giáo án phụ tuần 19 chủ đề động vật côn trùng và chim

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc.[r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI

ĐỘNG VẬT (Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 24/12/2018 đến 19/01/2019)

TUẦN 19 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CON TRÙNG VÀ

CHIM ( Thời gian thực hiện : từ ngày 14/01/2019 đến ngày 18/01/2019)

Trang 2

TUẦN THỨ : 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 4: CÔN TRÙNG

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:

- Hô hấp:+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật

- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu)

- Bụng : + Quay sang trái, sang phải

- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên,

- Bật 1: Bật tại chỗ

- Cô quét dọn sạch

sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

*Gãc t¹o h×nh:Biết cách tết đôi bằng các nguyên

liệu tự nhiên

+ Vẽ con bướm

* Nghệ thuật: Hát biểu diễn bài một số bài có nội

dung về chủ đề + Đọc thơ: Ong và Bướm

* Gãc x©y dùng: Lắp ghép hình các con vật

* Góc học tập: Phân nhóm một số con côn trùng

- Giấy màu, bàn, ghế

- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ chơi các góc

- Lô tô

Hoạt động

ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích

- Hát kết hợp vận động một số bài có nội dung về chủ đề

- Đọc thơ “ Ong và Bướm”;

2.Trò chơi vận động

- Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ

3.Chơi tự do :- Chơi với đồ dung ngoài trời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch

sẽ, bằng phẳng

Trang 3

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT:

từ ngày 24/12/2018 đến 19/ 01 Năm 2019)

VÀ CHIM.

Từ ngày 14/01 đến ngày 18/01 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi

cho trẻ

2 Nội dung:

Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với môi trường thiên nhiên Cho trẻ hát kết hợp vận động một số bài có nội dung về chủ đề

- Đọc thơ “ Ong và Bướm”;Động viên trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 4

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Vận động nhẹ ăn quà chiều + Cho trẻ ôn lại bài thơ “ Ong và Bướm”;

- Ôn lại biểu diễn cuối tuần, ngày

- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch sẽ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần )

- Vệ sinh trả trẻ

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

-Tranh minh họa

- Dụng cụ âm nhạc

- Trẻ biết cách sắp xếp các

bộ đồ chơi và biết cách sử dụng các đồ chơi đó

- Phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

Trang 5

HOẠT ĐỘNG

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải

đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Cho trẻ ôn lại bài thơ "Ong và Bướm" Chuẩn bị tranh thơ,

- Ôn lại biểu diễn cuối tuần, ngày

- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng khi chơi xong

- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch sẽ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xết nêu gương cuối ngày ( Cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

Trang 6

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 14 tháng 01

năm 2019

Thể dục:

Ném trúng đích thẳng đứng

TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

1 Đồ dùng- đồ chơi:

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Vẽ vạch chuẩn

- 2 đích thẳng đứng

- Túi cát

- Nhạc Bài hát: “Con chuồn chuồn”

2 Địa điểm:

- Ngoài sân

Thứ 3

năm 2019

*TC – KN- XH:

- Bé và những động

vật quanh bé

Bài hát về: con chuồn chuồn

- Tranh ảnh về một số con côn trùng có hại

- Vi deo về một số tác hại của những con côn trùng gây lên

-Trong lớp

Thứ 4

năm 2019

Khám phá khoa học:

Đặc điểm bên ngoài của một số loại côn trùng So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 loại côn trùng

- Tranh ảnh về một số loại côn trùng có lợi (ong, bướm, chuồn chuồn…) và một

số loài côn trùng có hại ( Ruồi, muỗi, bọ cánh…)

- Trong lớp học

Trang 7

-HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập

- Vẽ vạch chuẩn

- 2 đích thẳng đứng

- Túi cát

- Nhạc Bài hát: “Con chuồn chuồn :- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, an toàn

- Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt

2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh:- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: - Bài hát về: con chuồn chuồn

- Tranh ảnh về một số con côn trùng có hại

- Vi deo về một số tác hại của những con côn trùng gây lên

2 Nội dung:

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định:

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : - Tranh ảnh về một số loại côn trùng có lợi (ong, bướm, chuồn chuồn…) và một số loài côn trùng có hại ( Ruồi, muỗi, bọ cánh…)

2 Nội dung:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Trang 8

Thứ 5

năm 2019

*Toán :

Tách một nhóm thành các nhóm nhỏ trong

phạm vi 5

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Đồ dùng trong phạm vi 5

- Thẻ số 5,

- Mô hình con côn trùng

- Trong lớp

Thứ 6

năm 2019

* Âm nhạc:

Biểu diễn hát , múa các bài có nội dung chủ đề động vật

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:

- Máy và băng nhạc , đàn , các dụng cụ gõ đệm : phách , xắc xô

- Chuẩn bị tốt các bài hát sử dụng trong hoạt động

- Tổ chức trong lớp học

1 Ổn định

Trang 9

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Đồ dùng trong phạm vi 5

- Thẻ số 5,

- Mô hình con côn trùng

- Rổ đựng đồ dùng cho trẻ

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Máy và băng nhạc , đàn , các dụng cụ gõ đệm : phách , xắc xô

- Chuẩn bị tốt các bài hát sử dụng trong hoạt động

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 01 năm.2019 Người kiểm tra

Nguyễn Thị Huyền

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	23 KB