giáo án tuần 18 chủ đề " Động vật sống trong rừng"

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính.. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]

Tuần thứ 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện 4 tuần;

Tên chủ đề nhánh 1:

( Thời gian thực hiện: 1tuần

BỔ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

- Thể dục sáng

* Đón trẻ :

Giáo dục trẻ không được đi ra ngoài đường một mình khi không có người lớn Khôn được gần, nhận quà, đi theo người lạ

* Thể dục buổi sáng

- Hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ

- Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

- Bụng : + Nghiêng người sang trái, sang phải

- Chân: + Nhún chân

- Bật 1: Bật tiến về phía trước

Điểm danh

- Mở cửa thông thoáng phòng học

- Tủ đồ của trẻ

- Đồ chơi ở các góc

- Đĩa nhạc

- Sân tập bằng phẳng, sạch se

Hoạt động góc *Gãc t¹o h×nh

+ Tô mãu, ve một số con vật sống trong rừng

* Nghệ thuật:

+ Hát biểu diễn bài : Lý con Khỉ

+ Kể chuyện: Bác Gấu đen và 2 chú thỏ

* Gãc x©y dùng

+ Xây dựng vườn bách thú

- Giấy, màu ve -Dụng cụ âm nhạc

- Bài hát có nội dung về chủ đè

- Trang phục, dddc góc

- Các khối hình, hàng rào

Hoạtđộng

ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích

- Dạy hát Lý con khỉ

- Kể chuyện: Bác Gấu đen và hai chú Thỏ

- Ve một số con vật sống trong rừng

2.Trò chơi vận động

- Kéo co, rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột

3.Chơi tự do

- Chơi với đồ dung ngoài trời

- Tranh, ảnh của một số con vật nuôi trong gia đình

- Bài hát, bài thơ

- Sân chơi rộng thoáng sạch se

NHỮNG CON VẬT ĐÂNG YÍU

từ ngăy 24/12/2018 đến ngăy 18 /1/2019.

NHỮNG ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG

Từ ngăy 07/01/2019 đến ngăy 11/01/2019.

CÂC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÂO VIÍN

Đón trẻ:

- Vệ sinh, thông thoâng phòng nhóm

- Chuẩn bị câc đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề

- Phối hợp với giâo viín chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chăo cô, chăo bạn, chăo người thđn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Quan sât trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoăn kết, vui vẻ

- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sâng

- : Vừa lấy chỗ năo thì cất văo chỗ đó

- cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng

- Bao quât trẻ trong khi tập

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở câc góc

- Quản trẻ

- Chơi cùng trẻ

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoăn kết

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp

- Nhắc trẻ mặc quần âo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhăng, an toăn, vệ sinh

- Giúp đỡ, nhắc nhở khi trẻ gặp khó khăn/

- Động viín khuyến khích trẻ

- Hoạt động cùng trẻ

BỔ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn

- Trước khi ăn:

+ Cho trẻ vệ sinh: Giáo dục trẻ biết sử dung hợp lý nước trong sinh hoạt Dùng xong tắt vòi

- Trong khi ăn:

+ Cho trẻ nhận biết hành cười đùa , nghịch trong khi ăn uống là rất nguy hiểm rất dễ bị sặc, nghẹn thức ăn

- Sau khi ăn:

Trẻ biết đi vệ sinh và vào chỗ

- Nước, xà phòng

- Xô chậu

- Khăn mặt

- Bát, Thìa, khăn ăn

- Cơm, đồ ăn

Hoạt động ngủ

- Trước khi ngủ: vào chỗ, nằm ngay ngắn

- Trong khi ngủ: Bao quát chú ý trẻ

- chiếu, gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích –

chơi tập

Trả trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Cho trẻ ôn lại câu chuyện “ Bác Gấu đen và hai chú Thỏ”

- Ôn lại bài hát Lý con khỉ

- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch se

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần )

- Vệ sinh trả trẻ.ngày( Cuối tuần )

- Bàn ghế, đồ ăn, bát, thìa

- Sách bé LQ chữ cái

- Tranh chuyện, Bài hát,

- Đồ dùng đồ chơi

- Xô, thùng rác

- Nội dung hoạt động

- Bài hát, nhạc

- Bé ngoan

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

+ Vệ sinh:

- Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt

+Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi

- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,

ho biết che miệng

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se

- Chuẩn bị phòng ngủ sạch se, thoáng mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

*Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chơi và quản trẻ: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến mất

- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề

- Hoạt động góc: theo ý thích của bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát và chơi cùng trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ

- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 07/1 /2019

*Vận động:

- Trèo lên xuống 5 gióng

thang.- Nhảy lò cò

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Sân tập bằng phẳng, sạch se Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- thang treo

2 Địa điểm.

- Lớp học

Thứ 3

Ngày 08/1/2019

* Văn học : Chuyện

Câu chuyện: Bác Gấu đen và

2 chú Thỏ

1 1 Đồ dùng của cô và trẻ:

2.

- Tranh theo nội dung bài học các

khuôn mặt biểu hiện cảm xúc

- Giấy ve , bút màu.

- PHTM, máy tính bảng

2 Địa điểm.

- Trong lớp

Thứ 4

Ngày 09/1/2019

* KPKH:

Đặc điểm bên ngoài của một

số động vật sống trong rừng

So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 con vật sống trong rừng

1 Đồ dùng đồ chơi- của cô và trẻ:

- Hình ảnh, lô tô ve về Các con vật sống trong rừng

- Bài hát: Đố bạn

2 Địa điểm:

- Trong lớp

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô

- Loa đài, đầu đĩa

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát

2 Tổ chức hoạt động:

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ

- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ

1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,

bài hát…

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 5

Ngày 10/1/2019

Toán:

- Xác định vị trí của

đồ vật so với bản thân trẻ và so với bạn khác phía trước – phía sau

1 Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ.

- Gấu bông, thỏ bông, búp bê

- Nhạc các bai hát về chủ điểm

2 Đồ dùng của trẻ

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng con vật, đồ chơi

2 Địa điểm tổ chức:

- Tổ chức trong lớp

Thứ 6

Ngày 11/1/2019

* Tạo hình:

Ve con Thỏ

1 Đồ dùng của cô và của trẻ:

- Sách bé tập tạo hình

- Sáp màu, bút chì

- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc

2 Địa điểm

- Trong lớp

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cô

- Loa đài, đầu đĩa

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:

Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, sách, bút, sáp màu

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ khi trẻ lung túng

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc:

Cùng cô chính cất đồ dùng

Thuỷ An, ngày ….tháng 1 năm 2019

Ký duyệt