GIÁO ÁN TUẦN 2: TRƯỜNG MN THỦY AN CỦA BÉ

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.Điều khiển thiết bị, đưa đồ dùng giúp cô chính khi cần. - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi[r]

Trang 1

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 4

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: 01

A - HỖ TRỢ TỔ CHỨC Hoạt

Đón trẻ

-Chơi

-Thể

dục

sáng

1 – Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm

sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà

- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô

giáo và các bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề “ Trường Mầm Non”

- Hướng trẻ đến sự nổi bật trong lớp (Có bức tranh lớn về

Trường, Lớp Mầm non)

- Đàm thoại, cho trẻ kể về Trường, Lớp Mầm non

2 Thể dục sáng:

“Tập theo bài hát Vui đến trường”

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- CB phòng học

- Nước uống

- Giá cất đồ

- Đồ chơi

ở các góc

- Tranh ảnh

- Bài hát

về chủ đề

Hoạt

động

góc

*Góc phân vai:

Gia đình Lớp mẫu giáo của bé Cửa hàng sách Phòng y tế

-Bếp ăn của trường

*Góc chơi xây dựng :

- Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi,

xếp đường đến trường

*Góc nghệ thuật :

- Tô màu, cắt xé vẽ đường đến trường, cắt dán hình ảnh trường

MN

*Góc học tập-sách:

- Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về trường mầm non

*Góc KPKH:

- Ôn đếm số lượng theo khả năng

- Đồ chơi

ở các góc chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

- Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong trường

- Vẽ tự do trên sân trường

- Đọc và cho trẻ đọc theo cô bài thơ “ Bàn tay cô giáo”

- Cho trẻ chơi trò chơi: “Ai biến mất”

- Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian

- Chơi theo ý thích

- Sân trường sạch sẽ

- Phấn

- Đồ chơi ngoài trời

Trang 2

TRƯỜNG MẦM NON

từ 06/09 đến 05/10/2018

Trường mầm non Thủy An của bé

từ 17/09 đến 21/09/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề

- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề “ Trường Mầm Non”

- Hướng trẻ đến sự nổi bật trong lớp (Có bức tranh lớn về Trường, Lớp Mầm non)

- Đàm thoại, cho trẻ kể về Trường, Lớp Mầm non

- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng

- Cô tập cùng trẻ

- Nhắc trẻ tập cùng cô

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc

- Quản trẻ cùng cô chính

- Chơi cùng trẻ

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết

- Động viên, khuyến khích trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá cây

- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh

Trang 3

Hoạt

động ăn

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn cho trẻ - Bàn ghế

- Bát, thìa

- Chỗ ngồi

- Đĩa đựng cơm vãi

- Khăn lau tay

Hoạt

động

ngủ

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc - Phản ngủ

- Chiếu

- Quat

Chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ năng sống

- Chơi trò chơi Kidsmart

- Chơi bộ đồ chơi thông minh

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về các loại hoa Ôn lại

bài hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Thức ăn chiều

- Bát thìa

- Đồ dùng , đồ chơi trong góc

Bé ngoan,

cờ đỏ, cờ xanh

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

- Chào cô giáo, các bạn, và người thân

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ,

về các hoạt động của trẻ trong ngày

Trang 4

+ Vệ sinh: Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt

+ Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi

- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

- Động viên khuyến khích trẻ

- Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ năng sống

- Cùng cô chính cho trẻ chơi trò chơi Kidsmart

- Cùng cô chính cho trẻ chơi bộ đồ chơi thông minh

- Cho trẻ chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Cô đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về các loại hoa cho trẻ nghe Cho trẻ Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề

- Hướng dẫn trẻ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần

- Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Lấy đủ đồ dùng các nhân của trẻ

- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

Trang 5

B – HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 17/09/2018

* Thể dục:

VĐCB:

Đi nối gót bàn chân tiến lùi – Tung

và bắt bóng tại chỗ

Thứ 3

Ngày 18/09/2018

* Làm quen chữ cái:

Làm quen chữ cái o.ô.ơ

Thứ 4

Ngày 19/09/2018

* KPXH:

“Trò chuyện, tìm hiểu về các loại đồ chơi trong trường Mầm non

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô

2 Tổ chức hoạt động:

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý

- Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động.- Chuẩn bị sân tập, phấn, xắc xô, bóng

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý

- Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ

- Thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát, giáo án điện tử, thẻ chữ cái

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.Điều khiển thiết bị, đưa đồ dùng giúp cô chính khi cần

- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc: Cùng cô chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng đồ chơi…

- Mở nhạc - tắt nhạc khi cô chính yêu cầu.Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở những trẻ chưa chú ý hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập

- Quan sát, nhắc nhở trẻ Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động

3 Kết thúc: Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

Trang 7

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 20/09/2018

* Toán :

Đếm đến 5, nhận biết số

lượng trong phạm vi 5,

nhận biết số 5

- Đồ dùng đồ chơi

- Kê bàn ghế

Thứ 6

Ngày 21/09/2018

Tạo hình:

Vẽ trường MN của bé

- Dụng cụ âm nhạc

Trang 8

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô Các đồ chơi xung quanh lớp

- Loa đài, đầu đĩa

- Tranh ảnh

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu

- Cô nhắc trẻ ngồi đúng vị trí

- Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ

- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng ra khi chuyển hoạt động

- Hỗ trợ cô chính sắp xếp đồ dùng

- Cùng cô chính chơi trò chơi vận động cùng trẻ

- Cùng cô chính động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cô

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : vi deo, bài hát…

- Vị trí ngồi cho trẻ

- Vở Bé tập tạo hình cho trẻ

- Tranh mẫu

- Màu vẽ, bút chì

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

, Ngày tháng năm Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	11,92 KB