Nhưng muốn biết được trò chơi này như thế nào sau đây cô mời các con cùng lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi nhé!. Bây giờ cô chia thành 2 đội.[r]
Trang 1GIÁO ÁN DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ
Tên hoạt động : Văn học : Thơ: “Mười quả trứng tròn”
Hoạt động bổ trợ : Phát triển nhận thức
- phát triển tình cảm xã hội
- Phát triển thẩm mĩ
Chủ đề : Thế Giới Động Vật
Đối tượng : Mẫu giáo3- 4 tuổi
Số lượng : 15-20 trẻ
Thời gian : 20-25 phút
-Ngày soạn : / / 2016
Ngày dạy : / /2016
Người soạn dạy : Nguyễn Thị Kim Dung
I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ hiệu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, biết đọc rõ lời đúng nhịp điệu bài thơ
- Biết được đặc điểm nổi bật của gà
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng giao tiếp, nghe, hiểu nội dung bài thơ
- Phát triển vốn từ rèn nói ngọng Luyện kĩ năng đọc
- Rèn trẻ kĩ năng ghi nhớ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- GD trẻ biết yên quí, chăm sóc các con vật nuôi
- Có ý thức giữ gìn môi trường sạch sẽ
II CHUẨN BỊ.
a Đồ dùng của cô
- Tranh minh họa cho nội dung bài thơ
- Sa bàn có gà mẹ, gà con và trứng…
- Bài hát đĩa nhạc có nội dung bài thơ về gà
- Sa bàn có 1 đàn gà đi kiếm mồi ở khu vườn nhà bác nông dân
- Xắc xô ,mô hình, máy tính, mũ : Gà mẹ
b Đồ dùng của trẻ
- Mũ gà con trang phục gọn gàng
c Địa diểm:- Lớp học
Trang 2III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1 Ổn định tổ chức.
- Các con yêu quý! Hôm nay lớp mình rất vinh dự
được đón các cô giáo Về dự hội thi ngày hôm nay
- Các con yêu quý! Mỗi buổi sáng thức dậy mọi
người đều nghe những tiếng gáy của chú gà trông
gọi dạy để đi làm và đi học đấy ! Các chú gà ơi
chúng ta cùng nhau đi gọi các bạn dạy đi học nhé!
- Cô cho trẻ hát bài “Gà trông gọi bé” Nào chúng
ta vừa đi vừa hát bài “Gà trông gọi bé” nhé!
- Ò ó o đố các con đó là con gì nhỉ ?
- Ngoài con gà trồng ra còn con gì nữa?
- Vậy trong gia đình các con nuôi những con gì ?
- À! Trong gia đình nuôi rất nhiều các con vật
như: lơn, gà, vịt, bò, chó….đúng không?
-GD: Trẻ biết yêu quý và biết chăm sóc cho con
vật nuôi trong gia đình
2.Giới thiệu bài:
- Các con ạ! Mỗi gia đình chúng ta rất nuôi nhiều các
con động vật khác nhau nhưng hôm nay cô Cô có
một bài thơ rất hay nói về đàn gà đấy Chúng mình
có muốn tìm hiểu về bài thơ đó không?
- Muốn nghe và học được bài thơ này chúng mình
cùng quan sát và lắng nghe cô đọc thơ nhé!
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1
- Cô đọc lần 1:
- Đọc diễn cảm cùng cử chỉ động tác
Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả :
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ « Mười
quả trứng tròn »Của tác giả Phạm Hổ sáng tác
- Cho trẻ đọc tên bài thơ 2-3 lần
- Cô đọc lần 2 kết hợp trình chiếu các sile, giảng
giải nội dung
- Các con yêu quý ! Vừa rồi cô đã đọc cho
các con nghe Bài thơ giúp các con biết về quá
trình sinh trưởng và phát triển của gà Từ những
quả trứng tròn được mẹ ấp ủ đã trở thành những
chú gà con “ Lòng trắng, lòng đỏ” bây giờ đã trở
- Trẻ vỗ tay
- Có ạ
- Trẻ hát
- Gà trống
- Gà mái ạ
- Lơn, gà, vịt, bò, chó …
-Vâng ạ -Lắng nghe ,
- Có ạ -Vâng ạ
-Lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 3thành mỏ thành chân Những cái mỏ tí hon,cái
chân bé xíu Màu lông của các chú gà con màu
vàng, mắt đen sáng ngời làm cho em nhỏ rất yêu
quý và thích thú đấy các con ạ!
- Bạn nào biết tên bài thơ rồi thì kể cho cô và
các bạn cùng nghe nào?( Cô mời 2- 3 trẻ)
- À! Bài thơ này đã được tác giả đặt tên là
“Mười quả trứng tròn” Cô thấy các con đã biết về
tên bài thơ này rất là giỏi đấy, cô khen các con nào
- Cho trẻ đọc tên bài thơ Cả lớp đọc 2 lần
- Cô đọc lần 3: ( Kết hợp mô hình)
b Hoạt động 2:Trích dẫn và đàm thoại:
- Bài thơ có tên là gì?
- Do ai sáng tác?
- Gà mẹ làm gì với những quả trứng?
- Mẹ gà ấp ủ bao nhiêu quả trứng?
- Lòng đỏ bây giờ đã trở thành gì?
- Cái mỏ, cái chân của chú gà con có đặc điểm gì?
- Gà con có màu lông gì?
- Mắt màu gì?
- Em bé như thế nào với đàn gà?
- Các con có yêu quý gà không?
- Để yêu quý những chú gà thì các con phải làm
gì?
* Giáo dục: Các con phải biết yêu quý các con
vật, biết chăm sóc các con vật nuôi Bên cạnh đó
khi tiếp xúc với những con vật đó các con phải
biết cách tiếp xúc sao cho đảm bảo an toàn…
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc trước, dạy trẻ tập đọc sau theo cô ( 2 - 3 lần )
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
- Cô mời từng tổ đọc (3 tổ )
- Cô mời nhóm (2 nhóm) ,cá nhân đọc ( 2-3 trẻ )
- Cô động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ :
d Hoạt động 4: Trò chơi : Ai nhanh hơn ”
- Các con yêu quý! Có một bác gà mái đã bị lạc các
con của mình vậy bác đã đến nhờ cô và các con giúp
bác tìm lại những chú gà con cho bác đấy !
- Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi và ngoan cô
thưởng cho các con một trò chơi “ Ai nhanh hơn ”
-Vâng ạ
-Trẻ đặt tên bài
-Trẻ đọc -Trẻ quan sát –lắng nghe
- Mười quả trứng tròn
- Phạm hổ ạ
- Ấp ủ ạ
- Mười quả ạ
- Thành mỏ, thành chân ạ
- Cái mỏ tí hon, chân bé xíu
- Vàng mát dịu
- Màu đen
- Yêu chú gà lắm
- Có ạ
- Chăm sóc ạ
- Lắng nghe
- Trẻ đọc theo cô -Trẻ thi đau nhau
-Lắng nghe ,quan sát
Trang 4Nhưng muốn biết được trò chơi này như thế nào sau
đây cô mời các con cùng lắng nghe cô phổ biến luật
chơi và cách chơi nhé ! Bây giờ cô chia thành 2 đội
Đội thứ nhất là đội gia đình gà vàng có số 1 , đội
gia đình đội gà vàng có số 2
- Cô chuẩn bị 2 con đường hẹp Nhiệm vụ các con
phải lấy một chú gà con đem về cho bác gà mái
nhé !.Hết thời gian, đội nào mang được nhiều con
vật về cho bác gà mái thì đội đó chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi ( 2-3 lần)
- Cô động viên trẻ
4.Củng cố.
-Hôm nay các con được học bài thơ gì ?
- Của tác giả nào?
-Các con được chơi trò chơi gì?
Giáo dục trẻ: Các con yêu quý ! Các con phải nhớ
yêu quý các con vật nuôi trong gia đình mình nhé!
Và khi các con tiếp súc tới các con vật thật chú ý
cẩn thận nhé
5 Kết thúc.
Hôm nay cô thấy các con học rất là giỏi ,và chơi
rất ngoan , cô khen cả lớp mình
-Cô cho hát bài “Gà gáy” trẻ ra chơi
-Trẻ thực hiện
- Mười quả trúng tròn
- Phạm hổ
- Ai nhanh hơn
-Lắng nghe
-Trẻ hát và đi ra ngoài Hoàng quế ngày ….tháng năm 2016 Người duyệt PHT Giáo viên thực hiện
Phạm Thị Nguyệt Nguyễn Thị Kim Dung