giao an phụ tuan 6. chủ đề " Bản Thân". Nhánh " Cơ Thể Tôi"

Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi: Trò chơi Tìm bạn.. thân;Chó sói xấu tính; Bịt mắt bắt dê; Mèo đuổi chuột3[r]

Tuần thứ : 5 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3tuần

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ

2.Chơi theo ý thích 3.Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn

bị đồ dùng, đồ chơi

- Trang trí tranh ảnh về

“Bản thân”

- Sân tập, sắc xô

Hoạt động góc

* Góc phân vai:Gia đình, mẹ - con, phòng khám

bệnh.

*Góc xây dựng:

Xây nhà và xếp đường về nhà bé Xây khu vui chơi cho bé và các bạn

* Góc nghệ thuật:

Biểu diễn các bài hát về bản thân Tô màu tranh bạn trai, bạn gái Cắt dán thêm những bộ phận còn thiếu, dán ảnh tặng người thân

- Góc học tập : Xem tranh, truyện về bản thân “ Cơ

thể bạn trai, bạn gái’’

- Góc thiên nhiên: Chọn và phân loại tranh lô tô đồ

dùng, đồ chơi của bạn trai, bạn gái Bé tưới cây.

- Đồ chơi bác sĩ

- Đồ dùng trong gia đình

- Bộ lắp ghép, các khối hình…cây xanh

- Dụng cụ âm nhạc, màu, keo, kéo, tranh ảnh

- Sách truyện, tranh ảnh,

lô tô, đồ dùng đồ chơi

- Dụng cụ chăm sóc cây, bể cát, nước

Hoạt động ngoài

trời

1 HĐ có mục đích: - Quan sát thời tiết mùa thu,

trao đổi vè thời tiết và những vấn đề liên quan đến thời tiết, sức khỏe Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.

- Nghe các âm thanh khác nhau trên sân

2 TCVĐ: - Tìm bạn thân;Chó sói xấu tính; Bịt mắt

bắt dê; Mèo đuổi chuột.

- Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, trồng nụ trồng hoa

3 Chơi tự do: - Vẽ phấn trên sân hình bạn trai, bạn

gái.

- Chơi với cát, nước, chơi với thiết bị ngoài trời.

- Nhặt lá rụng.

- Cùng cô chính chuẩn

bị địa điểm hoạt động ngoài trời, các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động:

- Nhạc bài hát tìm bạn thân, mèo đuổi chuột

- Đồ chơi ngoài trời, phấn, vòng, cát, nước…

BẢN THÂN

Từ ngày 05/10/2020 đến ngày 23/10 / 2020)

CƠ THỂ TÔI

12/10/2019 Đến ngày 16/10/ 2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích

Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về cách phòng chống dịch bệnh Virus Corona.

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập.

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi và phân vai chơi

2 Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng vơi trẻ , nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý , giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? Con chơi gì?

- Quân tâm đến trẻ chậm, nhút nhát , giúp đỡ trẻ chơi hòa đồng cùng các bạn, tạo tình huống cho trẻ khi chơi , giúp đỡ trẻ có kỹ năng còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.Cô nhận xét chung, cho trẻ xem 1 số đồ chơi các góc chơi tiêu biểu

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong đúng các góc quy định

1 Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, kiểm ta sức khỏe.

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích.

Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn trẻ : Quan sát thời tiết mùa thu Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường

2 Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi: Trò chơi Tìm bạn

thân;Chó sói xấu tính; Bịt mắt bắt dê; Mèo đuổi chuột.

- Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, trồng nụ trồng hoa

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3 Chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

Phối hợp chuẩn bị xà bông, Vòi

nước.Khăn mặt.

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Cùng cô chính chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, mát mẻ

- Vạc giường, chiếu, gối

- Quà chiều

Chơi, hoat động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng, Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

4 Biểu diễn văn nghệ các bài về chủ đề

5 Nêu gương cuối ngày,cuối tuần

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập.

- Đồ chơi ở các góc.

- Dụng cụ vệ sinh.

- Bảng bé ngoan ,cờ…

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ

- Chuẩn bị đồ dùng

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng

1 Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ

dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ

sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức : Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ

những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học ( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )

2 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi

ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước.

- Cô và trẻ cùng nhạt lá cây tại góc thiên nhiên

- Cho trẻ thực hiện rửa tay và giáo dục trẻ cách tiết kiệm nước

4 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng.

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

- Cô cho trẻ hát bài" đi học về "

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ người thân trong gia đình

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp về ăn uống, học tập của các con Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về cách phòng chống dịch bệnh Virus Corona như đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng, VSCN, vệ sinh nhà, VSMT sạch sẽ bằng nước sát khuẩn…

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 12 tháng 10 năm 2020

Thểdục:

VĐCB: Ném trúng đích nằm

ngang

- TCVĐ: Ai nhanh hơn

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị sân tập, bóng, nhạc, trang phục, dây thừng.

- Sắc xô, túi cát, cổng thể dục, phấn, vòng

- Đĩa nhạc

Thứ 3 Ngày 13 tháng 10 năm2020

Kỹ năng sống Dạy trẻ kỹ năng

vệ sinh đánh răng

.

- Phối hợp chuẩn bị tranh

- Mô hình hàm răng cho

cô và trẻ, bàn chải đánh răng cho cô và trẻ, kem đánh răng, cốc, nhạc bài hát “Anh Tý sún” bài thơ

bé đánh răng

Thứ 4 Ngày 14 tháng 10 năm2020 Văn học

Truyện “ Tay trái và tay phải”

- Phối hợp chuẩn bị:

- Hình ảnh minh họa truyện, giá vẽ

- Rối tay, khung rối

- Truyện trên máy chiếu, máy tính, loa, máy chiếu

- Bài hát: Đôi bàn tay,

Vũ điệu rửa tay

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 ổn định tổ chức: Cùng cô chính hướng trẻ vào hoạt động

- Cho trẻ hát: “ Ồ sao bé không lắc”

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ khởi động.

- Cùng cô chính hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện tốt vận động cơ bản: Đi trên dây, ném bóng vào rổ

- Giúp đỡ và sửa sai cho trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực trò chơi vận động: Bé tạo dáng

- Tạo cảm giác thoải mái và sự an toàn cho trẻ khi tham gia hoạt động.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính hướng trẻ vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức “Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh đánh răng” Nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động.

3 Kết thúc hoạt động.

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển HĐ

1 Ổn định tổ chức: Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Cho trẻ hát và bài “Đôi bàn tay”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, phát âm chưa rõ ràng chữ cái a,ă,â.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động.

3 Kết thúc hoạt động.

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 15 tháng 10 năm 2020 Làm quen với toán:

- Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6.

- Phối hợp chuẩn bị

- Cô và mỗi trẻ có 6 cái tay, 6 cái chân.Các thẻ số

từ 1-6 Bảng gài,que chỉ…

- Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 6 đặt xung quanh lớp, các thẻ chấm tròn

Thứ 6

Ngày 16 tháng 10 năm 2020 - NDTT: Dạy hát: “Tay ÂM NHẠC

thơm tay ngoan’’.

- NDKH: Nghe hát:

“Năm ngón tay ngoan”.

- TCÂN: Nghe giọng hát, đoán tên bạn.

- Phối hợp cùng chuẩn bị

- Đĩa nhạc Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, gõ đệm

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Đôi mắt xinh ”

- Bao quát trẻ ổn định, chú ý lắng nghe cô

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành tìm hiểu về “Mối quan hệ hơn kém trong phạm

vi 6 ”

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động - Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Dấu tay, bắt bướm”

3 Kết thúc hoạt động: - Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

1 Ổn định tổ chức: - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động - Trò chuyện gởi mở về bản thân của bé 2 Hướng dẫn hoạt động - Bao quát phụ trách trẻ thực hiện + Nhắc trẻ mạnh dạn khi tham gia biểu diễn + Động viên trẻ sáng tạo theo cách của mình khi biểu diễn + Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………