Tuần 18: KHPH: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

Trang 1

Phối hợp 18: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI

Thời gian thực hiện: ( 4 tuần

Nhánh1: Các con vật trong gia đình của bé

Thời gian thực hiện:

A.TỔ CHỨC HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

1 Đón trẻ.

- Hướng tr đ n s thay đ i trong ẻ ế ự ổ

l p ớ Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Đón tr vào l p, hẻ ớ ướng d n trẫ ẻ

c t đ dùng cá nhân, l y th đi mấ ồ ấ ẻ ể danh

- Hướng tr đ n s thay đ i trongẻ ế ự ổ

l p (có ớ m t s ộ ố tranh ảnh về một số

Những con vật ngộ nghĩnh.

Gợi hỏi trẻ về các con vật sống trong gia đình

* Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật trong gia đình

- Cho tr ch i t do theo ý thích.ẻ ơ ự

- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở của thông thoáng phòng học chuẩn

bị đồ dùng, đồ chơi

- Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ

- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung dịch sát khuẩn

Thể dục

sáng

2 Thể dục sáng:

- Cô và trẻ cùng nhau tập các động tác khởi động, tay chân, bụng, bật , hồi tĩnh, theo nhạc bài: Bài tập buổi sáng + Bài hát nắng sớm

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng,an toàn

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Nhạc thể dục

* Điểm

danh

* Báo ăn

- Sổ theo dõi,

- Phần mềm Smas

Trang 2

Từ ngày 4/1 đến 29 tháng 01 năm 2021

” Số tuần thực hiện: 1 Tuần.

Từ ngày 04/ 01 đến ngày 08/01/ 2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những nguyện vọng của phụ huynh

- Hướng tr đ n s thay đ i trong l p (ẻ ế ự ổ ớ Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh

Những con vật ngộ nghĩnh.

Gợi hỏi trẻ về các con vật sống trong gia đình

- Đàm tho i cho tr k v ạ ẻ ể ề Những con vật ngộ nghĩnh , đ c đi m, hình dángặ ể

c a các con v t nuôi trong gia đình mà tr biêt ….ủ ậ ẻ

- Cho tr ch i t do theo ý thíchẻ ơ ự

2 Thể dục sáng:

-Phối hợp với cô chính cùng ổn định tổ chức

- Kiểm tra sức khoẻ:

- Cùng cô chính chuẩn bị điểm danh sĩ số trẻ trước khi ra sân tập

- Cho trẻ xếp hàng ra sân tập

- Phối hợp cùng cô chính quản trẻ, hướng dẫn trẻ tập thể dục buổi sáng

3 Điểm danh trẻ

- Cùng cô chính phối hợp điểm danh trẻ Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ không có lý do

Trang 3

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

+ Quan sát con vật nuôi trong gia đình

+ Quan sát cây cối, thiên nhiên, qs đàn gà

2 Trò chơi vận động:

Mèo đuổi chuột Mèo và chim sẻ, Bánh xe

quay, Chú vịt con, bắt vịt trên cạn, mẹ nào

con đấy

3 Chơi theo ý thích

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Phối hợp cùng cô chính địa điểm quan sát, Quan sát con vật nuôi trong gia đình + Quan sát cây cối, thiên nhiên, qs đàn gà

- Đ a đi m ch i anị ể ơ toàn cho tr ,ẻ

- Đ ch i thông minh,ồ ơ khu tr i nghi m ả ệ

- Câu hỏi đàm thoại

- Tạo tình huống cho trẻ quan sát và khám phá

Hoạt

động

góc

1 Góc đóng vai:

Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Gia đình,

Phòng khám của bác sỹ thú y,Trại chăn

nuôi

2 Góc tạo hình:

- Chơi hoạt động theo ý thích: tô màu, di

màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình các con vật

3 Góc xây dựng/Xếp hình:

ghép hình con vật, xây nhà, xây dựng vườn

thú, xây trại chăn nuôi

4.Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm

thanh, nghe hát, múa vận động… những

bài hát về con vật nuôi trong gia đình

5 Góc học tập: Xem sách tranh, làm sách

về các con vật, nhận dạng một số chữ cái,

vẽ các nét chữ cái kể chuyện về các con

vật nuôi

6 Góc Khoa học, thiên nhiên: Chăm sóc

các con vật, quan sát các con vật nuôi,

Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đầy đủ đồ dùng

đồ chơi, nguyên vật liệu chơi ở các góc

Trang 4

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có chủ đích:

+ Quan sát con vật nuôi trong gia đình

+ Quan sát cây cối, thiên nhiên, qs đàn gà

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động để trẻ quan sát và thực hiện

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

.- Cùng cô chính hướng trẻ vào nội dung hoạt động

-.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động

Mèo đuổi chuột Mèo và chim sẻ, Bánh xe quay, Chú vịt con, bắt vịt trên cạn,

mẹ nào con đấy

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

Trang 5

động

ăn

Hoạt

động

ngủ

* Hoạt động ăn:

- Trước khi ăn: Tổ chức vệ sinh cá nhân

(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và

sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng

sau khi ăn)

-Trẻ biết kê bàn ghế chuẩn bị bàn ăn cùng

cô giáo

- Trong khi ăn: Tổ chức cho trẻ ăn, Tạo

bầu không khí khi ăn, động viên trẻ ăn

chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về

thể chất

- Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn

* Hoạt động ngủ:

- Trước khi ngủ: Trẻ xếp gối cùng cô, kê

phản ngủ

- Trong khi ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( quan sát

để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ

chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn

trước khi cho trẻ ngủ)

+ Nằm ngủ đúng chỗ của mình, không nói

chuyện đùa nghịch trong khi ngủ

- Sau khi ngủ dậy: Khi ngủ dậy biết cất

đồ dung cá nhân vào đúng nơi qui định

như chiếu,gối

- Phòng ăn sạch sẽ, thoáng mát, cùng trẻ kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ Cùng trẻ kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi

hoạt

động

theo ý

thích

- - Sử dụng sách bé làm quen chữ cái

Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại bài hát, bài

thơ, bài đồng dao về các con vật nuôi

trong gia đình

- Chơi theo ý thích: Xem băng hình, chơi

với đồ chơi…

- Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ chơi gọn

gàng;

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối

tuần

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng

đồ chơi đầy đủ cho trẻ hoạt động sách bé làm quen chữ cái,

- Âm nhạc: Hát các bài hát có trong chủ đề -Đồ dùng đồ chơi trong các góc chơi

- Đồ dùng âm nhạc

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ

dùng cá nhân Trả trẻ( rèn thói quen cất đồ

dùng đồ chơi gọn gàng)

- Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định, lễ phép chào cô, bạn ra về

- Gía ,tủ đựng đồ dùng

đồ chơi

Trang 6

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

- Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào

* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 ngày 04

tháng 1 năm

2021

Thể dục

+ VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh - Phối hợp chuẩn bị sân tập an

Trang 7

+TCVĐ: Mèo đuổi chuột

toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Trang phục gọn gang

- Sơ đồ sân tập ,…

- Chuẩn bị nhạc vận động

tháng 01 năm

2021

Văn h c ọ

Th : Gà n ơ ở -Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết

dạy

tháng 01 năm

2021

KPKH:

Tìm hiểu một động vật sống trong gia đình

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục

vụ ,tiết dạy

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 8

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô giáo tổ chức

- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, chưa tích cực tham gia hoạt động

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

tháng 1 năm

Toán:

Trang 9

: Đếm đến 9 nhận

biết các nhóm đồ vật có 9 đối tượng, nhận biết

số 9

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập

tháng 01 năm

2021

Tạo hình:

Vẽ đàn vịt đang bơi

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập phục vụ tiêt dạy

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

Trang 10

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ chưa tích cực tham gia hoạt động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	33,8 KB