- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Túi cát, vạch chuẩn, nhạc bài hát + Sân tập sạch sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng.. - Kiểm tra sức khỏe của trẻ.[r]
Trang 1TUẦN THỨ : 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện 3 tuần;
Tên chủ đề nhánh 2:
(Thời gian thực hiện: Số tuần thực hiện: 1 Tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ : Giáo dục trẻ biết nhận ra được một
số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ :
Trường hợp bị lạc.
- Giáo dục trẻ biết xin lỗi khi làm tổn thương người khác.
2 TDBS : Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp
nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo
hướng dẫn.
- Hô hấp: Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.
- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía
trước, phía sau, trên đầu)
- Lưng,bụng, lườn: Quay sang trái, sang phải
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
- Cô quét dọn sạch sẽ,
mở cửa thông thoáng phòng học
- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động
góc
-Hoạt động
chơi, tập
* Góc sách: Làm sách tranh có hình ảnh về các
hiện tượng tự nhiên như mây, mưa gió, bão
* Góc âm nhạc: Hát, vận động bài hát “Trời
nắng, trời mưa”
* Góc tạo hình:Tô màu, vẽ cầu vồng
* Góc khoa học:Chăm sóc cây xanh
- Tranh ảnh về những hiện tượng của tự nhiên, gim
- Nhạc bài hát “Trời nắng trời mưa”
- Bút chì, giấy vẽ, bút màu
- Nước, bình tưới,
Hoạt động
ngoài trời
-Hoạt động
chơi, tập
1 Hoạt động có chủ đích.
Đọc đồng dao “Ông sảo ông sao”
- Quan sát một số hiện tượng tự nhiên trong ngày
- Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường: Nhặt lá, vệ sinh sân trường
- Hát kêt hợp vận động bài hát “ Trời nắng trời mưa”
- Trò chơi " Trời nắng, trời mưa”
2.TCVĐ: Trò chơi vận động: Trời nắng, trời
mưa, lộn cầu vồng
3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài
trời
- Tranh ảnh minh họa
- Tranh vẽ một số hiện tượng tự nhiên
- Nhạc bài hát
- Sân chơi, địa điểm
Trang 2THIÊN NHIÊN KỲ DIỆU
từ ngày 08/04/2019 – 03/05/2019
Các hiện tượng tự nhiên
Từ ngày 15/04/2019 đến ngày 19/04/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
3 Kết thúc: Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
1 Hoạt động có mục đích:
- Đọc đồng dao “Ông sảo ông sao”
- Quan sát một số hiện tượng tự nhiên trong ngày
- Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường: Nhặt lá, vệ sinh sân trường
- Hát kêt hợp vận động bài hát “ Trời nắng trời mưa”
- Trò chơi " Trời nắng, trời mưa”
2.TCVĐ:Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa, lộn cầu vồng
3 Chơi tự do- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
Trang 3HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
- Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động
ngủ
- Chuẩn bị trước khi ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt
động thoe ý
thích- chơi,
tập
- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn bài đã học
- Chơi tự do ở các góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi các góc
- Phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lúng túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không cầm đồ chơi khi ngủ
+ Cho trẻ về chỗ nằm
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế
+ Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ
* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học
* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong
* Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh - Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về
Trang 5
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2
Ngày 15 tháng 4 năm 2019
*Thể dục :
VĐCB: Chạy chậm 80-100m – Ném xa bằng 2 tay
- Túi cát 20 túi
- Nhạc bài hát: Cho tôi đi làm mưa
- Vạch chuẩn
Thứ 3
Ngày 16 tháng 4 năm 2019
*Văn học:
Đông dao : “Ông xảo ông sao”
1 Đồ dùng của cô
và trẻ
- Tranh minh họa,
mõ phách, xắc xô, máy tính bảng
- Hệ thống câu hỏi
đàm thoại của cô và trẻ
Trang 6HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP Cể CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIấN
1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị đồ dựng, đồ chơi cần thiết: Tỳi cỏt, vạch chuẩn, nhạc bài hỏt
+ Sõn tập sạch sẽ, quần ỏo cho trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
2 Nội dung
- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hỏt làm nhạc nền cho trẻ tập cỏc bài tập
- Cựng GV chớnh đưa trẻ ra sõn tập
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cựng giỏo viờn cho trẻ tập cỏc bài tập PTC và cỏc VĐCB, và chơi TCVĐ
- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện cỏc vận động và cỏc bài tập
Nhắc nhở trẻ chỳ ý nghe giỏo viờn phõn tớch động tỏc và nờu luật chơi, cỏch chơi của trũ chơi vận động
- Bao quỏt trẻ tập, trẻ chơi
- Động viờn trẻ thực hiện vận động và cựng sửa sai cho trẻ
3 Kết thỳc
- Thu dọn đồ dựng
1 Ổn đinh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dựng, đồ chơi cần thiết: Tranh ảnh, vi deo
- Đài, băng, đàn
2 Nội dung
- Cựng bao quỏt lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cụ
- Hướng dẫn trẻ thể hiện hành vi tốt xấu
- Phối hợp giỳp đỡ một số trẻ cũn nhỳt nhỏt
Cựng tổ chức thực hiện tiết dạy
3 Kết thỳc
- Thu dọn đồ dựng sau khi giỏo viờn chớnh dạy xong
1 Đồ dùng, đồ chơi
Trang 7Thứ 4
Ngày 17 tháng 4
năm 2019
* Khám phá khoa học
- Tìm hiểu về một số hiện tượng
tự nhiên
- Một số tranh ảnh về một số hiện tượng tự nhiên
Thứ 5
Ngày 18 tháng 4
năm 2019
* Toán
- Chắp ghép các hình hình học để
tạo thành các hình mới theo ý thích và theo yêu cầu
1 Đồ dùng của cô và của trẻ:
- Một số con vật bằng nhựa -.Một số đồ chơi Gấu,búp bê
- Cặp sách ,mũ dép…
- Sa bàn có nhà và các con vật
Thứ 6
Ngày19 tháng 4
năm 2019
* Âm nhạc
- NDTT: Nghe hát
“ Mưa rơi”
- Ôn hát: Cho tôi đi làm mưa với
- TCÂN:"Ai nhanh nhất""
- Nhạc bài : Cho tôi đi làm mưa với; Mưa rơi
- Xắc xô
1 Ổn định.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:
- Một số hình ảnh hiện tượng tự nhiên
Trang 82 Nội dung
- Treo tranh cho trẻ quan sát
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định
- Phối hợp cùng chuẩn bị một số đồ dùng dạy học
2 Nội dung
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô
- Hướng trẻ quan sát
+ Giúp đỡ những trẻ yếu
- Bao quát và hướng trẻ quan sát,, nhận xét
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định
- Xắc xô, đàn
- Một số dụng cụ âm nhac,
2 Nội dung
- Bao quát lớp trong khi cô chính đang dạy
- Khuyến Khích động viên trẻ hát
- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
- Bao quát động viên trẻ chơi
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, ngày ……tháng 4 năm 2019
Nguyễn Thị Huyền