Giáo án tuần 19: Chủ đề thế giới động vật: Tuần phụ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc.[r]

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI ĐỘNG

VẬT (Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 07/01/2019 đến 15/02/2019)

TUẦN 19 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐỘNG VẬT SỐNG

DƯỚI NƯỚC ( Thời gian thực hiện : từ ngày 14/ 01/2019 đến ngày 18/01/2019)

TUẦN THỨ : 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ

(Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 2: Động vật

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy

- Cô quét dọn sạch sẽ,

mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai:

+ Bác sĩ thú y, r p xi cạp xiếc ếc

* Góc xây d ng: ựng:

+ L p ghép hình con v t; Xây d ng vắp ghép hình con vật; Xây dựng vườn bách ật; Xây dựng vườn bách ựng vườn bách ườn bách n bách thú

* Góc t o hình: ạo hình:

+ Tô màu ,xé dán ,c t , n n các con v t s ngắp ghép hình con vật; Xây dựng vườn bách ặn các con vật sống ật; Xây dựng vườn bách ống trong r ng; làm mô hình s thúừng; làm mô hình sở thú ở thú

* Góc sách:

+ Làm sách tranh v các con v t s ng trong ề các con vật sống trong ật; Xây dựng vườn bách ống

r ng Xem sách tranh v các con v t s ng trongừng; làm mô hình sở thú ề các con vật sống trong ật; Xây dựng vườn bách ống

r ng và tính tình c a chúng, k chuy n sáng ừng; làm mô hình sở thú ủa chúng, kể chuyện sáng ể chuyện sáng ện sáng

t o theo tranh ạp xiếc

*Góc khoa học

- Chơi trò chơi Phân loại các con vật

- So sánh kích thước của 3 đối tượng

Đồ chơi bác sĩ

- Một số ống thuốc, lọ thuốc chữa bệnh cho các con vật Mô hình một số con vật

- Lô tô các con vật sống trong rừng

- Đồ dùng các con vật sống trong rừng Khối xây dựng các loại Hàng rào, cây cỏ

- Giấy màu , bút vẽ , hồ dán, giấy trắng Tranh ảnh về các con vật

- Một số sản phẩm cô nặn mẫu - Đất nặn bảng

Hoạt động

ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích: ạt động có chủ đích: ộng có chủ đích: ủ đích:

- Xem tranh, k tên các con v t s ng trongể chuyện sáng ật; Xây dựng vườn bách ống

r ng, nêu đ c đi m c a chúng ừng; làm mô hình sở thú ặn các con vật sống ể chuyện sáng ủa chúng, kể chuyện sáng

- Nh t lá r i x p hình các con v t s ng trongặn các con vật sống ơi xếp hình các con vật sống trong ếc ật; Xây dựng vườn bách ống

r ngừng; làm mô hình sở thú Đ c đ ng dao, ca dao v các con v tọc đồng dao, ca dao về các con vật ồng dao, ca dao về các con vật ề các con vật sống trong ật; Xây dựng vườn bách

2 Trò ch i v n đ ng: ơi vận động: ận động: ộng có chủ đích:

- Cáo và th ; Chó sói x u tínhỏ; Chó sói xấu tính ấu tính

3 Ch i t do: ơi vận động: ự do:

- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơi xếp hình các con vật sống trong ới đồ chơi, thiết bị ngoài trời ồng dao, ca dao về các con vật ơi xếp hình các con vật sống trong ếc ị ngoài trời ờn bách

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng

GIỚI ĐỘNG VẬT:

từ ngày 07/01/2019 đến 15/ 02 Năm 2019)

sống dưới nước.

Từ ngày 14/01 đến ngày 18/01 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ

cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi

phòng Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn

về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu -Bộ sáng tạo phát triển

kỹ năng vận động, lê gô xếp hình,ô tô tải thông minh

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

- Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 Thể dục: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập,

Ngày 14 tháng 01

năm 2019

VĐCB: Chuy n bóng ề các con vật sống trong qua đ u, qua chân – Đi ầu, qua chân – Đi khu u g iỵu gối ống

đồ dùng cho trẻ, cô

- Sân tập rộng rãi sạch sẽ an toàn, sơ đồ tập Bóng Đĩa nhạc bài hát: Cá vàng bơi, Tiếng chú

gà trống gọi

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

Thứ 3

Ngày 15 tháng 01

năm 2019

* LQVCC:

Làm quen v i ch cái h, ới đồ chơi, thiết bị ngoài trời ữ cái h, k

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Tranh vẽ con hến, cá kiếm có kèm từ

- Các thẻ chữ rời h- k Các hoa,

lá ,quả có gắn các chữ cái đã học

- Mô hình khu rừng có các con vật, có cây không có lá, hoa, quả Các hộp làm chướng ngại vật

Thứ 4

Ngày 16 tháng 01

năm 2019

*KNS: D y tr bi t phânạp xiếc ẻ biết phân ếc

bi t đúng, saiện sáng

- Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát

và nhận xét Đĩa nhạc một số bài hát: Lời chào, con chim vành khuyên, lời chào buổi sáng

- Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan

- Hai bức tranh to có các hình vẽ

về các hành vi đúng, sai.Sáp màu

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Cùng cô chính chuẩn bị

sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô Sân tập rộng rãi sạch sẽ an toàn, sơ đồ tập Bóng Đĩa nhạc bài hát: Cá vàng bơi, Tiếng chú gà trống gọi Trang phục trẻ gọn gàng.Sức khỏe

của trẻ tốt.

2 Nội dung: Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Tranh vẽ con hến, cá kiếm có kèm từ.

- Các thẻ chữ rời h- k Các hoa, lá ,quả có gắn các chữ cái đã học

- Mô hình khu rừng có các con vật, có cây không có lá, hoa, quả Các hộp làm chướng ngại vật

2 Nội dung: Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết Một số con vật sống dưới nước có số lượng 9 ở xung quanh lớp Mỗi trẻ có lô tô ếch, lá khoai có số lượng 9, các thẻ số từ 1 đến 9 Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to hơn Những hang cua có gắn

ký hiệu chữ số Mũ múa cua

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 17 tháng 01 năm

2019

* LQVT:

Đ m đ n 9 Nh n ếc ếc ật; Xây dựng vườn bách

bi t nhóm có 9 ếc

- Một số con vật sống dưới nước có

số lượng 9 ở xung quanh lớp

- Mỗi trẻ có lô tô ếch, lá khoai có

đ i tống ượng Nhận ng Nh n ật; Xây dựng vườn bách

bi t s 9.ếc ống

số lượng 9, các thẻ số từ 1 đến 9 Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to hơn

- Những hang cua có gắn ký hiệu chữ số Mũ múa cua

Thứ 6

Ngày 18 tháng 01 năm

2019

*Âm nh c: ạt động có chủ đích:

+ Hát : VĐ: Cá vàng

b iơi xếp hình các con vật sống trong + Nghe: Tôm cá

cua thi tài + TCAN: Tai ai tinh

- Đĩa , băng , dụng cụ âm nhạc

- Bài hát “Cá vàng bơi”; “ Tôm cá

cua thi tài”

-Mũ múa cá, tôm, cua.

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi - Mô hình vườn bách thú có các con vật sống

trong rừng 2 bức tranh để chơi “Thi xem đội nào nhanh”

- Mỗi trẻ một bộ lô tô thỏ có số lượng 8, các thẻ số từ 1 đến 8

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Đĩa , băng , dụng cụ âm nhạc

- Bài hát “Cá vàng bơi”; “ Tôm cá cua thi tài”.Mũ múa cá, tôm, cua.

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 01 năm.2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

TTCM

Nguyễn Thị Huyền