Giấy màu, kéo, hồ, giấy

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 23 tháng 05 năm

2019

* LQVT:

Hình thành biểu tượng thời

- 1 quyển lịch treo tường, lịch cũ, lịch bàn; đồng hoog treo tường; đồng

hồ giấy;bảng biểu thời gian trong

gian( Tháng, tuần, ngày, giờ)

lớp

Thứ 6

Ngày 24 tháng 05 năm

2019

* Âm nhạc:

- Vận động: Tạm

biệt búp bê

- Nghe hát: Em

yêu trường em

-TCAN : Hái hoa dân chủ.

- Nhạc cụ

- Máy casset

- Hình ảnh trường mẫu giáo, trường tiểu học, các bạn thiếu nhi, Bác

Hồ,

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- 1 quyển lịch treo tường, lịch cũ, lịch bàn; đồng hồ treo tường; đồng hồ giấy;bảng biểu thời gian trong lớp

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Nhạc cụ

- Máy casset

- Hình ảnh trường mẫu giáo, trường tiểu học, các bạn thiếu nhi, Bác Hồ,

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 05.năm 2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

TTCM

Nguyễn Thị Huyền