Giáo trình tiếng Nga (Đường đến nước Nga tập 1)

Giáo trình tiếng Nga (Đường đến nước Nga tập 1): Cuốn sách này là giáo trình dạy tiếng Nga dành cho sinh viên quốc tế học dự bị tại Nga, không có tiếng Việt, các giáo viên ở trường Ngoại Ngữ SGV luôn sẵn sàng đồng hành cùng các học viên, hỗ trợ giúp học viên học tập hiệu quả. Bên cạnh Đường tới nước Nga thì sau đây là các giáo trình mà các học viên có thể tham khảo thêm, phục vụ cho mục đích học tập phù hợp với nhu cầu từng cá nhân. Sách do người Nga biên soạn

Электронный аналог печатного издания

5е издание

По договору между издательством “Златоуст” и интернет магазином “Books.Ru Книги России” единственный легальный способ получения данного файла с книгой ISBN 9785865474692 “Дорога в Россию” — покупка в интернетмагазине Books.Ru Книги России” или через сайт издательства Если вы получили данный файл какимлибо другим образом, вы нарушили международное законодательство и законодательство Российской Федерации об охране авторского права и несете за это ответственность вплоть до уголовной Вам необходимо удалить данный файл, а также сообщить издательству “Златоуcт” (editor@zlat.spb.ru), где именно вы получили данный файл

Набор и подготовка оригиналмакета — издательство «Златоуст»

Дата записи электронного ресурса 13.05.2009 Формат 60х90/8 Печать офсетная Печ л 43 Тираж 7000 экз Заказ №13372

Код продукции: ОК 00593953005.

УДК 811.161.1

Антонова, В.Е., Нахабина, М.М., Сафронова, М.В., Толстых, А.А

Дорога в Россию [Электронный ресурс] : учебник русского языка (элементарный уровень) : электронный аналог печатного издания — 5е изд — М : ЦМО МГУ им М.В.Ломоносова ; СПб : Златоуст, 2009 — 344 с — Режим доступа : http: // www.zlat spb.ru или с сайтов дистрибьюторов, платный : цв — Системные требования для использования: Adobe Acrobat Reader 3.0 и выше — Заглавие с экрана.

ISBN 9785865474692

Рецензенты:

проф Г.И Кутузова (ИМОП СПбГТУ), доц Л.К Павловская (МГПУ) Зав редакцией: А.В Голубева Редактор: А.В Аверина Корректор: Т Григорьева Художник: А.Н Новикова Обложка: А.В Двоеглазов Верстка: Ю.А Страшко Режиссер звукозаписи: А.Ю Аликов

В оформлении использованы фотоматериалы ИТАРТАСС, открытки издательства

«Панорама», путеводитель «Москва850» (издатель РИА «Голден Би», 1997 г.)

На сто я щий учеб ный ком плекс по рус ско му язы ку как ино ст ран но му пред

наз-на чен для взрос лых уча щих ся и обес пе чи ва ет под го тов ку в объ е ме Го су дар ст вен но го стан дар та эле мен тар но го уров ня Он вклю ча ет учеб ник, ау ди о приложение, грам ма-

ти че с кий комментарий с пе ре во дом Ком плекс яв ля ет ся ча с тью про ек та «Стан дарт

— Учеб ник — Тест» (ру ко во ди тель про ек та — М.М На ха би на).

© Антонова В.Е., Нахабина М.М., Сафронова М.В., Толстых А.А (текст), 2001

© Новикова А.Н (иллюстрации), 2001

© ЗАО «Златоуст» (редакционноиздательское оформление, издание, лицензионные права), 2001

© ЗАО «Златоуст» (редакционноиздательское оформление, издание, лицензионные права), 2008, с изменениями

© ЗАО «Златоуст» (электронный аналог печатного издания), 2 0 0 9

Ä ä äà

àëëî

вот - водà[вот] [вëдà]

а)

Вот водà

Лàмпа там?

Гр

Ф

3 3

Домашнее задание

а) Какие вопросы задал Антон?

1

мы, он, она, вы, мама, папа, Анна, Антон, Иван, дом,там, тут, лампа, дома, фото, вода

фта - фто - фту - фтыфпа - ффа - фта - фла - фна

вы - бы - пы - фы - мы - ды - ты - лы - ны

I Фонетическая зарядка

Русский алфавит

ктобанк

à ã

ãà ãî ãó ìíîãî Âîëãà

Пишите

Õ õ

õà õî õó ïëîõî

õîëîäíî

га вга а - га и - га

Гг [г] го вго а - го и - го

гу вгу а - гу и - гугда - гдо - гду - гды

кот плĩхо окнĩ кĩмната погĩда молокĩкак мнĩго водà хĩлодно

кто мàло когдàдом дĩма

тут бóкватам лàмпабанк

Пишите

Đ đ

đà đĩ

đó đũ ỉàđê đũáà

парк рũба урĩкбрат кàрта

торт грóппа

óтром

подрóга

б) Правильно ли вы поняли, что изображено на рисунке вашего друга? Уточните.

Вот кàрта Это гîрод

Вот парк Там дом

Это банк и клуб

Ýто дом Вот кîмната.Тут окнî Там кот.Ýто урîк Вот грóппа

Это Антîн, Àнна и Ван Лин

ẵ ẫ

ẫà ẫĩ

ẫó ẫũ ẫâóê ẫàâòđà

сын слĩво Москвà [фт]

сок сóмка странà автĩбус суп [фт] завĩд [т]

сыр зàвтра расскàз [с]

столстул

в) Прочитайте текст и покажите на рисунках города и вещи.

Вот кàрта

Это гîрод Москвà

Это гîрод Вîлогда Это гîрод Омск

а) Как вы думаете, какие слова лежат в какой корзине?

8

Брат, подрóга, стол, фîто, стул, друг, дом, завîд, парк, грóппа, окнî,

рûба, суп, кîмната, лàмпа, молокî, бóква, пàпа, странà, гîрод, слîво,сын, собàка, кот, банк, автîбус, расскàз, сóмка, сыр, торт, водà

б) Поиграем! Используйте слова из упр 8а).

брат он вод à он à

Домашнее задание

Лампа, автобус, молоко, группа, завтра, карта, сумка,страна, рассказ, Москва, урок, буква, город, папа, мама,собака, рыба, подруга, окно, завтрак, завод, комната,погода, слово, там

завтра, когда, мало, много, плохо, холодно, спасибо, утром.Завтра утром холодно Это плохо Когда холодно, плохо

пры - брыРусский алфавит

клуб лàмпа аллî хîлодно погîда молокîстол Àлла странà кîмната автîбус

стул слîво Москвà подрóгадруг гîрод расскàз спасèбобрат кàрта

парк плîхо

мàломного

Ø ø

øă øî

øó øỉ õîðîøî

Ư ư

ưă ữ

ưó ưỉ ưóðíăị

сын зàвтразвук зàвтрак

Погода

Жàрко! Хорошî! Хîлодно! Плîхо!

к 1.1

Вот кîмната Там стол и стул

Ýто шкаф Тут шàпка и шарф Ýто гîрод Тут шкîла Там завîд Вот дом и сад Тут машèна

Читайте тексты и показывайте предметы на рисунках Сделайте свои рисунки, покажите их другим и скажите, что вы нарисовали.

Образец: Ýто машèна Ýто тîже машèна.

б) Посмотрите на рисунок и скажите, какие объекты находятся в одном и том же месте.

Образец: Стол тут ЛŒмпа тîже тум

а) Найдите на рисунке одинаковые предметы.

5

он онèè

онàà(онîî)

моё[мëйо]

кîмнат а

фîт оокн îÿблоко

— Ýто ты, бàбушка?

— Да, я

— Прàвда?!

пàпабрат дом

мой з

онт

моÿсумка

моё фо то

16

3

12

мîжно

жàркоздрàвствуй

Прочитайте слоги с твёрдыми и мягкими согласными по образцу.

1

После твёрдых согласных После мягких согласныхОбразец: Образец:

м [м]

д [д]

т [т]

аоуыэ

м [м’]

д [д’]

т [т’]

яёюиеь

нетднём

наш¿этàж моÿ¿сестрà скажèтенаш¿преподавàтель моÿ¿тетрàдь пожàлуйстанаш¿инженåр вàша¿семьÿ скажèте,¿пожàлуйста

преподавàтель[пр’ипëдëвàт’ил’]

— Спасèбо.

— Скаж è, ýто твой слов àрь? — Нет, не мой.

СЕГОДНЯ

ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ

— Скаж èте, ýто журнàл? — Нет, Это газýто не журнàл.åта.

Нет, это не

б) Уточните, чьи это вещи: книга, словарь, письмо, газета, журнал, карандаш, нож, сумка, стул.

8

б) Уточните, кто это, если вы сомневаетесь: друг или брат, подруга или сестра, мама или тётя, папа или дядя?

Образец: — Вèктор, скажè, это твоÿ сестрà?

— Нет, это не сестрà Это моÿ подрóга / Нет, ýто

в) Уточните, где находятся: магазин, клуб, банк, поликлиника; стол, стул, шкаф, карта, лампа; друг, брат, подруга, Антон, Ира?

Образец: — Вèктор, лàмпа там?

— Да, там

— Àнна, Антîн здесь?

— Нет, он дîма

Род имён существительных (обобщение)

сестрàаптåк а

окнîписьмî

тёт ясемьÿ

пåсн яаудитîри я

мîр еупражнåни е

мат ьтетрàд ь

!

— И´ра, скаж è, ýто твоё фîто?

— Да, моё.

— Покаж è, пож àлуйста.

— Àнна, ýто твой журн àл?

— Здр àвствуйте!

Уточните, чья это вещь: словарь, книга, тетрадь, карандаш, журнал, газета, фото, сумка, шапка, шарф

Щщ [щ’]

щащёщущещищь

Ýто Крàсная плîщадь (1)Ýто плîщадь Тяньаньмэнь (5)Ýто Большîй теàтр (2)

Ýто Кремль (3)Ýто стадиîн «Лужникè» (4)Ýто Cанкт-Петербóргскийгосудàрственный университåт (7)

Посмотрите на фото Спросите, что это Найдите подписи к этим тографиям.

к 9

Гр

— Он д îма.

— Àнна, скажè, пож àлуйста, где Ант îн?

дîмаздесьГде? тут

там

слåваспрàва

д îма здесь тут

а) Спросите, где находится интересующий вас человек: друг, брат, преподаватель, сестра, подруга?

18

Образец: — Àнна, скажè, где твоÿ сестрà?

— Онà сейчàс дîма

б) Спросите, где находится: аптека, поликлиника, метро, банк, школа, магазин, музей, театр.

— … ?

— Ýто наш давàтель

— Нет, ýто моÿ сестрà

г [г’]

к [к’]

х [х’]

ие

— Вот он Москвà — мойроднîй гîрод.

нàша¿столèца

нàша¿таблèца

г) 1 — ýто цèфра одèн

Ф

словàрь

преподавàтель

тетрàдьночь

ÿ

мîре

столûрасскàзы

лàмпыгазåты

музå итёт и

пåсни

словарèпреподавàтели

брат - брàтьядруг - друзьÿстул - стóлья

сестрà - сёстры дом - домà

гîрод - городàглаз - глазà

человåк - лþдиребёнок - дåти

уп-Семьÿ: бàбушка, дåдушка, тётя, дÿдя, брат, сестрà, ребёнок,

ма-ма, пàпа

Запомните!

егîеёих

учåбник

моÿтвоÿ

нàша

вàша кнèга

моётвоё

нàше

вàше письмî

моèтвоè

— Скажèте, пожàлуйста,что ýто?

а) Уточните, что находится перед вами: театр, институт, музей, банк, школа, метро, магазин, поликлиника, аптека, почта.

15

б) Задайте вопрос, если перед вами несколько предметов: журналы, газеты, книги, словари, ручки, карандаши, учебники.

(онà) Её [йийî]

(онè) Их

— Посмотрèте, ýто я Слåва мой друг, егîзовóт Ю´ра Спрàва — моÿ подрóга, её

студåнткаспортсмåнкажурналèстка

шкîльницадомохозÿйка

инженåрврачэкономèст

юрèстпреподавàтельбизнесмåн

ятыон

ятыона

а) Прослушайте диалоги Скажите, что вы узнали об этих героях (Кто папа? Кто мама? ).

Уточните, кто эти люди?

19

б) Как вы узнаете, кто по профессии: отец, мать, брат, сестра, друг, подруга ваших знакомых?

а) Прослушайте текст и найдите на рисунке членов этой семьи.

б) Прочитайте текст и скажите, как зовут членов этой семьи.

20

Семьÿмуж - женà

пàпа - мàмасын - дочьбрат - сестрà

— Да, я зн àю Ýто Больш îй теàтр.

а) Посмотрите на фото Кто знает, что это?

б) Узнайте у друга, знает ли он, кто это? что это? где это?

22

Посмотрите на фотографии Спросите преподавателя (друга), знает ли он, кто эти люди? Как их зовут? Кто они? Где они сейчас?

дла - дратла - трамла - мранла - нракла - крабла - брапла - пра

вас[зз]¿зовóтКак вас¿зовóт?

гîрод - городàзавîд - завîды

обåд - обåдысад - садû

клуб - клóбызуб - зóбы

кàсса - газåтакто - где

каккогдà

[к] - [г]

друг - подрóга

г[к] [г]

б[п] [б]

ж[ш] [ж]

Прочитайте слитно эти словосочетания.

3

Вы уже знаете, что в русском языке есть твёрдые и мягкие согласные Проверьте, правильно ли вы произносите их в словах.

наш¿журнàл ваш¿шарфнаш¿гîрод наш¿клубваш¿билåт наш¿преподавàтельваш¿друг наш¿трамвàй

[ë] столèца гостинèца, общежèтие[ý] уче´бник теàтр, ребёнок, дåньги,

[и] сестрà преподавàтель,

телевèзорженà [жынà]

Читайте слитно.

7

твой¿брат твой¿брат дîма Твой брат сейчàс дîма

нàша¿гостèница 

нàша¿гостèница там 

Нàша¿гостèница там, слåва.мой¿гîрод 

ýто¿мой¿гîрод ýто¿мой¿роднîй¿гîрод Ýто мой роднîй гîрод Шанхай

ИК -3 Ýто Вèктор?

ИК - 4 А Антîн?

в) Составьте аналогичные диалоги, используйте слова справа.

и Антîн — друз…ÿ.

семьÿ: отåц, мать, … (12 слов)университåт: студåнт, … (6 слов)

урîк: учåбник, … (11 слов)профåссия: преподавàтель, … (9 слов)

5 6

а) Задайте все возможные вопросы о каждой ситуации Используйте вопросы: Вы знаете, кто , как , где , чей , чья , чьё , чьи

Где метрî (парк, банк, гостèница, ресторàн )?

Когдà экскóрсия (урîк, лåкция, концåрт, дискотåка )?

Никèта Михалкîв Алла Пугачёва

б) Напишите все возможные вопросы к этим рисункам.

рóчка, словàрь, кнèга, музåй, мîре, инститóт, плîщадь,упражнåние, экскóрсия, общежèтие, вещь, аудитîрия,человåк, друг, слîво, брат, глаз.

Напишите, что вы видите на фотографиях.

7

б) Нарисуйте вашу комнату и опишите её.

а) Прочитайте текст, посмотрите на рисунок и дайте правильное описание комнаты.

.

2

в) Составьте микротексты.

Вот кîмната Стол здесь,спрàва Шкаф и дивàн там,

нàши друзьÿ Вот нàши друзьÿ Вот нàши друзьÿ Вèктор и Антîн Вот нàши друзьÿ Вèктор и Антîн, онè студåнты

б) Кто составит самое длинное предложение?

мой дрóг  моÿ подрóга  моè родèтели 

Вот кàрта Посмотрèте! Ýто наш гîрод Вот цåнтр Здесь музåи,

теàтры, гостèницы, магазèны, ресторàны

А вот моÿ óлица! Посмотрèте! Слåва парк, стадиîн, ника, спрàва университåт, библиотåка, цирк А вот там мой дом,

Звучит диалог 2.

Анна знает, когдалекция? Кто знает,когда лекция?

Звучит диалог 3.

Скажите, когдалекция?

4 Её пàпа а) юрèст

б) преподавàтельв) врач

мой гîрод мой роднîй гîрод Это мой роднîй гîрод Это мой роднîй гîрод Петербóрг.

хор îшее (письмî) большо ´´е (окнî)

к îмнаты, îкна,

п èсьма)

магазèн? большîйромàн? интерåсный

дåвушка? красèваябиблиотåка? стàраяКакàя ýто машèна? рóсская

статьÿ? интерåснаястранà? сèняя

метрî? хорîшееобщежèтие? мàленькоеКакîе ýто пальтî? сèнее

письмî? рóсскоеÿблоко? плохîе

кнèги? интерåсныедрузьÿ? стàрыеКакèе ýто журнàлы? красèвые

открûтки? нîвые

лþди? молодûе

Поиграем! Задайте вопросы, если вы хотите узнать, какие это предметы, вещи, люди.

3

Словàрь, письмî, óлицы, гарàж,библиотåка, дåти, трамвàй, цирк,

вûставка, часû, вåщи, тетрàдь,инститóт, мîре, врач, аудитîрия,ÿблоко, журнàл, экскóрсия, кнèги,семьÿ, грóппа, сигарåты, плîщадь.Образец:

Вот ÿблоко Какîе ýто ÿблоко?

мîреóлицаобщежèтие

кнèгафильмписьмî

шàпкашарфчасûуниверситåт

плîщадьмагазèныкарандàшрасскàзы

б) Подберите возможные характеристики.

Образец: пальтî нîвое, стàрое, красèвое,

дорогîе, сèнее

Ýто Крàсная плîщадь

Ýто стàрая большàя красèвая

плîщадь Ýто центр Москвû.Какàя ýто плîщадь?

— Ч åхова

Ýто óлица Чåхова.

— Как àя ýто óлица?

Какèе ýто здàния?

Станция метрîГостèница

Дом кнèги

Кèевский вокзàл

— Ýтот зонт стîит

255 рубл åй.

— Ск îлько стîит ýтот зонт?

к 3 Кто / что это?  Это кто / что

Сравните:

— Теб å нрàвится ýта машèна?

— Нет, не нр àвится Ýта машèна îчень больш àя.

Гр

кóртка

джèнсы

Узнайте, сколько стоит:

газåта (13 р.), журнàл (27 р.), открûтки (10 р.), конвåрты (12 р.),

кнèга (133 р.), словàрь (251 р.), рóчка (45 р.), карандàш (28 р.),сигарåты (54 р.)

в) Вот нàша столîвая Сейчàс перерûв Здесь студåнты ипреподавàтели Вот менþ Что вам нрàвится?

мÿсо

птèца

рûбарис

картîшкасуп

хлеб

чай

кîфе

— Да, я дóмаю, что Ивàн хорîшийжурналèст.

— Почемó вы так дóмаете?

— Потомó что егî статьè îченьинтерåсные

— Мне нрàвится Петербóрг, потомóчто ýто мой роднîй гîрод

он è

Скажите, почему вам нравятся или не нравятся эти вещи (см рисунок к упр 12, стр 107).

16

Образец: Мне нрàвится ýта кóртка, потомó что ýто тёплая

кóртка Мне не нрàвятся ýти перчàтки, потомó чтоýто îчень дорогèе перчàтки

Я знаю,

Я думаю,

а) Посмотрите на рисунки Прослушайте диалоги Как вы думаете, какой диалог какому рисунку соответствует?

Сейчàс я студåнт Москîвский университåт — ýто мой

универси-тåт Здесь моè друзьÿ Мне нрàвится здàние МГУ и большîй рый парк И óтром, и вåчером здесь студåнты, турèсты, москви-

стà-чè, потомó что ýто îчень красèвое мåсто Москвà как на ладîни

б) Посмотрите на фото, спросите: 1) что это? 2) какой это город (какая площадь, какое здание, какие улицы)? 3) уточните, что это?

г) Расскажите: Кто вы? Где ваша родина? Где ваш дом? Какой ваш город? Какая ваша улица?

д) Напишите рассказ о вашей стране и городе.

— …

— Как вы дóмаете, Москвà —красèвый гîрод?

четûре - четûрнадцать - двàдцать четûре

двàдцать четûре - четûрнадцать - четûрепять - пятнàдцать - двàдцать пять

4 — 14 — 24

5 — 15 — 25

роднîй¿гîрод мой¿роднîй¿гîрод это¿мой¿роднîй¿гîрод потомó¿что¿ýто¿мой¿роднîй¿гîрод Мне нрàвится Мос3

квà, потомó что ýто мой роднîй гîро1

д

красèвая дåвушка эта красèвая дåвушка Мне нрàвится ýта красèвая дåвушка

Слушайте и повторяйте Запомните и запишите последнее предложение.

2

— Да, красèвый

б) Составьте такое же упражнение с вашими вариантами (читать, знать, работать, отдыхать,

Он гуляет Кто сейчас гуляет?

в) Àнна и Антîн, парк, отдыхàть, стàрый,

а) Прослушйте текст Скажите, кто читает по-английски?

13

Ма Лин читàет по-рóсски Ван Лин пèшет по-китàйски Àнна

и Антîн читàют по-англèйски и по-францóзски Клàра нечитàет и не пèшет по-китàйски

мы п èшем

вы п èшете они п èшут

мы поним àем

вы поним àете они поним àют

— Да, чит àю Я ужå неплîхо чит àю по-рóсски.

— Вы чит àете по-рóсски?

хорîшая тёплая погîдаîсенью парк îчень красèвый

крàсные, жёлтые, зелёные лèстья

сèнее нåбомолодûе лþди гулÿют

!

Посмотр è(те)!