Giáo án phụ tuần 31; Quê hương yêu quý

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

Trang 1

Tuần phụ thứ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Sắc xô, đĩa nhạc

Hoạt động

góc

- Góc phân vai : Gia đình; khu du lịch;

nhà hàng ăn uống chế biến các món ăn đặc sản quê hương; cửa hàng thực phẩm; siêu thị.

- Góc xây dựng: Xếp hình , xây công

viên; khu di tích lịch sử đền an sinh chùa ngọa vân…

- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các bài

hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt các âm thanh khác nhau.

- Góchọc tập: Phân biệt các hình, khối

cầu, khối trụ, tách, phân loại đếm số lượng các nhóm đối tượngtrong phạm vi 10

+Góc sách truyện : xemt ranh truyện,

Làm sách, tranh truyện về một số lễ hội, cảnh đẹp quê hương

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây chơi với cát, nước

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sắp xếp trong các góc chơi

- Bộ lắp ghép, các khối hình…

- Hột hạt, sỏi

- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn

- Tranh lô tô, tranh truyện về chủ đề

- Góc thiên nhiên dụng cụ chăm sóc cây

Hoạt động

ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi, quan sát bầu trời , đặc sản của quê hương

- Nghe hát,đọc tơ,kể chuyện đồng

dao ca dao về chủ đề.2- Trò chơi vận động: kéo co, ai nhanh hơn, bịt mắt bắt dê, 3- Chơi tự do Chơi với

đồ chơi ngoài trời

- Chơi vẽ phấn trên sân

- Nhặt lá rụng trên sân …

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng cô chính chuẩn bị các

đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Phấn , vòng, lá cây

Trang 2

QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ

Từ ngày 22 / 04 đến 10/ 05 / 2019

QUÊ HƯƠNG YÊU QUÝ

Từ ngày 22/ 04/ 2019 đến ngày 26 / 04/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

- Cùng cô chính đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố mẹ

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính chuẩn bị các góc chơi trao đổi ý tưởng cùng với trẻ và bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác,

- Tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu chưa mạnh dạn tự tin cùng các bạn

3 Kết thúc chơi:

- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp cô chính nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, đi theo hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và khi cô chính thực hiện các hoạt động

có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ, hướng dẫn một số trẻ còn chậm khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.+ Trò chơi : kéo co, ai nhanh hơn, bịt mắt bắt dê - Phối hợp

bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, chơi đoàn kết Giúp đỡ bạn

ơ

Trang 3

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

bông,

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị

phòng ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ, đĩa nhạc

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng

2 Học ATGT

3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

4.Vệ sinh cá nhân 5.Nêu gương cuối ngày

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rủa tay, rửa mặt, rửa chân

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sạch sẽ, Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Cùng cô chính thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô mở nhạc

ru cho trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Em bé khỏe” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nắm được nội dung kiến thức bài học Tổ chức chơi, tập có chủ đích ( nếu có)

2 Bé làm quen với ATGT

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

4 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân

5 Nêu gương.

a Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Động viên trẻ thể hiện sáng tạo, biểu diễn tự nhiên

b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 22 tháng 04 năm 2019

Thể dục

Đi bằng mép ngoài bàn chân Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 - 7 giây

+ Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Khám phá khoa học:-Trò chuyện về cảnh đẹp di tích lịch sử,lễ hội của quê hương

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy:

-Tranh ảnh về cảnh đẹp

quê hương .Giáo án điện tử có các cảnh đẹp quê hương,,,

Thứ 4

Làm quen chữ cái:

Làm quen với chữ S,X

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy mô hình, hình ảnh trình chiếu, tranh

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cô chính ổn định tổ chức hướng trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực

hiện vận động cơ bản: : Đi bằng mép ngoài bàn chân Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 - 7 giây

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác đi lại nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không mất trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm một số trẻ yếu

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung bài học.nhận biết chữ cái s,x

- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của côvà tham gia vào các trò chơi với chữ cái s, x

- Dạy trẻ thuộc và phân biệt chữ cái s,x

3 Kết thúc hoạt động.- Cùng cô chính nhận xét- tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

Trang 7

Thứ 5

Ngày 25 tháng 04 năm

2019

LQVT

Ôn số lượng trong phạm vi 10

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy

- Que chỉ và một số đồ vật đồ chơi trong lớp

Thứ 6

Ngày 26 tháng 04 năm

2019

Tạo hình

Vẽ ngọn núi

- Phối hợp cùng chuẩn bị tranh mẫu, bàn ghế, vở tạo hình, giá treo tranh màu, bút chì, tranh vẽ ngọn núi cho trẻ quan sát

Trang 8

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia

vào hoạt động : Ôn số lượng trong phạm vi 10

.- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: : Nhìn nhanh đoán đúng 3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính động viên , khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,

- Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1.Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động chính

- Bao quát trẻ và kết hợp đau tranh mẫu cho cô chính

+ Quan sát, động viên khích lệ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại về cách vẽ ngọn núi

+ Trẻ thực hiên j cô quan sát, động viên trò chuyện cùng trẻ về ý tưởng cho bài vẽ của mình

+ Tuyên dương động viên khích lệ trẻ vẽ

+ kết hợp cô chính nhận xét bài của trẻ

3.Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính nhận xét trẻ, tuyên dương bài vẽ đẹp

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	21,11 KB