Giáo án tuần 28: Chủ đề " Giao thông" Tuần phụ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc.[r]

CHỦ ĐỀ:GIAO THÔNG (Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 25/03/2019 đến 19/04/2019)

TUẦN 28 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: QUY ĐỊNH VÀ PHƯƠNG

TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

( Thời gian thực hiện : từ ngày 01/ 04/2019 đến ngày 05/04/2019)

TUẦN THỨ : 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO

( Thời gian thực hiện 4 tuần,

TUẦN 28: Tên chủ đề nhánh 2: Quy định và phương

( Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông đường bộ.Cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề

mới cùng cô

2 Chơi:Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục

trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng: * HH:+ Hít vào thật sâu; Thở ra

từ từ.* ĐT tay: - Đưa tay ra trước, sang ngang.*

ĐT chân: - Nâng cao chân gập gối.* ĐT bụng: +

Đứng quay người sang 2 bên

* ĐT bật:- Bật luân phiên chân trước chân sau

- Cô quét dọn sạch sẽ,

mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

*Góc phân vai: Chơi đóng vai người điều khiển

phương tiện giao thông

- Bác tài xế xe khách, xe taxi, xe buýt Hành khách

*Góc xây dựng: Xếp, lắp ghép các loại ô tô Xây

dựng bến xe

*Góc sách: Xem tranh ảnh, làm sách tranh về

PTGT, luật giao thông

*Góc âm nhạc:+ Hát, vận động về PTGT, luật

giao thông

*Góc tạo hình

+ Xé, dán, trang trí PTGT, đèn tín hiệu giao thông + Tô màu PTGT, biển hiệu giao thông

- Đồ dùng trong góc -Đồ chơi các loại

- Nội dung chơi

- Đồ chơi lắp ghép

- các khối , hộp , cách hình

- Hàng rào

- Trah ảnh , sách , báo

có nội dung vè các phương tiện giao thông

- Dụng cụ âm nhạc

- Đầu đĩa băng

- Tranh ảnh về PTGT

- Giấy bút , sáp màu

Hoạt động

ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích: bằng các que, hột hạt Vẽ Các phương tiện giao ạ ộ ủ Xếp ô tô , thuyền

thông bằng phấn ra sân theo ý thích của trẻ

2 Trò ch i v n đ ng: ơ ậ ộ

Trò chơi vận động: “Chim sẻ và ô tô”Chơi trò

chơi:“Ô tô Về bến”- Trò chơi dân gian: “Chồng

nụ, chồng hoa”, “Chi chi chành chành; Rồng rắn lên mây…

3 Ch i t do: ơ ự

- Chơi tự do

- chơi theo ý thích

Sân trường sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

- Các loại hột hạt , que

- Sân chơi , luật chơi , cách chơi

- Sân sạch sẽ , trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt

- Phấn vẽ

- Sân chơi, luật chơi , cách chơi

sân chơi sạch sẽ

Từ ngày 25/03 đến ngày 19/ 04/ 2019)

Tiện giao thông đường bộ: Số tuần thực hiện 1

Từ ngày 01/04 đến ngày 05/ 04/ 2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ

dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng

cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định:

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

2 Nội dung:

Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

*Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ

sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ

sinh lớp học

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Trống phách

- Dụng cụ âm nhạc

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu

- Bộ sáng tạo phát triển

kỹ năng vận động, lê gô xếp hình,ô tô tải thông minh

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm.+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa

có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 01 tháng 04

năm 2019

Thể dục:

VĐCB:Chạy chậm 150 -

Đi thăng bằng trên ghế thể dục( 2m x0,25m x 0,35m)

Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

- Cùng cô chính chuẩn bị, đồ dùng cho trẻ, cô Sân tập sạch

sẽ, an toàn Sơ đồ tập

- Vạch xuất phát Ghế thể dục Băng, đĩa nhạc Kiểm tra sức khoẻ trẻ tốt

Trang phục cô và trẻ gọn gàng

Thứ 3

Ngày 02 tháng 04

năm 2019

*Văn học:

THƠ: Đèn đỏ, đèn xanh.

( Tác giả Định Hải)

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Tranh minh họa bài thơ

- Đĩa bài hát: Đèn giao thông

Thứ 4

Ngày 03 tháng 04

năm 2019

*KNS: Dạy trẻ biết cách

tránh những đồ vật, những nơi có thể gây nguy hiểm cho trẻ tại trường.

- Một số vật sắc, nhọn, những vật có thể gây nguy hiểm cho trẻ

- Cho trẻ tham quan những nơi

có thể gây nguy hiểm

-Tranh vẽ minh họa một số cảnh nguy hiểm xảy ra.Ba bảng gài treo tranh

- Các chướng ngại vật để trẻ chơi trò chơi

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị, đồ dùng cho trẻ, cô Sân tập sạch sẽ, an toàn Sơ đồ tập

- Vạch xuất phát Ghế thể dục Băng, đĩa nhạc Kiểm tra sức khoẻ trẻ tốt

Trang phục cô và trẻ gọn gàng

2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Tranh minh họa bài thơ

- Đĩa bài hát: Đèn giao thông

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết :

- Một số vật sắc, nhọn, những vật có thể gây nguy hiểm cho trẻ

- Cho trẻ tham quan những nơi có thể gây nguy hiểm

-Tranh vẽ minh họa một số cảnh nguy hiểm xảy ra.Ba bảng gài treo tranh

- Các chướng ngại vật để trẻ chơi trò chơi

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Ngày 04 tháng 04

năm 2019 Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai - Hình ảnh lịch các thứ trong tuần trên powerpoint

- Tranh cá hoạt động trong ngày thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Bảng để gắn các hoạt động

- Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ

2 Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 1 rổ có 7 tờ lịch trong 1 tuần có màu sắc khác nhau có ký hiệu chữ cái mỗi tờ lịch

- 3 bộ lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ 1 đến 7 để chơi trò chơi

- Thẻ số 2 và thẻ số 1

- Đốc lịch, que tính, mũ sao

Thứ 6

Ngày 05 tháng 04

năm 2019 * Âm nhạc:

+ Hát: Đường em đi + Nghe hát: Anh phi công ơi

+ Trò chơi:Ai nhanh nhất

- Đàn , đĩa , băng nhạc các bài hát, Đường em đi , Anh phi công ơi

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

* Đồ dùng của cô:

- Hình ảnh lịch các thứ trong tuần trên powerpoint

- Tranh cá hoạt động trong ngày thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Bảng để gắn các hoạt động

- Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 1 rổ có 7 tờ lịch trong 1 tuần có màu sắc khác nhau có ký hiệu chữ cái mỗi tờ lịch

- 3 bộ lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ 1 đến 7 để chơi trò chơi

- Thẻ số 2 và thẻ số 1

- Đốc lịch, que tính, mũ sao

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Đàn , đĩa , băng nhạc các bài hát, Đường em đi , Anh phi công ơi

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc

- Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 04.năm 2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

TTCM

Nguyễn Thị Huyền