GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 26: PTGT ĐƯỜNG BỘ ĐƯỚNG SÂT

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ..[r]

Tuần thứ: 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thế

dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn

bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

-Hoạt

động

Chơi,

tập

1.Góc đóng vai: Đóng vai người điều khiển

các phương tiện giao thông, người bán vé,

hành khách đi tàu xe

2.Góc xây dựng: Xây dựng ga ra để ô tô,

nhà ga; Lắp ráp ô tô, tàu hỏa, xếp hình các

PTGT đường bộ, đường sắt

3 Góc nghệ thuật: Tạo hình

- Vẽ, tô màu, cắt dán các phương tiện giao

thông đường bộ, đường sắt

* Âm nhạc.

- Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề GT

4 Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan

đến chủ đề

- Làm truyện tranh về các phương tiện giao

thôngđường bộ, đường sắt

5 Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt lá

vàng; Chơi với cát và nước

Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Vé , vòng tròn

- Trang phục

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép

- Giấy A4, sáp mầu, bút chì, giấy màu, hồ dán, kéo

- Dụng cụ âm nhạc

- Cát, nước, cây xanh,

xô nước, ca

- Tranh truyện, ảnh về các loại PTGT đường bộ

Hoạt

động

ngoài

trời

-Hoạt

động

chơi,

tập.

1 Hoạt đông có chủ đích: Dạo chơi, quan

sát thời tiết buổi sáng, quan sát các PTGT

trong trường (xe đạp, xe máy)

- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về các phương

tiện giao thông đường bộ

2 Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ

Thuyền về bến; Ô tô về bến; Người tài xế giỏi

3 Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ chơi

ngoài trời.Chơi với phấn, vòng,vẽ các PTGT

đường bộ, đường sắt

- Phối hợp chuản bị

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Tranh ảnh về chủ đề

GT Bài hát, thơ, truyện về chủ đề giao thông Vòng thể dục,

Mũ chim

- Phấn, Xô đựng

GIAO THÔNG

4 tuần : Từ ngày: 12/03/2018 – 06/04/2018

Phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt

1 Tuần: Từ ngày 12/03/2018 đến ngày 16/03/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý

thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

- Trò chuyện với trẻ về các PTGT đường bộ, đường sắt mà trẻ biết

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Cùng cô chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.

- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ

- Cùng cô chính đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

+ Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? con chơi gì?, chú cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ gì?

- Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp

đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát

3 Kết thúc chơi:

- Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất

- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc ngăn nắp, gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức: Dạo chơi, quan sát thời tiết buổi sáng, quan sát các PTGT trong trường (xe đạp, xe máy)

- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về các PTGT đường bộ

2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo

an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Ô tô và chim sẻ; Thuyền về bến; Ô tô về bến; Người tài xế giỏi Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh

xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động

theo ý

thích-

chơi, tập

1 Ôn lại bài học buổi sáng.

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.

Thực hành trên sách:

+ Thứ 2: Vở ATGT + Thứ 3: Vở khám phá khoa học.

3 Chơi theo ý thích

4 Văn nghệ: Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện kể trong chủ đề

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí

bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng cô chính chuẩn bị:

Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Thơ, truyện, bài hát về chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn thoải mái, vui vẻ

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.

- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở ATGT, vở khám phá khoa học

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong

4 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ

về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ:

Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô, chào bạn

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 Ngày 12 tháng 03

- Thể dục

+ VĐCB: Chạy 15m

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

năm 2018 trong khoảng 10 giây.

+ TCVĐ: Ô tô và chim sẻ

Vạch chuẩn, xắc xô

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- 2 lá cờ để ở đích Mỗi trẻ 1 vòng thể dục, mũ chim sẻ

- Nhạc bài hát về chủ đề

Thứ 3 Ngày 13 tháng 03

năm 2018

- Khám phá khoa học

Quan sát tranh, ảnh trò

chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

Giáo án điện tử trình chiếu

- Tranh lô tô về các PTGT đường bộ, đường sắt

- Âm nhạc bài hát về chủ đề

Thứ 4 Ngày 14 tháng 03

năm 2018

- Văn học Truyện: Kiến con đi

ô tô

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: Giáo án điện tử

- Mỗi trẻ 1 vòng thể dục

- Đèn đỏ, đèn xanh, gậy chỉ đường

- Video truyện “Kiến con

đi ô tô”

- Nhạc bài hát “Em tập lái ô tô”

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: “Em tập lái ô tô”, gợi mở giúp trẻ trò chuyện về chủ đề

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Chạy 15m trong khoảng 10 giây’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Ô tô và chim sẻ”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính” Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ tìm hiểu về một số đặc điểm nổi bật, công dụng của các PTGT đường bộ, đường sắt

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “Nhanh tay nghe rõ; Mua các PTGT”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn

định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô chính kể chuyện diễn cảm

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ tập kể chuyện diễn cảm cùng cô chính

- Động viên trẻ kể từng đoạn truyện thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi:

“Người tài xế giỏi’’

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn

định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 15 tháng 03

năm 2018

Làm quen với toán.

Xác định phía phải, phía trái của bản thân

và đối tượng khác

- Phối hợp chuẩn bị:

Đồ chơi các PTGT, Vòng giả làm vô lăng,

rổ đựng, bảng con

- Mỗi trẻ 1 xe ô tô, 1 xe máy, 1 xe đạp

- Sa bàn ngã tư đường phố, Trang phục chú cảnh sát giao thông, gậy chỉ

Thứ 6

Ngày 16 tháng 03

năm 2018

Tạo hình

Vẽ đoàn tàu

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

Tranh mẫu của cô, que chỉ, bảng, nam châm.

- Giấy A3, vở tạo hình, bút chì, tẩy, bút sáp màu.

- Nhạc bài hát: Em tập lái ô

tô, một đoàn tàu.

- Giá treo sản phẩm

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Đường em đi”

- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, cùng cô chính hướng dẫn trẻ “Ôn nhận biết phía phải, phía trái của bản thân”

- Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “Xác định phía phải, phía trái của bản thân

và đối tượng khác’’

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía phải, phía trái của bản thân

và đối tượng khác’’ Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “Bé cùng thi tài; Bé nào nhanh hơn; Làm theo tín hiệu”

3 Kết thúc hoạt động: Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu’’

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chú ý vào hoạt động quan sát, đàm thoại qua tranh mẫu

- Gợi ý cho trẻ trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô chính

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ vẽ đoàn tàu, gợi ý hướng dẫn trẻ cách vẽ

- Phối hợp bao quát trẻ, cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Động viên, khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn, sản phẩm

mà trẻ thích

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo