Tuần 15 vật nuôi trong gia đình

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ trò chuyện hát bài: Chú gà mơ 2[r]

Tuần thứ: 15

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

Thời gian thực hiện : Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện: 1 tuần

HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘN

G

Đón

trẻ

-Thể

dục

sáng

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cất đồ dùng

đúng nơi qui định ,

- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về cách phòng

chống dịch bệnh Virus Corona ( nay còn gọi là Covid

– 19) như đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng,

VSCN, vệ sinh nhà, VSMT sạch sẽ…

- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi trong lớp theo ý

thích Tìm hiểu về các con vật nuôi trong gia đình

(tên gọi, đặc điểm, ích lợi…của con gà, con vịt, con

chó, con lợn…) cách chăm sóc,bảo vệ các con vật

Thể dục sáng: Tập kết hợp gậy thể dục

Thể dục sáng: Gà trống

+ ĐT1: Gà trống gáy

+ ĐT2: Gà vỗ cánh

+ ĐT3: Gà mổ thóc

+ ĐT4: Gà bới đất

- Điểm danh

- Lớp học sạch

sẽ, thoáng mát -Đồ dùng đồ chơi các góc

- Sân tập sạch

sẽ, an toàn

- Sắc xô

Hoạt

động

chơi

với đồ

chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Góc thao tác vai: Bác sỹ thú y, cửa hàng bán các con

vật nuôi trong gia đình

- Góc HĐVĐV: Xếp chuồng cho các con vật, đường

đi cho các con vật về chuồng

- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ đề

- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về các con vật nuôi

trong gia đình

Cùng cô cất dọn đồ chơi sau khi chơi

-Bàn ghê, đồ chơi các góc

- Đồ chơi xây dựng, lắp ráp

- Dụng cụ âm nhạc

- Khăn mặt

chính,

ngủ,

ăn

phụ

- Ăn chính

- Ngủ

- Ăn phụ

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

- Phòng ngủ sạch sẽ

NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU

Từ ngày: 14/12/2020 đến ngày 01/01/2021

Những con vật nuôi trong gia đình

Từ ngày 14/12 /2020 đến 18/12/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học

- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ và cho trẻ sát khuẩn tay, đo thân nhiệt trước khi vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Trò chuyện cùng trẻ theo chủ để Những con vật nuôi trong gia đình

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm Bao quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát tham gia chơi cùng bạn

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi để vào đúng nơi quy định

* Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

* Cùng cô chính chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Sau khi trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng

*Cho trẻ đi vệ sinh, vào phòng ngủ

- Cô phát gối , cho trẻ nằm ngay ngắn theo hàng

- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tư thế ngủ cho trẻ

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ,

*Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay

- Chia bữa phụ cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, lười ăn

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

Hoạt động

chơi, tập

- Ôn kiến thức

- Chơi các góc

- Tranh truyện, thơ

- Đồ chơi các góc

Hoạt động ăn

chính

- Vệ sinh

- Ăn chính

- Dụng cụ vệ sinh

- Bữa chính

Hoạt động

chơi, trả trẻ

- Văn nghệ nêu gương

- Trả trẻ

- Bảng bé ngoan

- Đồ dùng cá nhân

của trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học

- Cùng cô chính bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo

- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi

* Vệ sinh

- Cô cho trẻ xêp hàng đi rửa tay, rửa mặt

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Chia đồ ăn cho trẻ

- Cô giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng trong các món ăn

- Trẻ mời cô mời bạn ăn

- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, khi ăn không nói truyện, không rơi vã cơm….Trẻ ăn xong để bát vào đúng nơi quy định, sau đó đi lau miệng, uống nước,

đi vệ sinh

* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cùng

cố gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ

- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ:

- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng

- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

- Trả trẻ xong cô lau dọn phòng, lớp sạch sẽ , chuẩn bị các điều kiện thiết yếu cho ngày hôm sau

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 14/ 12/2020 Thể dục: VĐCB: Đi trong đường

hẹp TCVĐ: Gà trong vườn rau

Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đường hẹp

- Sắc xô, bài hát: Gà trống, mèo con và cún con

Thứ 3

Ngày 15/12 /2020

Văn học:

Truyện: Chú mèo con

Cùng cô chính chuẩn bị

- Tranh minh họa nội dung câu truyện, video truyện

- Đĩa nhạc bài hát chủ đề

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Gà trống, mèo con và cún con

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b.Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Gà trong vườn rau

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ: Con mèo

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi

của cô về nội dung câu truyện: Chú mèo con

- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện cùng cô chính

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ hát+ vận động bài “Rửa mặt như mèo”

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 4

Ngày 16/ 12 /2020

Nhận biết:

Gọi tên và nhận biết một số đặc điểm nổi bật của 1 số vật nuôi trong gia đình( con gà, con vịt, con chó, con lợn…)

Cùng cô chính chuẩn bị

- Hình ảnh về tên, 1 số vật nuôi trong gia đình( con gà, con vịt, con chó, con lợn…)

- Que chỉ

Thứ 5

Ngày 17/ 12 /2020

Văn học

Thơ: Chú heo con

Cùng cô chính chuẩn bị

- Tranh minh họa bài thơ: Chú heo con

Thứ 6

Ngày 18/12 /2020

Âm nhạc

Dạy hát: Một con vịt Nghe hát: Gà trống, mèo con và cún con

Cùng cô chính chuẩn bị

- Đĩa nhạc bài hát

- Dụng cụ âm nhạc

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát: Gà trống, mèo con và cún con

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời

câu hỏi của cô về 1 số vật nuôi trong gia đình( con gà, con vịt, con chó, con lợn…)

- Gợi ý, hướng dẫn trẻ trả lời câu hỏi của cô chính

- Phối hợp cùng cô chính giáo dục trẻ thông qua bài học

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ đọc Truyện: Chú mèo con

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời

câu hỏi của cô về nội dung Truyện: Chú mèo con

- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể chuyện cùng cô chính

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ trò chuyện hát bài: Chú gà mơ

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung quan sát cô hát mẫu

- Bao quát trẻ thực hiện

- Phối kết hợp cùng cô chính động viên trẻ hát: Một con vịt

- Nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo