GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 7 - CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG

Nguyªn nh©n chÝnh lµ do viÖc lµm cña con ng êi t¸c ®éng ®Õn..[r]

Trang 1

kiểm tra bài cũ

? Em h y cho biết mục đích ãy cho biết mục đích

của việc tách trạng ngữ thành câu riêng?

Trang 2

TiÕt 97

Trang 3

Tiết 97 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

I Câu chủ động và câu bị động:

d.Trái xoài xanh bị con chim ăn.

c Em đư ợc mọi người yêu mến.

a Mọi ngư ời yêu mến em.

b Con chim ăn trái xoài xanh.

1 Ví dụ:

2 Nhận xét:

CN chỉ người, vật thực hiện một hành động hướng vào ngư ời khác, vật khác (chỉ chủ thể hoạt

động)

CN chỉ ngư ời, vật được hoạt

động của ngư ời khác, vật khác hứớng vào (chỉ đối t ợng hoạt ựợng hoạt

động)

Trang 4

- Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ ng ười , vật i thực hiện một hành động h ướng vào ng ng ười khác, i vật khác (chỉ chủ thể hoạt động).

*Ghi nhớ 1/Tr.57

- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ ng ười , vật i

c

được hoạt động của ng ời khác, vật khác h ướng ng vào (chỉ đối t ược ng hoạt động).

1 Ví dụ:

2 Nhận xét:

3 Kết luận:

Trang 5

Lưuưý

Câu bị động th ười có từ ng bị hoặc từ được c

Tham gia cấu tạo câu bị động th ường có những ng có những

từ nào?

a Mọi ng ười yêu mến em i

b Con chim ăn trái xoài xanh d.Trái xoài xanh bị con chim ăn.

c Em được mọi ng c ười yêu mến i

Trang 6

XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG

1 Ông lão thả con cá xuống biển

2 Con cá được ông lão thả xuống biển.

1

2

1 Con người chặt phá rừng bừa bãi.

2 Rừng bị con người chặt phá bừa bãi.

Trang 7

XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG

3

4

1.Người ta nhốt con chim trong lồng

2.Con chim bị người ta nhốt trong lồng.

1.Hai anh em chia đồ chơi

2 Đồ chơi được hai anh em chia

Trang 8

1 Ví dụ:

2 Nhận xét:

II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu

bị động .

1 Ví dụ/ Tr.57

2 Nhận xét:

Trang 9

Chọn các câu văn ở cột A điền vào chỗ ba chấm( )

ở cột B và cho biết tác dụng của nó ở cột C ?

a) Mọi ng ời yêu mến

em.

b) Em đ ợc mọi ng ời

yêu mến.

1/ -Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ

về quê ngoại

Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc

Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội

tr ởng, là vua toán của lớp từ mấy

năm nay , tin này chắc làm bạn

bè xao xuyến

( Theo Khánh Hoài)

c) Khách hàng ở

châu Âu rất a

chuộng sản phẩm

này.

d) Các sản

phẩm này đ ợc

khách hàng châu Âu

rất a chuộng.

2/ Nhà máy đãy cho biết mục đích sản xuất đ ợc

một số sản phẩm có giá trị

( )

1) - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ

về quê ngoại

Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc

Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội

tr ởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay Em đ ợc mọi ng ời yêu mến Tin này chắc làm bạn bè xao xuyến

(Theo Khánh Hoài )

2) Nhà máy đãy cho biết mục đích sản xuất đ ợc một

số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm này đ ợc khách hàng châu

Âu rất a chuộng

- Liên kết câu.

- Mạch văn

thống nhất.

- Nhấn mạnh đối

t ợng đ ợc nói

đến.

Trang 10

Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị

động (và ng ợc lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết câu

trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.

*Ghi nhớ 2/Tr.58

II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

1 Ví dụ:

2 Nhận xét:

3 Kết luận:

Trang 11

Xác định câu chủ động, câu bị động trong các câu sau:

a- Mùa xuân cây gạo gọi đến

bao nhiêu là chim.

b- Những cánh buồm nâu trên biển

đ ợc nắng chiếu vào hồng rực lên.

d- Ng ời lái đò đẩy thuyền ra xa.

c- Môi tr ờng sống của chúng ta

đang bị chính con ng ời làm ô nhiễm.

Câu chủ động

Câu

bị động

Câu

bị động

Câu chủ động

Trang 12

III Luyện tập:

Bài tập SGK Tr/58 : Tìm câu bị động, giải thích vì sao ?

b) Ng ời đầu tiên chịu ảnh h ởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ

Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến

1934 Giữa lúc ng ời thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đ a về cho họ cái h ơng vị ph ơng xa Tác

giả Mấy vần thơ liền đ ợc tôn làm đ ơng thời đệ nhất thi sĩ.

( Theo Hoài Thanh)

* Lí do sử dụng: Tránh lặp kiểu câu đ dùng tr ớc đó, tạo liên ãy cho biết mục đích

kết giữa câu tr ớc với câu sau đồng thời nhấn mạnh đối t ợng đ ợc nói tới.

a) Tinh thần yêu n ớc cũng nh các thứ của quý Có khi đ ợc tr ng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nh ng cũng

có khi cất giấu kín đáo trong r ơng, trong hòm

( Hồ Chí Minh)

Tác giả Mấy vần thơ liền đ ợc tôn làm đ ơng thời đệ nhất thi sĩ

tr ng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nh ng cũng có khi cất giấu kín đáo trong r ơng, trong hòm

( Hồ Chí Minh)

Có khi đ ợc

Trang 13

Bài tập bổ sung

Đặt câu

III Luyện tập:

Trang 14

Bài tập BS

III luyện tập:

Dựa vào kiến thức vừa học, em h y nhận xét về ãy cho biết mục đích

cách sử dụng kiểu câu trong đoạn văn sau:

Ngày nay môi tr ờng tự nhiên đang lâm vào tình trạng báo

động Nguyên nhân là do việc làm của con ng ời tác động đến

Rừng bị con ng ời đốt để làm rẫy Sông bị con ng ời lấp để xây dựng nhà cửa Thú vật quý hiếm bị con ng ời săn bắt để phục vụ mục

đích cá nhân Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời

đãy cho biết mục đích làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại

động Nguyên nhân chính là do việc làm của con ng ời tác động

đến Con ng ời đãy cho biết mục đích đốt rừng làm rẫy, đãy cho biết mục đích lấp sông để xây nhà cửa,

đãy cho biết mục đích săn bắt thú vật quí hiếm để phục vụ mục đích cá nhân Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời đãy cho biết mục đích làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại

động Nguyên nhân chính là do việc làm của con ng ời tác động

đến Con ng ời đãy cho biết mục đích đốt rừng làm rẫy, đãy cho biết mục đích lấp sông để xây nhà cửa,

đãy cho biết mục đích săn bắt thú vật quí hiếm để phục vụ mục đích cá nhân Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời đãy cho biết mục đích làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại

động Nguyên nhân là do việc làm của con ng ời tác động đến

Rừng bị con ng ời đốt để làm rẫy Sông bị con ng ời lấp để xây dựng nhà cửa Thú vật quý hiếm bị con ng ời săn bắt để phục vụ mục

đích cá nhân Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời

đãy cho biết mục đích làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại

Trang 15

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ

động thành câu bị

động

Trang 16

HOạT Động tìm tòi, mở rộng

1- Học thuộc 2 ghi nhớ bằng cách điền sơ đồ.

2- Hoàn thiện các bài tập còn lại.

3- Soạn văn bản: ý nghĩa văn ch ơng

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	2,59 MB