Giáo án tuần phụ 7.Chủ đề: Dinh dưỡng và sức khỏe bản thân. Nhánh: Dinh dưỡng của bé

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động1. Ổn định tổ chức:.[r]

Trang 1

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: DINH DƯỠNG VÀ SỨC Tuần thứ: 08 Thời gian thực hiện: số tuần 04

Tên chủ đề nhánh: Dinh dưỡng của bé Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ

2 Thể dục sáng

- Lớp học sạch sẽ gọn gàng

-Tủ để đồ của trẻ

-Đồ chơi các góc

- Địa điểm tập luyện

Hoạt động

góc - Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, cô giáo,người bán hàng

- Góc xây dựng: trẻ phối hợp các loại đồ chơi, chơi

đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau để tạo ra sản phẩm như :Xây công viên xếp hình bé tập thể dục

- Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động chơi các dụng

cụ âm nhạc

- Góc học tập: Xem tranh về giữ gìn vệ sinh thân thể

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh

- Đồ chơi bán hàng

Đồ chơi sáng tạo

Trống, phách, xắc xô

- - Giấy màu, lô tô Màu, bút chì, giấy

Bình tưới cây cho trẻ

Hoạt động

ngoài trời

- Dạo quanh sân trường: Quan sát thời tiết,quan sát bầu trời, thiên nhiên của mùa thu,những điều liên quan tới sức khỏe ,mặc quần áo phù hợp

*Trò chơi vận động:

“Chó sói xấu tính ”; “ Tạo dáng ”, Chơi các trò chơi dân gian:

*Chơi tự do:

-Chơi với các đồ chơi thiết bị ngoài trời (xích đu ,cầu trượt,đu quay )

-Địa điểm quan sát -Đồ chơi

-Vị trí chơi

KHỎE BẢN THÂN

Trang 2

Từ ngày 01/10/2018 đến ngày 26/ 10/2018

Từ ngày 22/10/2018 đến ngày 26/10/2018

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cô đón trẻ vào lớp:

- Cô đến sớm thông thoáng vệ sinh phòng học

-Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do trong lớp

* Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

-Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm,

Trang 3

Hoạt động

ăn

-Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế

- Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động

ngủ

- Trước khi ngủ

-Trong khi ngủ

- Sau khi ngủ

- Giường ngủ

- Chiếu

- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Chơi hoạt

động theo ý

thích

- Hoạt động ôn tập các hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích

- Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi các góc

-Sách an toàn giao thông

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,

cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

-Bảng bé ngoan -Khăn, lược…

Trang 4

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ “Giờ đi ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hoàn thành

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an toàn giao thông, sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả

- Cô phối hợp với cô chính tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón cô trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các bạn trước khi về

+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ (nếu cần)

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 22 tháng

VĐCB: Tung bắt bóng cho cô TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

* Đồ dùng của cô

- Bóng to -Bóng nhỏ -Vạch -Khăn bịt mắt

Thứ 3

Ngày 23 tháng

10 năm 2018

Làm quen với toán

Nhận biết hình vuông hình tròn

* Đồ dùng của cô -Hình vuông to -Hình tròn to -Ngôi nhà hình vuông,hình tròn

*Đồ dùng của trẻ -Hình vuông nhỏ -Hình tròn nhỏ -Lô tô hình vuông hình tròn

Trang 6

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

a- Khởi động: Cô bao quát trẻ.

b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hành cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

2 Hướng dẫn hoạt động

- Hỗ trợ trẻ khi tham gia hoạt động nhận biết hình vuông hình tròn

- Định hướng giúp trẻ kỹ năng tự lấy đồ dùng của mình

- Gợi ý trẻ cách nhận biết hình vuông, hình tròn ,biết cách so sánh 2 hình

- Hướng dẫn trẻ cách cầm thẻ hình cho đúng

- Cách phát âm chuẩn hình vuông, hình tròn

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng

- Hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi trên máy tính bảng, hoạt động theo nhóm sao cho có hiệu quả không chanh dành nhau

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 7

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4

Ngày 24 tháng 10

năm 2018

Văn học

Thơ : Đôi mắt của em * Đồ dùng của cô

- Giáo án điện tử thơ “ Đôi mắt của em ”

- Bài hát:

* Đồ dùng của trẻ

- Trang phục gọn gàng, ghế ngồi cho trẻ

Thứ 5

năm 2018

Âm nhạc:

Dạy vận động: Mời bạn ăn (NDTT)

TC ÂN: Nghe giai điệu đoán tên bài

* Đồ dùng của cô

- Đàn organ

- Nhạc đệm bài hát: Mời bạn ăn

- Ghế ngồi cho trẻ

- Mũ múa hoa sen, hoa hồng

Trang 8

Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Tranh thơ, que chỉ,

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

- Nhắc nhở trẻ chú ý khi nghe cô đọc thơ

- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô, sửa ngọng cho trẻ rèn cho trẻ kỹ năng đọc diễn mạch lạc lưu loát

- Định hướng cho trẻ học tập những điều tốt sau khi nghe cô đọc thơ

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng đọc thơ diễn cảm còn yếu

- Phối hợp giúp đỡ trẻ đọc đúng giọng điệu

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Nhắc nhở bao quát trẻ chú ý lắng nghe cô vận động mẫu

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng vận động theo nhạc còn yếu

- Giúp đỡ những trẻ vận động nhầm động tác bái hát

- Động viên kịp thời giúp trẻ tự tin khi biểu diễn theo nhóm, cá nhân

- Hỗ trợ trẻ khi tham gia trò chơi âm nhạc “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát”

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

Trang 9

tiếp theo.

Thứ 6

năm 2018

Tạo hình:

Nặn bánh xà phòng *Đồ dùng của cô

mẫu năn của cô giáo

- Nhạc bài hát “Mời bạn ăn”

- Đất nặn,khăn lau tay

- Bảng

Trang 10

Phối hợp cùng chuẩn bị sắp bàn và các đồ dùng khác như: Đất nặn, nặn mẫu, bảng, giá trưng bày sản phẩm

- Giúp trẻ ngồi vào đúng vị trí

- Khuyến khích trẻ hát theo cô

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Hỗ trợ trẻ trả lời đồng thanh các bước nặn cô giáo

- Phối hợp hướng dẫn trẻ cách vò đất, cầm đất, cách xác định màu, cách nặn, tư thế ngồi đúng

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm 1

- Giúp đỡ những trẻ chưa biết cách nặn, cách nặn từng phần, cách nhào đất, cách nặn bánh

xà phòng và tư thế ngồi đúng

- Hỗ trợ trẻ khi trưng bày sản phẩm

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	28,72 KB