Giáo án tuần 25: Chủ đề " Thế giới thực vật" tuần phụ

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.. - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.[r]

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT (Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 25/02/2019 đến 22/03/2019)

TUẦN 25 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ LOẠI RAU – HOA - QUẢ ( Thời gian thực hiện : từ ngày 11/ 03/2019 đến ngày 15/03/2019

TUẦN THỨ : 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ

(Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 3: Một số các loại

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:Cô đón trẻ vào lớp.Hướng dẫn trẻ cất

đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “ Một số loại Rau - hoa

- quả”.Trẻ hoạt động theo ý thích

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học của trẻ

2 Chơi:- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục

trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng: * HH: - Hít vào thở ra kết hợp

với sử dụng đồ vật.* ĐT tay: - Đưa tay ra phía trước, sau * ĐT chân: - Đưa chân ra các phía.* ĐT bụng: - Đứng, cúi về trước.* ĐT bật:- Bật chân

sáo

- Cô quét dọn sạch sẽ,

mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai:- Cửa hang Rau - hoa – quả; Cửa

hàng ăn uống

* Góc xây d ng: ựng: + Xây dựng vườn hoa của bé ; xây vườn cây ăn quả, vườn rau

* Góc t o hình: ạo hình:

- Tô màu , xé dán , cắt ,nặn một số loại quả ; Làm

đồ chơi từ những nguyên liệu đã sử dụng

* Góc sách

+ Làm sách tranh về các loại Rau - hoa – quả, kể chuyện về các loại hoa quả.Nhận biết chữ cái trong tên các loại hoa quả, tìm chữ còn thiếu trong tên các loại hoa quả

* Góc khoa học:

+ Phân loại các khối theo màu sắc, kích thước;

Nhận biết số lượng trong phạm vi 7

- Đồ chơi bằng nhựa

Đồ chơi tự làm

- Đồ dùng trong góc -Đồ chơi các loại Lắp ghép

- Nội dung chơi

- Một số sản phẩm cô nặn mẫu

- Đất nặn bảng

- Giấy màu , bút vẽ , hồ dán, giấy trắng

- Lô tô rau - quả

- Thẻ chữ số từ 1 đến 7

Hoạt động

ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích: ạt động có chủ đích: ộng có chủ đích: ủ đích:

- Quan sát vườn rau, trò chuyện với bác làm vườn

- Tham quan bếp , các món ăn chế biến từ rau

- Vẽ theo ý thích trên sân

2 Trò ch i v n đ ng: ơi vận động: ận động: ộng có chủ đích:

“ Cây cao , cỏ thấp”; “Gieo hạt”; “ Mèo đuổi chuột”

3 Ch i t do: ơi vận động: ự do:

- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ới đồ chơi, thiết bị ngoài trời ồ chơi, thiết bị ngoài trời ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ết bị ngoài trời ị ngoài trời ời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng

GIỚI THỰC VẬT:

từ ngày 25/02/2019 đến 22/ 03 Năm 2019)

rau hoa quả.

Từ ngày 11/03 đến ngày 15/03 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng

đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng

cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phân biệt được những loại rau khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

* Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn sử dụng bộ đồ chơi lắp ghép đa năng(ST-0001), bộ Gạch xây dựng mở rộng (9090), rô bốt sáng tạo trẻ

* Bé làm quen với kỹ năng sống

- Ôn bài đã học

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

Bộ đồ chơi thông minh

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu

- Trống phách

- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay.+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

- Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái

- Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 11 tháng 03

năm 2019

Thể dục:

VĐCB: - Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25mx0,35m)

- Bật chụm , tách chân vào vòng

TCVĐ: Gieo hạt

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô Ghế thể dục, vòng

- Chuẩn bị vạch xuất phát, vạch chuẩn cho hai đội.Trang phục

cô và trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

Thứ 3

Ngày 12 tháng 03

năm 2019

*Văn học:

Thơ:Hoa kết trái

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Tranh thơ, tranh chứa chữ

- Mũ của một số loại quả

- Bài hát “Hoa kết trái”

- Một số bài hát về chủ đề

- Đàn, nhạc

- Câu hỏi đàm thoại

Thứ 4

Ngày 13 tháng 03

năm 2019

*KPKH:

Tìm hiểu về một số loại Rau - hoa - quả

- Mô hình của hàng bán rau - hoa – quả

- Một số loại rau ăn lá , ăn củ ,

ăn quả

- Một số loại quả quen thuộc gần gũi với trẻ

- Băng hình quy trình sơ chế rau –hoa – quả

- Thẻ từ về một số loại rauoa – hoa – quả

- Lô tô rau – hoa – quả

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị

sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô Ghế thể dục, vòng

- Chuẩn bị vạch xuất phát, vạch chuẩn cho hai đội.Trang phục cô và trẻ gọn gàng Sức khỏe của trẻ tốt

2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh:- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi:Tranh thơ, tranh chứa chữ.

- Mũ của một số loại quả Bài hát “Hoa kết trái”

- Một số bài hát về chủ đề

- Đàn, nhạc Câu hỏi đàm thoại

2 Nội dung:- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1.Ổn định:Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Mô hình của hàng bán rau -

hoa – quả Một số loại rau ăn lá , ăn củ , ăn quả Một số loại quả quen thuộc gần gũi với trẻ Băng hình quy trình sơ chế rau –hoa – quả

- Thẻ từ về một số loại rauoa – hoa – quả

- Lô tô rau – hoa – quả

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 14 tháng 03 năm

2019

* LQVT:

Chắp ghép các hình hình học tạo thành hình mới

*Đồ dùng của cô và trẻ:

- Giáo án điện tử

- 3 tranh về quang cảnh ngôi nhà

- Một số bài hát về chủ đề

+ Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có đầy đủ các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Các hình đủ kích cỡ để trẻ chơi trò chơi

Thứ 6

Ngày 15 tháng 03 năm

2019

* Âm nh c: ạo hình:

+ Dạy hát: Bầu và bí

+ Nghe hát: Hoa kết trái

+ Trò chơi: Ai nhanh hơn

*Đồ dùng cho cô và cho trẻ:

- Bài hát “ Bầu và Bí”nhạc và lời Phạm Tuyên: “ Hoa kết trái ”dân ca

Thanh Hóa

- Băng đĩa có nhạc đệm bài “ Bầu và Bí ” và “ Hoa kết trái”

- Một bức tranh về một số loại hoa

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

*Đồ dùng của cô và trẻ:+ Đồ dùng của cô:

- Giáo án điện tử , 3 tranh về quang cảnh ngôi nhà

- Một số bài hát về chủ đề

+ Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có đầy đủ các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Các hình đủ kích cỡ để trẻ chơi trò chơi

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Bài hát “ Bầu và Bí”nhạc và lời Phạm Tuyên: “ Hoa kết trái ”dân ca Thanh Hóa.

- Băng đĩa có nhạc đệm bài “ Bầu và Bí ” và “ Hoa kết trái”

- Một bức tranh về một số loại hoa

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 03 năm.2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

TTCM

Nguyễn Thị Huyền