giáo án phụ tuần 21 chủ đề tết và mùa xuân

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

Trang 1

Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Sắc xô, đĩa nhạc

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa; Cửa hàng

ăn uống; Cửa hàng bán đồ lưu niệm, quần áo

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa xuân

Ghép hình bông hoa mùa xuân

- Góc nghệ thuật: Tạo hình

- Vẽ, tô màu hoa, cây cối mùa xuân

Âm nhạc.

+ Chơi với các dụng âm nhạc

+ Biểu diễn các bài hát về mùa xuân

- Góc TN: Chơi với cát nước,

- Tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc cây, hoa mùa

xuân

- Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan

đến chủ đề

Làm Album về các loài hoa mùa xuân

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sắp xếp trong các góc chơi

- Bộ đồ dùng đồ chơi bán hàng, tiền, làn, quần, áo

- Bộ đồ chơi xây dựng khối

gỗ, hàng rào, cây cỏ, bộ ghép hình hoa

- Dụng cụ âm nhạc, giấy A4, bút chì, màu, tẩy

- Cây xanh, bộ chăm sóc cây, khăn lau

- Sách, tranh truyện về chủ

đề, ảnh các loại hoa mùa xuân

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết mùa xuân

- Quan sát vườn hoa xuân ở trường

- Quan sát cây cối mùa xuân trên sân trường

2 Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ;

Lộn cầu vòng; Hái quả; Gieo hạt; Bốn mùa

3 Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích

đu…)

- Chơi với phấn, vòng

- Nhặt lá rụng trên sân trường

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Trang phục gọn gàng, dễ vận động

- Tranh ảnh về chủ đề

- Giàn quả nhựa, rổ to đựng quả

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời phấn, vòng, thùng đựng

lá rụng

Trang 2

TẾT VÀ MÙA XUÂN

Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 26/02/2021

Mùa xuân

Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 29/01/2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng cô chính đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố

mẹ

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.

- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và khả năng sáng tạo của mình trong quá trình chơi

- Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình

3 Kết thúc chơi:

- Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn nắp, gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, đi theo hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và khi cô chính thực hiện các hoạt động

có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ, hướng dẫn một số trẻ còn chậm khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.

+ Trò chơi: Dung dăng dung dẻ; Lộn cầu vòng; Hái quả; Gieo hạt; Bốn mùa

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích:

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm, chơi đoàn kết Giúp đỡ bạn

Trang 3

ĐỘN

G

Hoạt

động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

phòng

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay

Hoạt

động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị

phòng ngủ ấm áp, gối, bài thơ giờ đi ngủ, đĩa nhạc

- Quà chiều

Chơi,

hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng

2 Chơi hoạt động theo ý thích

3 Bổ sung các hoạt động hàng ngày:

+ Thứ 2 vở ATGT

+ Thứ 3: vở KPKH

4 Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

5 Biểu diễn văn nghệ

6 Nêu gương cuối ngày

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Sách ATGT, khám phá khoa học

- Bút chì, sáp màu

- Giẻ lau

- Nhạc bài hát về chủ đề

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan…

Trả

trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ

- Đồ dùng cá nhân trẻ

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rủa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sạch sẽ, Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Cùng cô chính thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô mở nhạc

ru cho trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Em bé khỏe” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong

3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu

- Tổ chức cho trẻ học sách ATGT – Khám phá khoa học

- Cùng cô chính bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện theo các yêu cầu bài học

4 Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Cùng hướng dẫn trẻ lau chùi giá góc và sắp xếp đồ chơi vòa đúng góc, ngăm lắp,

gọn gàng

5 Biểu diễn văn nghệ: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ

hát, múa, đọc thơ về chủ đề

- Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Phát cờ cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

* Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 Ngày 25 tháng 01 năm 2021

Thể dục VĐCB:

Nhảy lò cò 3m TCVĐ: Hái quả

+ Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy như:

Xắc xô, vạch chuẩn, phấn

- 2 cây xanh treo một số hoa quả, rổ đựng

- Âm nhạc bài hát về chủ đề

- Hộp quà

- Khám phá khoa học:

- Tìm hiểu về mùa

xuân

- Phối hợp chuẩn bị Các đoạn video clip cảnh: + Thời tiết mùa xuân, cây cối, hoa, con vật trong mùa xuân Các hoạt động của con người trong mùa xuân: + 4 tranh khổ rộng vẽ hình ảnh cây trụi lá

+ 4 rổ có các lô tô nhỏ

về các dấu hiệu của các mùa trong năm như: lá (xanh non, xanh đậm, vàng…), chồi non, mây, mưa, gió, mặt trời, hoa, ong, bướm, chim…hoạt động của con người

Văn học:

Thơ: Mùa xuân trong vườn

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy: Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Hoa, tranh vẽ 3 cây, giỏ đựng, 9 vòng thể dục

- Que chỉ

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực

hiện vận động cơ bản: Nhảy lò cò 3m.

- TCVĐ: Hái quả

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác đi lại nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cùng cho trẻ nghe tiếng chim hót, tiếng cô trùng kêu và hỏi trẻ

+ Đó là tiếng kêu của con nào?

- Kết hợp cô chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động tìm hiểu về mùa xuân

- Phối hợp đưa tranh ảnh và đồ dùng đồ chơi trong khi tổ chức hoạt động

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô chính Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi: Bé nào khéo nhất

- Cùng phối hợp nhận xét, tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Kết hợp cô chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung nghe cô đọc diễn cảm bài thơ “Mùa xuân trong vườn’’

- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính

- Kết hợp cùng cô chính dạy trẻ đọc thơ và rèn trẻ đọc thơ rõ ràng mạch lạc

- Kết hợp cô chính khích lệ động viên bao quát trẻ chơi trò chơi “Tặng hoa cho cây’’

- Cùng cô chính nhận xét- tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

Trang 7

động tiếp theo.

Thứ 5

Ngày 28 tháng 01 năm 2021

Làm quen với toán

- Đếm đến 5, nhận biết

số lượng trong phạm vi

5 Nhận biết số 5

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy:

- Giáo án điện tử

- Tranh vẽ 5 bông hoa hồng, 4 bông hoa cúc, 3 bông hoa đồng tiền

- Mỗi bạn có 5 tranh lô

tô hoa hồng, 5 bông hoa cúc, 5 bông hoa đồng tiền

- Thẻ số từ 1 đến 5 Rổ đựng

Thứ 6

Ngày 29 tháng 01 năm 2021 Tạo hình

Vẽ hoa mùa xuân

- Phối hợp cùng chuẩn bị Tranh vẽ các loại hoa, sách tạo hình, sáp màu, bút chì, tẩy

- Một số hoa thật như hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa ly, dơn

- Lọ để cắm hoa

- Giá trưng bày sản phẩm

- Nhạc bài hát chủ đề

Trang 8

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Mùa xuân đến rồi

- Trò chuyện về chủ điểm

- Tham gia hướng dẫn trẻ ôn luyện đếm các đối tượng trong phạm vi 5

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động: Gộp 2 đối tượng và

đếm trong phạm vi 5

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia thực hành “Gộp 2 đối tượng và đếm trong phạm vi 5’’

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: Ai nhanh hơn; Tạo nhóm

- Động viên, khuyến khích trẻ tích cực tham gia hoạt động Khen ngợi trẻ kịp thời

- Cùng cô chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,

- Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1.Ổn định tổ chức:

- Hát cùng trẻ bài “Mùa xuân đến rồi’’

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh

- Cùng cô chính thăm dò ý tưởng của trẻ

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ cách ngồi, cách cầm bút đúng cách

- Trong quá trình trẻ thực hiện, phối hợp sửa tư thế ngồi cho trẻ, cách cầm bút đúng cho trẻ

+ Động viên trẻ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát tự tin hơn để hoàn thiện bài vẽ của mình

- Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm và gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm

- Cùng tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào giờ học sau

- Cùng cô chính nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	28,23 KB