GIÁO ÁN PHỤ: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 8 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1 Góc phân vai: GĐ: Dọn dẹp nhà cửa sạch

đẹp, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng GĐ, thực

phẩm cho GĐ bé

2 Góc xây dựng: Xây khuôn viên nhà ở của

bé

3 Góc nghệ thuật:

+ Âm nhạc: BD múa hát các BH về gia đình

+ Tạo hình: vẽ, tô màu, cắt, xé dán tranh về

gia đình.Ngôi nhà gia đình ở

4 Góc học tập: Xem tranh, truyện, làm

truyện tranh về gia đình Làm các kiểu nhà

khác nhau, các phòng trong nhà

5 Góc Thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc

cây nhổ cỏ, nhặt lá héo

- Cùng cô chính chuẩn bị:

ĐC gia đình, ĐC bán hàng, phòng khám

- Bộ lắp ghép, các khối hình ; Hột, hạt, sỏi

- Các BH về chủ đề Gia đình Dụng cụ ÂN

- Giấy màu, keo, giấy nền, bút chì, sáp màu, tẩy

- Tranh, ảnh về chủ đề

- Bộ chăm sóc cây

Hoạt

động

ngoài

trời

1 HĐCCĐ: Quan sát, trò chuyện về các khu

nhà ở xung quanh trường Tham quan một

GĐ và nhận xét về cách sắp xếp đồ dùng

trong gia đình

Nghe kể chuyện, Đọc đồng dao, ca dao về

gia đình

2 TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Tìm đúng nhà;

Chạy theo bóng, kéo co

3 Chơi tự do: Chơi với cát, nước, chơi với

thiết bị ngoài trời Vẽ tự do trên sân

- Cùng chuẩn bị địa điểm HĐNT sạch sẽ, an toàn, que chỉ, sắc xô

+ Mũ, dép…

+ Bóng, nhà…

+ Đồ chơi thiết bị ngoài trời

Trang 2

GIA ĐÌNH

4 tuần: Từ ngày 21/10/2019 đến ngày 15/11/2019

Ngôi nhà gia đình ở

1 tuần: Từ ngày 28/10/2019 đến ngày 01/11/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 4- 5 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các TC: Mèo đuổi chuột; Tìm đúng nhà; Chạy theo bóng, kéo co

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích:

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Ơ

HOẠT

ĐỘNG

Trang 3

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng.

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

3 Cho trẻ làm vở: KPKH, ATGT

4 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

5 Vệ sinh cuối ngày

6 Văn nghệ: Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện kể trong chủ đề

7 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cô chính chuẩn bị:

Đồ dùng học tập

- Vở KPKH, ATGT

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục

- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

Trang 4

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi

sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu: Củng cố cho trẻ một số kỹ

năng đã học ở các hoạt động trong ngày

3 Cho trẻ làm vở KPKH, ATGT: Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ ôn luyện

và thực hành vở KPKH, vở ATGT

4 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn ĐC sau khi chơi.

5 Vệ sinh cuối ngày: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ làm vệ sinh, thực

hiện các thao tác vệ sinh cho đúng, bao quát, nhắc nhở trẻ

6 Biểu diễn văn nghệ: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn VN hát,

đọc thơ, kể chuyện về CĐ Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

7 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần:

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

Thứ 2 Ngày 28 tháng 10 năm 2019

- Thể dục

+ VĐCB: Ném xa bằng một tay

+ TCVĐ: Ném bóng vào rổ

- Phối hợp chuẩn bị:

+ Vạch chuẩn + Nhạc, túi cát, bóng, rổ, xắc xô

+ Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Khám phá xã hội Trò chuyện Tìm hiểu

về ngôi nhà gia đình ở

+ Tranh ảnh về gia đình + Tranh gia đình đông con, gia đình ít con

- Làm quen chữ cái:

Làm quen với chữ cái e, ê

+ ĐD của cô:

Thẻ chữ cái e, ê; Bảng gài Giáo án điện tử

Que chỉ Đĩa nhạc

+ ĐD của trẻ: 3 Thẻ chữ e, ê, a, ă, â

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: “Nhà của tôi”

Trang 6

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Ném xa bằng một tay” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi VĐ “Ném bóng vào rổ’’

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: “Tổ ấm gia đình”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ qs tranh ảnh, trò chuyện về gia đình, trẻ biết trong nhà có mấy người, công việc của từng thành viên trong gia đình, trẻ biết gia đình ít người hay đông người, qua đó GD trẻ yêu quý, kính trọng những người thân trong gia đình

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi “Thi nhanh chọn đúng”; “Về đúng gia đình”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính ổn định trẻ ngồi vào đúng vị trí, cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau”.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý, thực hiện các thao tác cùng cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành làm quen với chữ e, ê

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động “Về đúng số nhà”

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 31 tháng 10 năm 2019

Làm quen với toán:

Nhận biết khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật

- Phối hợp chuẩn bị: + Mỗi trẻ 3 khối: Khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật

+ Một số đồ chơi ở lớp

Trang 7

có dạng khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật + Trình chiếu trên slide + Mô hình siêu thị, que chỉ, xắc xô…

+ Đĩa nhạc có nội dung bài hát về chủ đề

Thứ 6

Ngày 01 tháng 11 năm 2019

Tạo hình:

Cắt dán ngôi nhà

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị

+ Tranh mẫu, giấy màu, kéo, keo…

+ Giá treo sản phẩm

1 Ổn định tổ chức: Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi.

- Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ: “Em yêu nhà em”

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “Nhận biết khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Nhận biết khối vuông, khối tam giác, khối chữ

nhật” Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

Trang 8

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Tìm bạn”.

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Nhà của tôi” - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh mẫu - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện cắt dán ngôi nhà + Sửa tư thế ngồi cho trẻ, KN cầm kéo bằng tay phải, kn phết hồ, bố cục tranh… để tạo thành một bức tranh cắt dán về ngôi nhà sao cho đẹp và hợp lý + Động viên trẻ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát hoàn thiện bài của mình - Giúp trẻ trưng bày sản phẩm và gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm Cùng tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào giờ học sau 3 Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, cho trẻ rửa tay, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	38,77 KB