Giáo án tuần phụ 29 Chủ đề PTGT đường bộ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

Trang 1

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh 01: Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ

2 Thể dục sáng

3 Điểm danh

- Lớp học sạch sẽ gọn gàng

-Tủ để đồ của trẻ

- Đồ chơi các góc

- Địa điểm tập luyện

- Sổ theo dõi trẻ, bút

Hoạt động

góc

1 Góc phân vai:

- Chơi đóng vai bác lái xe, sữa chữa

ô tô, bán hàng

2 Góc xây dựng:

Xây dựng gara để xe

3 Góc học tập:

Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường bộ

4 Góc nghệ thuật:

Hát múa bểu diễn các bài hát về chủ đề

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn

hoa, cây cảnh

- Trang phục, đồ dùng, đồ chơi bán hàng, dụng cụ sửa chữa phù hợp

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép, gạch

- Các loại sách tranh ảnh

về các phương tiện giao thông đường bộ

- Dụng cụ âm nhạc: trống, phách, sắc xô

- Bộ dụng cụ chăm sóc cây

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, quan sát các phương tiện giao thông trong trường

bé

2 Trò chơi vận động:

- Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba

3 Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời (Xích đu, cầu trượt, bập bênh )

- Chơi với cát nước

- Địa điểm quan sát

- Trang phục phù hợp

- Sân chơi sạch sẽ, an toàn

- Trò chơi

- Thiết bị, đồ chơi sạch sẽ

an toàn

- Đu quay, cầu trượt, bập bênh…

Trang 2

GIAO THÔNG

Từ ngày 25/05/2020 đến ngày 19/06/2020

Phương tiện giao thông đường bộ

Từ ngày 25/05/2020 đến ngày 29/05/2020

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cô đón trẻ vào lớp:

- Cô đến sớm thông thoáng vệ sinh phòng học

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do trong lớp

* Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập xong thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận trước khi chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Theo dõi quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

3 Nhận xét sau khi chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng liên quan đến chủ đề tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm trò chuyện trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

Trang 3

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

- Phối hợp hướng dẫn trẻ vệ sinh sau khi chơi xong

HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt,

xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế

- Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động

ngủ

- Trước khi ngủ

- Trong khi ngủ

- Sau khi ngủ

- Giường ngủ

- Chiếu

- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Chơi hoạt

động theo ý

thích

- Hoạt động ôn tập các hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích

- Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT

- Đồ dùng đồ chơi

- Đồ chơi các góc

- Sách an toàn giao thông

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

- Bảng bé ngoan

- Khăn, lược…

Trang 4

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết suất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ “Giờ đi ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình huống

có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như:

Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hoàn thành

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi

mở các tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an toàn giao thông

- Cô phối hợp với cô chính tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón cô trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các bạn trước khi về

+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ (nếu cần)

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 25 tháng

05 năm 2020

Thể dục

VĐCB: Ném xa bằng 1 tay TCVĐ: Ô tô và chim sẻ

1 Đồ dùng của giáo viên

và trẻ

- Băng đài có bài hát “ Nào! mình cùng tập thể dục”

- Vạch chuẩn, bóng đủ cho trẻ

- Vòng thể dục, đồ chơi

- Trang phục của trẻ gọn gàng

2 Địa điểm

- Tổ chức trong lớp học

Thứ 3

Ngày 26 tháng

05 năm 2020

KPKH:

Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ

và trẻ:

- Bài hát “Em đi qua ngã

tư đường phố”,

- Xe đạp, xe máy

- Lô tô xe máy và xe đạp

đủ cho trẻ

- Loa đài, máy tính

2 Địa điểm tổ chức

Trang 6

Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết phục vụ hoạt động: sân tập, để cô chính tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động

a, Khởi động: Cô bao quát trẻ

b, Trọng động :

- Bài tập phát triển chung: Bao quát và chỉnh hàng, giúp trẻ sửa sai khi tập cùng

cô chính bài tập phát triển chung

- Vận động cơ bản: Hướng cho trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu Cùng bao quát và sửa sai cho trẻ

+ Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện

- Trò chơi vận động: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trò chơi “Ô tô

và chim sẻ”

c, Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng về tổ

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Máy tính, lô tô các phương tiện giao thông đường bộ

- Cùng thực hiện cho trẻ ổn định vị trí

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung mà cô chính tổ chức

- Hỗ trợ trẻ khi quan sát

- Định hướng giúp trẻ kỹ năng quan sát có chủ đích

- Hướng dẫn trẻ cách trả lời câu hỏi của cô chính cho đúng

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng ngôn ngữ còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng

3 Kết thúc hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

Trang 7

động tiếp theo.

Thứ 4

Ngày 27 tháng

05 năm 2020

Văn học:

Thơ: Xe chữa cháy

1 Đồ dùng cho giáo viên

và trẻ

- Câu đố về xe chữa cháy

- Máy chiếu, vi tính,

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Các Siles hình ảnh theo nội dung bài thơ trong máy tính

- Trong lớp học

Thứ 5

Ngày 28 tháng

05 năm 2020

Âm nhạc:

Dạy hát: Bài “Em đi qua ngã tư đường phố” (NDTT)

Trò chơi âm nhạc: Nghe giai điệu đoán tên bài hát (NDKH)

và trẻ

- Nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”

- Mũ chóp kín

2 Địa điểm:

Thứ 6

Ngày 29 tháng

05 năm 2020

Tạo hình:

Vẽ ô tô

và trẻ

- Bài hát: Em tập lái ô tô

- Bút sáp màu, vở tạo hình

- Bàn trưng bày sản phẩm

- Tranh mẫu ô tô của cô

Trang 8

Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Máy chiếu, vi tính, các Slides hình ảnh theo nội dung bài thơ trong máy tính

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe cô đọc thơ

- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô, sửa ngọng cho trẻ, rèn cho trẻ kỹ năng diễn đạt mạch lạc, lưu loát

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng đọc diễn cảm còn yếu

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ cần thiết

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Nhắc nhở bao quát trẻ chú ý lắng nghe cô chính thực hiện

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, chưa có kỹ năng vận động theo giai điệu bài hát

- Phối hợp cùng chuẩn bị bàn ghế và các đồ dùng khác như: Tranh mẫu, màu sáp, giá trưng bày sản phẩm…

- Giúp trẻ ngồi vào đúng vị trí

- Khuyến khích trẻ hát cùng cô bài “Em tập lái ô tô”

- Bao quát hướng dẫn trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính,

Trang 9

gợi ý trả lời câu hỏi của cô, hướng dẫn trẻ cách vẽ ô tô, chọn màu, tô màu,.

- Giúp đỡ những trẻ chưa biết cách chọn màu, phối màu còn chưa hài hòa

- Hỗ trợ khi trẻ trưng bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	32,2 KB