- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]
Trang 1Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện 4 tuần;
Tên chủ đề nhánh 1:
( Thời gian thực hiện: 1tuần
BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
- Thể dục sáng
Đón trẻ
Giáo dục trẻ không được đi ra ngoài đường một mình khi không có người lớn Không được gần, nhận quà, đi theo người lạ
* Thể dục buổi sáng:
Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát
* Động tác phát triển hô hấp:+ Hít vào thật sâu;
Thở ra từ từ
* Động tác phát triển các nhóm cơ:
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2
bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Lưng,bụng, lườn: Cúi về trước, ngửa người ra
sau
- Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối.
Điểm danh
- Mở cửa thông thoáng phòng học
- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở các góc
- Đĩa nhạc
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
Hoạt động
góc
Hoạt động
chơi tập
* Góc tạo hình: Xé dán con vịt
* Nghệ thuật: Hát: Gà Trống, mèo con và cún.
+ Đọc thơ Nhà gà tập hát
* Góc đóng va: Đóng vai bán hàng thức ăn gia
súc, gia cầm
*.Góc xây dựng : Xây dựng trang trại chăn nuôi
- Giấy thủ công, keo, kéo
-Dụng cụ âm nhạc
- Bài hát có nội dung
về chủ đè
- Trang phục, dddc góc
- Các khối hình, hàng rào
Hoạtđộng
ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Vẽ 1 số con vật nuôi -Đọc thơ: Nhà gà tập hát
- Trẻ thuộc bài hát và biểu diễn mạnh dạn bài hát
“Gà Trống, mèo con và Cún con”
2 Trò chơi vận động
- Trò chơi: "Mèo đuổi chuột", " Rồng rắn lên mây",
- Tranh, ảnh của một
số con vật nuôi trong gia đình
- Bài hát, bài thơ
- Sân chơi rộng thoáng sạch sẽ
NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Trang 2từ ngăy 03/02/2020 đến ngăy 28/02/2020.
BĨ VĂ VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Từ ngăy 03/02/2020 đến ngăy 07/02/2020
.CÂC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÂO VIÍN
Đón trẻ:
- Vệ sinh, thông thoâng phòng nhóm
- Chuẩn bị câc đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề
- Phối hợp với giâo viín chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chăo cô, chăo bạn, chăo người thđn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Quan sât trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoăn kết, vui vẻ
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sâng
- : Vừa lấy chỗ năo thì cất văo chỗ đó
- cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập
- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở câc góc
- Quản trẻ
- Chơi cùng trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoăn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp
- Nhắc trẻ mặc quần âo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhăng, an toăn, vệ sinh
BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 3+ Cho trẻ vệ sinh: Giáo dục trẻ biết sử dung hợp lý nước trong sinh hoạt Dùng xong tắt vòi
- Trong khi ăn:
+ Cho trẻ nhận biết hành cười đùa , nghịch trong khi ăn uống là rất nguy hiểm rất dễ bị sặc, nghẹn thức ăn
- Sau khi ăn:
Trẻ biết đi vệ sinh và vào chỗ
- Nước, xà phòng
- Xô chậu
- Khăn mặt
- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn
Hoạt động ngủ
- Trước khi ngủ: vào chỗ, nằm ngay ngắn
- Trong khi ngủ: Bao quát chú ý trẻ
- Sau khi ngủ: Dọn dẹp đồ - Sàn nhà sạch sẽ.
- chiếu, gối cho trẻ
Chơi, hoạt
động theo ý
thích –
chơi tập
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Cho trẻ ôn lại bài thơ “Nhà gà tập hát”
- Ôn lại bài hát Gà Trống, mèo con và cún con
- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần ) -
- Quần áo của trẻ
- Bài hát,
- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc
Trả trẻ - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Phát bé ngoan cuối tuần
- Bé ngoan
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4+ Vệ sinh:
- Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt
+Ăn trưa:
- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí
- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,
ho biết che miệng
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện
- Quản trẻ ngủ
- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
*Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cùng chơi và quản trẻ: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề
- Hoạt động góc: theo ý thích của bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát và chơi cùng trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 5bắt bóng với người đối diện + .Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện về chủ đề
Hát : Một con vịt, Cá vàng bơi
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- 2 quả bóng Mô hình đường dích dắc gồm 5 chướng ngại vật
2 Địa điểm.
-Lớp học
Thứ 3
Ngày 04/02/2020 * KNS:
Trẻ nhận biết được một số sắc thái cảm xúc qua nét mặt
Hoạt động bổ trợ: Bé khéo tay
Hát: Khuôn mặt cười
1 1.Đồ dùng của cô và trẻ:
2.
- Tranh theo nội dung bài học các
khuôn mặt biểu hiện cảm xúc
- Giấy vẽ , bút màu.
2 Địa điểm.
- Trong lớp
Thứ 4
Ngày 05/02/2020
* KPKH:
Đặc điểm bên ngoài của con vật nuôi trong gia đình - So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 con vật nuôi trong gia đình
1 Đồ dùng đồ chơi- của cô và trẻ:
- Hình ảnh, lô tô vẽ về Các con vật nuôi trong gia đình
- Bài hát: Gà trống, Mèo con và cún con
- Máy tính bảng
2 Địa điểm:
- Trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 61 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
3 Kết thúc:
- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,
bài hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
3 Kết thúc:Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 7Ngày 06/02/2020 - Chắp ghép các hình
hình học để tạo thành các hình mới theo ý thích và theo yêu cầu
- Hình ảnh một số hình học, nguyên, và cắt
- Nhạc các bai hát về chủ điểm
- 6 chiếc vòng thể dục
2 Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng học toán có một số hình và mảnh ghép tạo hình
2 Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức trong lớp
Thứ 6
Ngày 07/02/2020
Âm nhạc:
- Dạy Hát: Gà
Trống, Mèo Con Và Cún Con
Hoạt động bổ trợ
- NDKH: Nghe hát:
Chú mèo con
1 Đồ dùng của cô và của trẻ:
- Một số hình ảnh về con vật sống trong gia đình
- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc
- Mũ chop
2 Địa điểm
- Trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
Trang 82 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
3 Kết thúc:
Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,
bài hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
- Cùng cô chính cất đồ dùng
Thuỷ An, ngày ….tháng 02 năm 2020
Ký duyệt
Nguyễn Thị Huyên