-Cô thấy các thành viên trong từng đội rất xuất sắc để đến với trò chơi tiếp theo xin mời ba đội sẽ đem nhưng bông hoa cắm vào tổ của mình ( Cô bật nhạc bài Bé khỏe- bé ngoan trẻ cất đ[r]
Trang 1Tên hoạt động: LQVCC:
Làm quen với chữ cái a, ă, â
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Bé khỏe- bé ngoan”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận dạng được các chữ cái a, ă, â trong bảng chữ cái
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ a, ă, â trong các từ có chứa chữ a, ă, â
2 Kỹ năng:
- Luyện phát âm nhận biết phân biệt đúng chữ cái a, ă, â
- Rèn kỹ năng so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ cái
- Rèn kỹ năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ những thói quen nề nếp học tập
- Mạnh dạn tự tin hăng hái phát biểu ý kiến
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.
a Đồ dùng của cô.Tranh vẽ “ Rửa tay”, “Khăn mặt”, Đôi chân
- Bộ thẻ chữ cái to rời viết thường để ghép các từ: “Rửa tay, Khăn Mặt, Đôi chân”
- Thẻ chữ cái rời: a, ă, â.Trang phục có gắn chữ cái: a,ă, â, o, ô, ơ , Máy tính bảng.
b.Đồ dùng của trẻ Rồ có chứa thẻ chữ a,ă,â
2 Địa điểm tổ chức:Tổ chức tại lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào các quý vị đại biểu cùng toàn thể hội thi “ Bé vui học
chữ cái” ngày hôm nay
- Hội thi rất vinh dự được đón các tài năng nhí từ mọi miền đất
nước hội tụ về đây tham gia hội thi?
-Đó là sự ra mắt của 3 đội thi xin mời đội những ngôi sao xanh,
đội những ngôi sao đỏ, đội sao vàng?
-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động 3 đội sẽ cùng nhau hát
vận động bài “ Bé khỏe- bé ngoan”
-Bài hát muốn nói lên điều gì?
- Đúng rồi bài hát muốn nói các bạn phải hay ăn để khỏe mạnh
có một sức khỏe tốt thì mới tham dự hội thi được?
-Các đội ra mắt hội thi
-Trẻ hát vận động -Trẻ trả lời
-Vâng ạ
Trang 22.Giới thiệu bài:
- Hội thi hôm nay đồi hỏi các đội phải tập trung thì mới dành
chiến thắng được, hội thi có chủ đề “ Làm quen với chữ a, ă, â”
3 Hướng dẫn:
-Phần thi thứ nhất: “ Vui học chữ cái ”
a Hoạt động 1: Làm quen chữ cái a, ă, â
* Làm quen với chữ a.
- Ban tổ chức thấy các đội ra mắt hội thi rất hấp dẫn ban tổ chức
tặng mỗi bạn một món quà, ( cô mở nhạc bài Cái mũi trẻ đi lấy
rổ đồ chơi)
-( Cô cùng các bạn vận động theo bài hát : Rửa tay)
-Chúng mình rửa tay để làm gì?
-Các đội quan sát xem cô có bức tranh gì?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ bạn rửa tay Khi chúng mình rửa tay
có mấy bước ?
- Dưới bức tranh có từ : “Rửa tay”
- Cô cho cả lớp đọc to
-Đây là thẻ chữ cô đã ghép các chữ cái lại với nhau thành chữ “
Rửa tay” cả lớp mình đọc lại
-Nhận biết các chữ cái có trong thẻ từ “rửa tay”
- Từ “Rửa tay” được ghép bằng mấy thẻ chữ cái? chúng mình
cùng đếm
-Chúng mình tìm cho cô hai chữ cái giống nhau trong cụm từ “
Rửa tay?
-Chúng mình có biết đó là chữ gì? Chữ có màu gì?
- Đây là chữ a ( Cô lấy chữ a ra khỏi thẻ chữ Cô đổi thẻ chữ to
hơn)
-Đây là chữ a? được phát âm là a Cả lớp mình cùng đọc.Tổ đọc
- Bạn nào có nhận xét gì về cấu tạo của chữ a? ( cô cho trẻ
chuyền tay nhau chữ a in rỗng)
- Mời cá nhân trẻ nêu nhận xét
- Cô nói cấu tạo của chữ a: Chữ a gồm 2 nét đó là nét cong tròn
khép kín và nét sổ thẳng ở phía bên phải nét cong tròn đọc là
chữ a
- Cho trẻ tìm chữ a trong rổ giơ lên và phát âm
- Cho trẻ tri giác trên thẻ chữ
- Chữ a này viết theo kiểu chữ viết gì?
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát.
-Sạch vi khuẩn -Rửa tay
-Có 7 bước
-Rửa tay -Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trẻ nhận xét
-1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 -Trẻ tìm chữ a
-Màu đỏ -Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trẻ sờ chữ a in rỗng -Trẻ trả lời theo khả năng
-Trẻ quan sát
-Trẻ nhận xét
-Trẻ tìm chữ a
-Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc
Trang 3- Ngoài chữ a viết theo kiểu chữ in thường ra còn có chữ a in
hoa và a viết thường
-Cả lớp mình đọc chữ a nhóm, tổ, cá nhân đọc chữ a,
Hướng dẫn của giáo viên
- Cô sửa sai cho trẻ khuyến khích trẻ phát âm đúng
Chúng mình cùng tìm xem trong lớp mình xem có nhìn thấy
chữ a ở những đâu? (Tên chủ đề, tên các góc.)
*Làm quen chữ ă.
- Muốn có cơ thể khỏe mạnh không những chúng mình phải rửa
tay mà chúng mình phải rửa mặt xin mời các đội đọc bài thơ bé
tập rửa mặt
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ “khăn mặt”, dưới bức tranh có
từ “khăn mặt”
-Cả lớp mình cùng đọc với cô nào?
-Đây là thẻ chữ cô đã ghép các chữ cái lại với nhau thành chữ “
Khăn mặt” cả lớp mình đọc lại
- Bạn nào tìm cho cô chữ cái giống nhau trong thẻ từ “khăn mặt”
-Đây là chữ ă Được phát âm là ă
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm
- Bạn nào có nhận xét gì về cấu tạo của chữ ă? ( cô cho trẻ sở
chư ă in rỗng)
- Mời cá nhân trẻ nêu nhận xét
- Cô nói cấu tạo của chữ ă: Chữ ă gồm có 3 nét, nét cong tròn
khép kín, nét xổ thẳng ở phía bên phải nét cong tròn và phía trên
có mũ đội ngược đọc là chữ ă ( chúng mình hãy tìm chữ ă và
giơ lên đọc to nào)
- Cho trẻ tìm chữ ă trong rổ giơ lên và phát âm
- Cho trẻ tri giác trên thẻ chữ
- Chữ ă này viết theo kiểu chữ viết gì?
- Ngoài chữ ă viết theo kiểu chữ in thường ra con có chữ ă in
hoa và ă viết thường
- Cho cả lớp phát âm, nhóm trẻ phát âm, cá nhân trẻ phát âm
- Cô sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ phát âm to rõ ràng
-Tìm chữ nhanh các hình có thẻ từ chứa chữ cái ă
* Làm quen với chữ â.
Hoạt động của trẻ
-Trẻ tìm
-Trẻ đọc thơ
-Khăn mặt
-Trẻ đọc -Trẻ tìm chữ ă
-Trẻ phát âm
-Trẻ sờ.Trẻ nhận xét theo khă năng
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ tìm chữ trong rổ phát âm
-Trẻ phát âm
-Trẻ tìm -Trẻ hát và vận động -Đôi bạn thân
Trang 4- Cô bật nhạc trẻ hát vận động bài “ Đường và chân”
- Chúng mình thấy đường và chân là đôi bạn như thế nào?
- Hình ảnh gì đây các bạn?
-Trẻ trả lời
- Dưới hình ảnh đôi chân các con thử đoán xem có từ gì? Cô cho
trẻ đọc từ dưới tranh “Đôi chân”
- Cho cả lớp đọc 2 lần
-Đây là thẻ chữ cô đã ghép các chữ cái lại với nhau thành chữ “
đôi chân” cả lớp mình đọc lại
- Chúng mình hãy tìm chữ cái màu đỏ trong cụm từ nào?
- Đây là chữ â , được phát âm chữ â
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm
- Bạn nào có nhận xét gì về cấu tạo của chữ â?( Cô phát chữ â in
rỗng cho trẻ quan sát?
- Mời cá nhân trẻ nêu nhận xét
- Cô nói cấu tạo của chữ â: Chữ â gồm 3 nét đó là nét cong tròn
khép kín, nét xổ thẳng ở phía bên phải nét cong tròn và phía trên
có mũ đội xuôi đọc là chữ â
- Cho trẻ tìm chữ â trong rổ giơ lên và phát âm
- Cho trẻ chi giác trên thẻ chữ
- Chữ â này viết theo kiểu chữ viết gì?
- Ngoài chữ â viết theo kiểu chữ in thường ra còn có chữ â in
hoa và â viết thường
b Hoạt động 2: So sánh chữ cái a,ă,â
Cho trẻ so sánh cấu tạo của 3 chữ cái
- So sánh chữ a, ă:
- Khác nhau chữ cái a không có mũ, chữ cái ă có mũ đội ngược
- Giống nhau: Cả hai chữ a và ă đều có 1 nét cong tròn kép kín
và 1 nết sổ thẳng bên phải
- So sánh a, â :
- Khác nhau chữ cái a không có mũ cong chữ â có mũ
- Giống nhau: đều có một nét cong tròn khép kín Một nét sổ
thẳng bên phải nét cong tròn
c Hoạt động 3: Luyện tập
Phần thi thứ hai “ Trò chơi của bé”
*Trò chơi 1: “Đua tài”
-Trẻ đọc đôi bàn chân
-Trẻ tìm chữ ă -Trẻ đọc
-Trẻ quan sát
-Trẻ nhận xét theo ý hiểu
-Trẻ lắng nghe -Trẻ tìm chữ và phát âm
-Trẻ trả lời -Trẻ quan sát
-Trẻ so sánh -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nge
Trang 5- Cô thấy các đội chơi tham gia chương trình rất giỏi, cô đã
chuẩn bị rất nhiều đồ chơi để tặng cho các đội đấy,
-Cô đã tặng chúng mình món quà gì?
-Đây là những bông hoa điểm 10 để chúng mình tặng mẹ
+ Luật chơi: Đoán đúng chữ cái theo yêu cầu
Hướng dẫn của giáo viên
+ Cách chơi: Cô gọi tên, nêu đặc điểm, cấu tạo của chữ cái nào
thì các thành viên trong đội sẽ chọn chữ cái đó và giơ lên
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần Chú ý sửa sai cho trẻ
+ Lần 1: Cô gọi tên chữ cái Trẻ chọn chữ và giơ lên
+ Lần 2: Cô nêu cấu tạo của chữ cái Trẻ chọn chữ và giơ lên
-Cô thấy các thành viên trong từng đội rất xuất sắc để đến với
trò chơi tiếp theo xin mời ba đội sẽ đem nhưng bông hoa cắm
vào tổ của mình ( Cô bật nhạc bài Bé khỏe- bé ngoan trẻ cất đồ
* Trò chơi 2: Tìm bạn thân
-Các thành viên sẽ làm siêu mẫu nhí, muốn làm được siêu mẫu
nhí các thành viên hãy chọn cho mình một trang phục thật đẹp
khi có nhạc chúng mình hãy tìm bạn có trang phục có chữ cái
giống với chữ cái của mình và rủ bạn đi thi siêu mẫu
+ Luật chơi: Các thành viên tìm bạn không đúng sẽ bị loại ra
cuộc thi.Tổ chức cho trẻ chơi
4.Củng cố
- Hôm nay cô cùng các con vừa được làm quen với chữ gì?
5.Kết thúc
-Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ kịp thời
-Trẻ trả lời
Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi trò chơ -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi trò chơi
-Làm quen với chữ cái a,ă,â
-Ra chơi