giáo án tuần 10 chủ đề Đồ dùng trong gia đình

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát. Tổ chức hoạt động:[r]

Tuần thứ 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện 4 tuần;

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:

(Thời gian thực hiện từ

BỔ TRỢ TỔ CHỨC Hoạt

Đón trẻ

-Chơi

- Thể dục

sáng

1 – Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh

+ Chơi theo ý thích, trò chuyện về gia đình của các

bé trong lớp, nói nhu cầu ăn uống,giải trí của gia đình + Đặc điểm chung về công dụng, chất liệu của 1 hoặc

2 đồ dùng

2 - TDBS : Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp

bài hát

* Động tác phát triển hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp

với sử dụng đồ vật

* Động tác phát triển các nhóm cơ:

- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước,

phía sau, trên đầu)

- Lưng,bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang

phải

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ.

3.Điểm danh

- Mở cửa thông thoáng phòng học

- Tủ đồ của trẻ

- Đồ chơi ở các góc

- Đĩa nhạc

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

Hoạt

động

góc

-

Hoạt

động

chơi tập

* Góc phân vai: Dọn dẹp, trang trí nhà

* Góc tạo hình: Nặn cái bát

* Góc nghệ thuật : Múa minh họa theo lời bài hát:

Chiếc khăn tay

* Góc thư viện: Tập kể lại chuyện “ Gấu con chia

quà”

- Trẻ biết nhập vai chơi, biết vai mình đóng,

-Trẻ biết nặn cái bát theo ý thích của bản thân

-Trẻ thuộc mạnh dạn biểu diễn

- Trẻ biết cách mở sách, nhớ và kể lại chuyện

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích

- Trò chuyện với trẻ về: Đặc điểm công dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hàng : Nhận ra đặc điểm chung về công dụng, chất liệu của 1 hoặc 2 đồ dùng Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi tên theo công dụng hoặc chất liệu

Kể chuyện Gấu con chia quà

2.Trò chơi vận động:“ Kéo co, Mèo đuổi chuột ,

Chạy theo bóng

3 Chơi tự do:- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời ,

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ vẽ hoa trên sân -Chơi hứng thú

- Trẻ chơi

Chơi với nước.

GIA ĐÌNH THĐN YÍU CỦA BĨ.

từ ngăy 29 /10/2018 đến ngăy 23/11/2018

“ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH”

ngăy Từ ngăy 12/11/2018 đến ngăy 16/11/2018)

.CÂC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÂO VIÍN

1 Đón trẻ:

- Vệ sinh, thông thoâng phòng nhóm

- Chuẩn bị câc đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề

- Phối hợp với giâo viín chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chăo cô, chăo bạn, chăo người thđn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Quan sât trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoăn kết, vui vẻ

2 Thể dục buổi sâng

- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sâng

- : Vừa lấy chỗ năo thì cất văo chỗ đó

- cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng

- Bao quât trẻ trong khi tập

3 Điểm danh

- Bao quât nhắc nhở trẻ

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở câc góc

- Hướng dẫn trẻ văo gọc chơi

- Gợi mở câch chơi cho trẻ

- Chơi cùng trẻ

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoăn kết

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp

- Nhắc trẻ mặc quần âo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhăng, an toăn, vệ sinh

- Động viín khuyến khích trẻ

BỔ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn

* Hoạt động VS trước khi ăn:

- Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các

thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng

+ Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt

* Hoạt động trong khi ăn:

+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ ăn

* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau

miệng uống nước vệ sinh

- Nước, xà phòng

- Xô chậu

- Khăn mặt

- Bát, Thìa, khăn ăn

- Cơm, đồ ăn

Hoạt động ngủ

* Trước khi ngủ:

- Chuẩn bị chỗ ngủ.

- Cho trẻ vào vị trí nằm ngay ngắn.

* Trong khi ngủ:

- Chú ý bao quát trẻ

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu, ngon giấc

* Sau khi ngủ:

- Cất đồ cùng đúng nơi quy định, gọn gàng, ngăn nắp

- Sàn nhà sạch sẽ

- chiếu, gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích –

chơi tập

- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo

- Ôn bài hát về chủ đề gia đình

- Cho trẻ chơi theo ý thích

- Vệ sinh sân trường

- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu

rửa tay”

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:

- Quần áo của trẻ

- Bài hát,

- Đồ dùng đồ chơi

- Xô, thùng rác

- Nội dung hoạt động

- Bài hát, nhạc

Trả trẻ - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Phát bé ngoan cuối tuần

-Bé ngoan

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Trước khi ăn:

- Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt

* Trong khi ăn:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi

- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,

ho biết che miệng

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

* Trước khi ngủ:

- Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

* Trong khi ngủ:

- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

* Sau khi ngủ:

- Cùng cô chính nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, gọn gàng ngăn nắp

- Cùng cô chính dọn dẹp cất đệm, quét nhà

- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh

Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chơi và quản trẻ: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến mất

- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề

- Hoạt động góc: theo ý thích của bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát và chơi cùng trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ

- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 12/11 /2018

*Vận động:

- VĐCB: đi trên ghế thể duc đầu đội

túi cát – ném bóng cho người đối diện

1 Đồ dùng đồ chơi :

1 Đồ dùng cho giáo viên

và trẻ:

- 15 quả bóng

- Túi cát

- Sân tập sạch sẽ, an toà

- Ghế thể dục

2 Địa điểm.

- Lớp học

Thứ 3

Ngày 13/11/2018

*Văn học

- Truyện “Gấu con chia quà

Hoạt động bổ trợ: Hát Cô và Mẹ

1 1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh theo nội dung câu

chuyện

- Máy tính bảng

- Video hình ảnh bài thơ

2 Địa điểm.

- Trong lớp

Thứ 4

Ngày 14/11/2018

*KPXH:

So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2-3 đồ dùng Phân loại đồ dùng,

đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu như công dụng, chất liệu

1 Đồ dùng đồ chơi-của cô và trẻ:

- Một số đồ dung trong gia đình với các chất liệu khác nhau

- Trong lớp

Thứ 5

Ngày 15/11/2018

Toán:

Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3

1 Đồ dùng – đồ chơi của

cô và trẻ.

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng học toán: 3 lô tô bình hoa

- Cho trẻ sưu tầm đồ dùng, tranh ảnh có số lượng 3

2 Địa điểm tổ chức:

- Tổ hức trong lớp

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô

- Loa đài, đầu đĩa

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát

2 Tổ chức hoạt động:

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ

- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ

1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,

bài hát…

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cô

2 Tổ chức hoạt động:

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc: Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/

Thứ 6

Ngày 16/11/2018

* Tạo hình:

- Nặn cái bát

1 Đồ dùng của cô và của trẻ:

- Mẫu nặn của cô

- Đất nặn

- Bảng

- Nhạc bài hát Cô và mẹ

2 Địa điểm

- Trong lớp

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,

bài hát…

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

- Cùng cô chính cất đồ dùng