GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 30: ĐỘNG VÂT SỐNG TRONG RỪNG

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1.Góc đóng vai: Đóng vai làm người bán

hàng, bán thức ăn cho các con vật Trang trại chăn nuôi Bác sỹ thú y

2 Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách

thú

3.Góc nghệ thuật

* Tạo hình Vẽ, nặn, cắt dán, tô màu các

con vật sống trong rừng

*Âm nhạc - Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về các con vật sống trong rừng

4 Góc học tập Làm truyện tranh về các

con vật sống trong rừng Kể chuyện theo tranh về chủ đề động vật sống trong rừng

5 Góc thiên nhiên Tưới cây, chăm sóc

cây xanh, nhổ cỏ Chơi với cát, nước, sỏi

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi các góc sau:

- Các loại thức ăn cho con vật

- Đồ dùng của bác sĩ thú y…

- Đồ chơi xây dựng

- Bộ lắp ghép, các khối hình các con vật bằng nhựa

- Bút chì, giấy vẽ, sáp màu, đất nặn

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh, sách báo cũ về các con vật sống trong rừng, kéo hồ dán, giấy màu

- Cát, sỏi

- Chậu cây, xô nước, ca tưới

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt đông có chủ đích: Quan sát thời

tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường Quan sát tranh, trò chuyện về 1

số con vật sống trong rừng

2.Trò chơi vận động Cáo ơi ngủ à Cáo và

thỏ Chó sói xấu tính Bịt mắt bắt dê

3 Chơi tự do Chơi với đồ chơi ngoài trời

(cầu trượt, xích đu…)

- Chơi với phấn, vòng

- Nhặt lá rụng trên sân trường

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Tranh ảnh một số con vật sống trong rừng

- Địa điểm chơi sạch sẽ bằng phẳng

- Mũ cáo, mũ thỏ Mũ sói, khăn bịt mắt

- Địa điểm chơi

- Phấn, vòng

- Xô đựng lá rụng

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

3 tuần: Từ ngày 01/06/2020 đến ngày 19/06/2020

Một số con vật sống trong rừng

1 tuần: Từ ngày15/06/2020 đến ngày 19/06/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, cô chọn một góc chơi nổi bật để trẻ quan sát và hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi đó

+ Con thích sản phẩm nào?

+ Vì sao con thích?

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô

chính tổ chức

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Cáo ơi ngủ à Cáo và thỏ Chó sói xấu tính Bịt mắt bắt dê Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích:

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

1 Vệ sinh cá nhân - Phối hợp chuẩn bị xà

bông, vòi nước

Hoạt động

ăn

2 Ăn trưa

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1.Ngủ trưa

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học, bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

* Thực hành trên sách

- + + Thứ 2: Vở giao thông + Thứ 3: Vở khám phá khoa học

2 Chơi hoạt động theo ý thích

3 Lau chùi giá góc, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

4 Biểu diễn văn nghệ

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các Góc

+ T +Thứ 2: Vở giao thông + Thứ 3: Vở khám phá khoa học

- Bút chì, sáp màu

- Giẻ lau, xô nước

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu

bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ổn định tổ chức.Cho trẻ hát bài con gà trống

- Trò chuyện chủ điểm

2 Nội dung: ôn kiến thức đã học.

* Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

- Thứ 2: Cho trẻ thực hành sách an toàn giao thông

- Thứ 3: Cho trẻ học sách khám phá khoa học

* Cho trẻ chơi theo ý thích Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ

chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

* Lau chùi giá góc, ắp xếp đồ chơi gọn gàng:Tổ chức cho từng nhóm trẻ lau chùi

các giá góc và sắp xế đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng đúng noi quy định

* Biểu diễn văn nghệ.Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm,

cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo

* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần Cô hỏi trẻ các tiêu chuân bé ngoan, Mời trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan Cô nêu ra các tiêu chuẩn bé ngoan cần đạt

- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận xét, các bạn nhận xét)

- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần

cố gắng.Cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối ngày, cuối tuần cho trẻ

* Trả trẻ: Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô,

chào các bạn Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 Ngày 15 tháng 6 năm 2020

- Thể dục:

VĐCB: Bật nhảy từ trên cao xuống 30cm TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

*Phối hợp chuẩn bị:

- 2 bục gỗ cao 30cm

- Mũ cáo, mũ thỏ, xắc xô,

mô hình khu rừng, ngôi nhà, mũ khỉ

- Nhạc bài hát “Đố bạn”,

“Chú voi con ở bản đôn”

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3 Ngày 16 tháng 6 năm 2020

- Khám phá khoa học:

Quan sát, trò truyện về một số con vật sống trong rừng

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử, đĩa nhạc, que chỉ

- Tranh lô tô về các con vật sống trong rừng

- Âm nhạc bài hát “ Đố bạn’’; “Chú voi con ở Bản Đôn’’

Thứ 4 Ngày 17 tháng 6 năm 2020

- Văn học

Thơ: Con voi

- Phối hợp chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Video về bài thơ

- Que chỉ

- Nhạc bài hát: Năm ông

mù đi xem voi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài “Đố bạn”

- Trò chuyện và giới thiệu tên bài vận động “Bật nhảy từ trên cao xuống 30cm”

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Bật nhảy từ trên cao xuống 30cm “cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Cáo ơi ngủ à

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Đố bạn

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ: Trò chuyện về một số đặc điểm nổi bật của một số con vật sống trong rừng

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi: Ai đoán đúng

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát vận động theo nhạc bài: Năm ông mù đi xem voi

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô

3 Kết thúc hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 18 tháng 6 năm 2020 - Làm quen với toán:

Ôn nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Phối hợp chuẩn bị:

- 3 tranh A3 giống nhau

vẽ về quang cảnh động vật sống trong rừng (vẽ nét chì tô đậm không tô

màu) có đầy đủ 4 hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật

- 3 rổ mỗi rổ có 4 hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Đĩa nhạc bài hát “Chú voi con”

- Mỗi trẻ một rổ có đựng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật

- Chiếc túi có đựng các hình, ô tô, bạn gấu

Thứ 6

Ngày 19 tháng 6 năm2020

- Tạo hình:

Tô màu tranh một số con vật sống trong rừng

- Phối hợp cùng chuẩn bị:

- Một số tranh vẽ các con vật sống trong rừng mẫu cho trẻ quan sát

- Tranh vẽ con vật trong rừng như hươu, khỉ, gấu, hổ cho trẻ tô

- Sáp màu, vở kê

- Giá trưng bày sản phẩm

- Nhạc bài hát về chủ đề

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: Đố bạn

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ: Ôn nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Ôn nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Làm theo vận động của cô Đội nào giỏi nhất

3 Kết thúc hoạt động

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát vận động bài: Đố bạn 2 Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động tạo hình + Tham gia vào hoạt động tạo hình cùng trẻ và hướng dẫn trẻ: Tô màu tranh một số con vật sống trong rừng + Cùng bao quát, động viên trẻ, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng chưa biết tô mầu + Hướng dẫn trẻ cùng trưng bày sản phẩm của mình và nêu nhận xét về tranh xé dán của bạn

3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo