- GV yêu cầu cả lớp tập đứng nghiêm trang chào cờ, hát Quốc ca lời 1, cố gắng thể hiện rõ niềm tự hào và tính chất hùng mạnh của bài hát. Sau đó yêu cầu HS nhắc lại[r]
Trang 1TUẦN 2
Ngày soạn: 11/9/2020
Ngày giảng: Thứ 2, 14/9/2020 Lớp 3B
Thứ 3, 15/9/2020 Lớp 3C
Thứ 5, 16/9/2020 Lớp 3A
Tiết 2- Học bài hát: QUỐC VIỆT NAM ( lời 2)
Nhạc và lời: Văn Cao
I MỤC TIÊU.
1, Kiến thức:
- Học sinh hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chhất hùng mạnh trong bài hát
2, Kĩ năng:
- Tiếp tục giáo dục học sinh ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca
3, Thái độ:
- Thông qua bài hát giúp các em thêm yêu lịch sử và biết bảo vệ giá trị trtruyền thống quê hương, biển đảo, của nước nhà
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
1 GV: - Nhạc cụ quen dùng
2 HS: - SGK, vở ghi
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C.Ạ Ọ
1 Ổn định lớp ( 1p )
2 Kiểm tra bài cũ ( 4p )
- Đặt câu hỏi :
+ Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Nêu nội dung lời 1?
- Cho HS hát lại lời 1
- Nhận xét
3 Bài mới
* HĐ 1 (20p) Dạy hát lời 2
a, Giới thiệu bài
- Tóm tắt nội dung lời 2: Trong những ngày CM
tháng 8/1945 ND ta sống khổ cực dưới ách thống
trị của thực dân phong kiến Lòng căm hờn đã
thôi thúc ND ta đồng khởi đứng lên đánh đuổi
thực dân phong kiến dành lại độc lập cho Tổ
quốc
b, Hát mẫu
- Mở bài hát mẫu hoặc Gv hát mẫu
c, Đọc lời ca
- Gv treo bảng phụ chép lời ca và đọc to, rõ ràng
lời 2 của bài hát, chia lời 2 bài hát thành 9 câu
hát
Câu 1: Đoàn quân phấp phới
Câu 2: Dắt giống lầm than.
- Học sinh trả lời: Quốc ca Việt Nam- Văn Cao
- Kêu gọi toàn dân đứng lên kháng chiến
- Hát lời 1
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe
- Nắm được ý nghĩa của lời ca
- Nghe, nhẩm theo
- Cả lớp thực hiện
Trang 2Câu 3: Cùng chung đời mới
Câu 4: Đứng đều đập tan.
Câu 5: Từ bao căm hờn.
Câu 6: Quyết hi thắm hơn.
Câu 7: Vì nhân không ngừng
Câu 8: Tiến mau Cùng tiến lên!.
Câu 9: Nước non vững bền.
- Giới thiệu từ khó ( lầm than, gông xích, căm
hờn )
- Gọi 1 HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho cả lớp
nghe đồng thời yêu cầu cả lớp chú ý theo dõi để
so sánh lời 2 với lời 1 Mời HS nhận xét
- Hướng dẫn HS đọc lời từng câu theo tiết tấu lời
ca
d, Luyện thanh
- GV đàn và hướng dẫn HS luyện thanh
đ, Dạy hát
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích( GV đàn và
hát mẫu từng câu 2-3 lần và bắt nhịp HS hát) Tập
kĩ cho HS
+ Hát đúng tiết tấu móc giật ở nhịp lấy đà
+ Ngân 2 phách và nghỉ 1 phách( thật dứt khoát)
ở các ca từ có hình nốt trắng nối tiếp dấu lặng đen
như tiếng: than, mới, tan
+ Ngân 3 phách hình nốt trắng chấm dôi và hình
nốt trắng nối với hình nốt đen
+ Ngân 2 phách rưỡi các tiếng: lên
+ Lấy hơi cuối mỗi câu hát
+ Không nhầm lẫn 2 câu hát có giai điệu giống
nhau nhưng chỉ khác cao độ 2 tiếng hờn, ngừng ở
cuối câu ( câu 5, 7)
- Hướng dẫn HS hát lời 1 nối với lời 2 để ghép
thành bài hoàn chỉnh Lưu ý HS:
+ Tiếng bền cuối lời 1 ngân 2 phách rưỡi và bắt
ngay vào lời 2, kết bài ờ tiếng bền ngân đủ 3
phách
+ Câu 7,8,9 lời 1 và lời 2 lời ca giống nhau
- Sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệutoàn bộ bài 2 lần với
nhạc đệm
- GV bật đĩa bài nhạc mẫu bài Quốc ca Việt Nam
Yêu cầu HS chú ý lắng nghe để cảm nhận sắc thái
hùng tráng thể hiện khí thế của đoàn quân đang
tiến bước
- Yêu cầu HS thể hiện toàn bộ bài hát đúng giai
- Hiểu ý nghĩa từ khó
- Cá nhân thực hiện, cả lớp theo dõi và so sánh
- HS đọc lời từng câu theo tiết tấu lời ca
- Luyện thanh
- Dựa trên giai điệu lời 1 tập hát từng câu lời 2 theo hướng dẫn Chú ý thể hiện đúng những chỗ ngân nghỉ trong bài
- Lớp hát, cá nhân, nhóm dãy
- Cá nhân thực hiện
- Nhóm, dãy thi đua
- Ghép giai điệutoàn bộ bài 2 lần với nhạc đệm
- Nghe và cảm nhận
Trang 3điệu, lời ca và sắc thái GV bật bài thu sẵn đệm
cho HS
* HĐ 2( 5p) Hát kết hợp tư thế chào cờ
- Hướng dẫn học tư thế chào cờ và hát Quốc ca:
Thực hiện mẫu: Người đứng thẳng, mắt hướng về
lá Quốc kì với thái độ nghiêm trang
- Hướng dẫn cả lớp tập đứng chào cờ, hát Quốc
ca.GV bật bài nhạc thu sẵn đệm cho bài hát
- Mời 1 số cá nhân đứng lên làm mẫu
- Điều khiển HS tập đứng chào cờ và hát Quốc ca
Nhận xét sửa sai
4 Luyện tập, củng cố ( 5p).
- GV yêu cầu cả lớp tập đứng nghiêm trang chào
cờ, hát Quốc ca lời 1, cố gắng thể hiện rõ niềm tự
hào và tính chất hùng mạnh của bài hát Sau đó
yêu cầu HS nhắc lại
+ Tên bài hát? Tác giả? Bài hát được sáng tác khi
nào? Khi cào cờ, hát Quốc ca phải có thái độ như
thế nào?
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt trong các buổi lễ
chào cờ
- HS thể hiện toàn bộ bài hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái
- Quan sát
- Lớp thực hiện: Đứng nghiêm mắt ngước nhìn về Quốc kỳ.Thái
độ nghiêm túc và hát bài Quốc ca
- Một vài cá nhân thực hiện
- Thực hiện theo yêu cầu
- Về nhà học thuộc lời 2 của bài Quốc ca Việt Nam