Giáo án phụ tuần 13 - Nghề sản xuất

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn và một số đồ chơi dân gian.. Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.[r]

Tuần 13: TÊN CHỦ ĐÊ LỚN

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:

A PHỐI HỢP TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

* Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về gia

đình

* Chơi:

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

- Trò chuyên với trẻ về chủ đề

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại với trẻ về nghề sản xuất

* Thể dục sáng:

+ Hô hấp: còi tàu tu tu -Tay: tay thay nhau quay dọc thân

- Chân: bước khụy 1 chân ra phía trước

- Bụng: đứng nghiêng người sang 2 bên

- Bật: bật chân sáo

* Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng

- Điểm danh

- Báo ăn

- Lớp học thoáng, vệ sinh sạch sẽ

- Đồ chơi trong góc chơi

- Sân tập

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày: 18/ 11/ 2019 đến ngày : 13/ 12/ 2019

Nghề sản xuất

Từ ngày 02/ 12/ 2019 đến ngày 06/12/ 2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng làm quen với trẻ

- Quan sát trẻ chơi

- Trẻ chơii theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng cô

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

Hoạt động

góc

1 Góc đóng vai:

- đóng vai bác nông dân

2 Góc xây dựng:

Xâydựng khu sản xuất nông nghiệp

3 Góc âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề

4 Góc sách

- Làm sách và xem tranh ảnh về công việc của các nghề sản xuất

- Đồ dùng đồ chơi góc phân vai

- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ

- dụng cụ âm nhạc

- Màu, giấy, lô tô tranh ảnh về công việc của các nghề sản xuất

Hoạt động

ngoài trời

1.HĐCCĐ

- Trò chuyện về các nghề sản xuất

2 Trò chơi vận động:

- Trò chơi: thi xem đội nào nhanh

3 Chơi tự do

- Chơi tự do với các đồ chơi sẵn có trên sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sân chơi, luật chơi , cách chơi

- Đồ chơi sạch sẽ an toàn

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ

sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.Hướng trẻ chú ý vào các sự vật hiện tượng thời tiết, các âm thanh khi giáo viên chính tổ chức quan sát

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn và một số đồ chơi dân gian

Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

động ăn

Hoạt

động ngủ

- Vệ sinh trước khi ăn

- Các món ăn có trong khẩu phần ăn Các chất dinh dưỡng có trong món ăn

- Tạo không khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng

- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

- Tổ chức cho trẻ có một giấc ngủ say, ngủ sâu,

- Đảm bảo đủ thời gian cho một giấc ngủ và chú ý đến sự an toàn của trẻ

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ

- Cho trẻ nằm ngủ đúng tư thế và giúp trẻ ngủ ngon

- Hát những bài hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc hơn

- Đồ dùng ăn uống,

kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi

-hoạt động

theo ý

thích

- Hát, múa đọc thơ kể chuyện về chủ đề

- Hoạt động góc theo ý thích

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Bài hát, bài thơ

về chủ đề

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức

ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.Nhắc trẻ ăn

xong laumiệng, uống nước và vệ sinh

- Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Ôn bài hát, bài thơ về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao

quát trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và tar trẻ tận tay phụ huynh

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜIGIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 ngày

02 tháng 12

năm 2019

Tên hoạt động:

Thể dục

-

VĐCB: Chuyền bóng sang hai bên

- TCVĐ: Ai nhanh hơn

- Nhạc một số bài hát trong chủ đề

- Sân bãi sạch, thoáng, an toàn

- Vạch xuất phát và đích cho trẻ tập

Bóng nhựa, 2 giỏ đựng bóng

- Nhạc bài hát lớn lên cháu lái máy cày

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động

Thứ 3 ngày

03 tháng 12

năm 2019

Tên hoạt động:

Văn Học:

Thơ: Hạt gạo làng ta

- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ

- Hình ảnh minh họa trên màn hình vi tính cho trẻ chơi trò chơi

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1 Khởi động

- Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động

3.2 Hoạt động 2 Trọng động

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

3.3 Hoạt động 3 Hồi tĩnh

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

Thứ 4 ngày

04 tháng 12

năm 2019

Tên hoạt động:

KPXH

Tìm hiểu về công việc trồng lúa của

bác nông dân

- Tranh vẽ Bác nông dân đang làm đất, gieo

mạ, cấy lúa, tát nước, gặt lúa

- Sa bàn trưng bày quy trình sản xuất lúa gạo của nghề nông gồm: Hạt thóc, hạt thóc nảy mầm, mạ non, bó lúa, hạt gạo

- Nhạc bài hát: hạt gạo làng ta

- tranh quy trình sản xuất ra hạt thóc

Thứ 5 ngày

05 tháng 12

năm 2019

Tên hoạt động:

LQVT

Nhận biết đồ dùng to-nhỏ

- 2 Búp bê (1 to, 1 nhỏ), 2 cái bát (1 to màu

đỏ, 1 nhỏ màu xanh )

- Sa bàn khung cảnh nhà của hai chị em búp

bê

- Mỗi trẻ có: Hai bát (1 to màu đỏ, 1 nhỏ màu xanh), hai khối vuông (1 to màu đỏ, 1 nhỏ màu xanh), hai khối dạng hình tam giác (1 to màu đỏ, 1 nhỏ màu xanh)

- Đồ dùng, đồ chơi bày xung quanh lớp (ca, bát, đĩa, mũ, gối…)

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

3.1:Hoạt động 1 Nhận biết to – nhỏ.

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ

3.2.Hoạt động 2:So sánh to – nhỏ:

- Tổ chức cho trẻ chơi

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương

Thứ 6 ngày 06

tháng 12 năm

2019

:

Tên hoạt động:

Âm nhạc:

Dạy hát “ lớn lên cháu lái máy cày”

Nghe hát : Hạt gạo làng ta

TCAN: thi xem đội nào nhanh

- Đài, băng cát xét, nhạc bài hát

- Đàn, đài, phách tre, trống

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực các hoạt động

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ

+ Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô và các bạn

+ Bao quát sửa sai cho trẻ

+Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp