- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]
Trang 1Tuần thứ 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện 4 tuần;
Tên chủ đề nhánh 3:
( Thời gian thực hiện: 1tuần
BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
- Thể dục sáng
1.Đón trẻ
+ Giáo dục trẻ biêt gọi người lớn khi có một số biểu hiện như Mệt mỏi, đau đầu, sốt, nôn mửa
2.TDS Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục
theo nhịp bài hát
- Hô hấp:+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ
- Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người ra sau
- Chân: + Nhún chân
- Bật 1: Bật tiến về phía trước
3 3 Điểm danh
-Mở cửa thông thoáng phòng học -Câu hỏi trò chuyện -Đồ chơi ở các góc
- Đĩa nhạc -Sân tập bằng phẳng, sạch se
Hoạt động
góc
-
Hoạt động
chơi tập
* Góc tạo hình: Nặn cái bát
* Góc sách : Xem tranh nói về chủ đề
* Góc âm nhạc:
Hát biểu diễn một số bài : Có nội dung chủ đề Nghề nghiệp
* Góc Phân vai : Đóng vai về ước mơ nghề trẻ
lựa chọn
- Đất nặn
- Sách tranh truyện
- Trẻ thuộc mạnh dạn biểu diễn
- Trẻ biết nhập vai chơi, biết vai mình đóng,
Hoạtđộng
ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích
- Trò chuyện với trẻ về ước mơ của trẻ : tên nghề,ý nghĩa, lý do trẻ lựa chọn
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ: ƯỚc mơ của Bé
- Ve cái bát ra sân
2.TCVĐ : Các trò chơi dân gian: Mèo đuổi
chuột,rồng rắn lên mây
3 Kết thúc: Chơi với các thiết bị ngoài trời.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ nhớ và kể lại được câu chuyện
- Chơi hứng thú
- Trẻ chơi
NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT
Trang 2Từ 25/11/2019 – 20/12/2019
Ước mơ của Bĩ
Từ ngăy 9/12/2019 đến ngăy 13/12/2019
CÂC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÂO VIÍN
Đón trẻ:
- Vệ sinh, thông thoâng phòng nhóm
- Chuẩn bị câc đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề
- Phối hợp với giâo viín chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chăo cô, chăo bạn, chăo
người thđn
- Bao quât trẻ, hỗ trợ trẻ trả lời khi cô chính đưa ra yíu cầu
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Quan sât trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoăn kết, vui vẻ
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sâng
- : Vừa lấy chỗ năo thì cất văo chỗ đó
- cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập
- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở câc góc
- Quản trẻ
- Chơi cùng trẻ, gợi mở cho trẻ liín kết trong khi chơi
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoăn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp
- Nhắc trẻ mặc quần âo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhăng, an toăn, vệ sinh
BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 3Hoạt động Nội dung Chuẩn bị
Hoạt động ăn
* Trước khi ăn:
- Cho trẻ vệ sinh
* Trong khi ăn:
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ, động viên, khuyến khích trẻ ăn hết suất
* Sau khi ăn:
- Trẻ biết đi vệ sinh và vào chỗ
- Nước, xà phòng
- Xô chậu
- Khăn mặt
- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn
Hoạt động ngủ
+ Không nói chuyện
+ Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu, ngon giấc
- Sàn nhà sạch se
- chiếu, gối cho trẻ
Chơi, hoạt
động theo ý
thích –
chơi tập
- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo
- Ôn bài hát về chủ đề gia đình
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Vệ sinh sân trường
- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu
rửa tay”
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:
- Quần áo của trẻ
- Bài hát,
- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc
Trả trẻ - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Phát bé ngoan cuối tuần
-Bé ngoan
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 4HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
+ Vệ sinh:
- Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt
+ Ăn trưa:
- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí
- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,
ho biết che miệng
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se
- Chuẩn bị phòng ngủ sạch se, thoáng mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện
- Quản trẻ ngủ
- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cùng chơi và quản trẻ: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề
- Hoạt động góc: theo ý thích của bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát và chơi cùng trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 5THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 9/12 /2019
*Vận động:
Nhảy từ trên cao xuống 30 – 35cm
TCVĐ: Cáo và thỏ
1.Đồ dùng đồ chơi : 1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Bục thể dục ( ghế)
- Sân tập sạch se, an
toàn
-Ghế thể dục
2 Địa điểm.
-Lớp học.
Thứ 3
Ngày 10/12/2019 *KNSGiáo dục trẻ biết sử dụng điện nước
tiết kiệm
1 1.Đồ dùng của cô và trẻ:
- Tranh theo nội dung
phù hợp
-Máy tính bảng -Video hình ảnh.
2 Địa điểm.
- Trong lớp
Thứ 4
Ngày 11/12/2019
*KPXH:
Trò chuyện với trẻ về ước mơ của trẻ : tên nghề,ý nghĩa, lý do nghề trẻ lựa chọn
1 Đồ dùng đồ chơi- của cô và trẻ:
- bức tranh ve về một
số nghề
2 Địa điểm:
- Trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Trang 6HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,
bài hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/
Trang 7THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 12/12/2019 Toán:
- Tách số lượng trong phạm vi 4 thành 2 phần
1 Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ.
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng học toán có số lượng 4
- Cho trẻ sưu tầm đồ dùng, tranh ảnh có số lượng 4
2 Địa điểm tổ chức:
- Tổhức trong lớp
Thứ 6
Ngày 13/12/2019
*Âm nhạc:
- Dạy hát: Lớn lên cháu lái máy cày
Nghe hát: Ước mơ xanh
TCAN:
Nghe giai điệu đoán tên bài hát
1 Đồ dùng của cô và của trẻ:
- cô và trẻ.
- Băng đĩa ghi bài hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”, “ Ước mơ xanh”
- Tranh 1 số nghề phổ biến
- màu sáp
2 Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trang 81 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
3 Kết thúc:
Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,
bài hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
- Cùng cô chính cất đồ dùng
Thuỷ An, ngày ….tháng 12 năm 2019
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
………
………
Ký duyệt
Nguyễn Thị Huyền
Gv thực hiện
Bùi Thị Minh Thủy