GIÁO ÁN PHỐI HỢP TỔ CHỨC: TUẦN 14: MỘT SỐ NGHỀ PHỎ BIẾN

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động - Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính, - Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên. - Khuyễn khích trẻ tham gia h[r]

TUẦN 14 TÊNCHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 4tuần)

Nhánh 4 :Nghề Dịch vụ

Thời gian thực hiện:

A.TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

Thể dục sáng

* Điểm danh

* Báo ăn

Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá nhân ngăn nắp dưới sự giúp đỡ của GV

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạt động chơi

Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cho trẻ tập các động tác: 2ần x 8 nhịp

+ Đtác hô hấp: Thổi nơ bay + Đ tác tay: Xoay bả vai(2-8) + Đ tác chân: Đứng đưa một chân

ra trước(2-8) + Đ tác bụng; Cúi gập người về phía trước(2-8)

+ Đ tác bật: bật tách chân, khép chân(2-8)

c, Hồi tĩnh:

Thả lỏng, điều hoà

- Trẻ nhớ tên mình , nhớ tên bạn

Lớp học thoáng, vệ sính sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong

góc chơi

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ, bút

Nghề nghiệp

Từ ngày 18/11 đến 13/12 năm 2019

Số tuần thực hiện: 1 Tuần

Từ ngày 09/12 đến ngày 13/12/ 2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

*Trẻ bình thường

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

* Trẻ khuyết tật

- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

-Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích:

Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết thiên nhiên, lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân trường

- Trò chuyện về công việc của nghề thợ may, làm tóc, làm đẹp

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Hệ thống các câu hỏi giúp trẻ hiểu biết

- Làm cô chú nông nhân, Chăm sóc cây hoa,nhặt cỏ, tưới cây., trồng rau

* Trò chơi Vận động: Trò chơi: Ai

nhanh ai, khéo, người làm vườn, cáo ơi ngủ à…

- Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây

* Chơi tự do : - Nhặt hoa, lá làm đồ chơi

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Vẽ trên sân trường

- Chơi với cát nước

nghề dịch vụ

- Cây giống rau, hạt rau, đất, xô, gáo múc, Găng tay

- Sân rộng mát, sạch,bằng phẳng

- Các đồ dùng đồ chơi

- Sân rộng mát, sạch,bằng phẳng

- Các đồ dùng đồ chơi

Hoạt động

góc

Góc xây dựng:

xây dựng lắp ghép các doanh trại, xây trường học, siêu thị, công viên

Góc phân vai:

- Đóng vai gia đình làm nghề: Cô thợ may, tiệm làm tóc, spa chăm sóc sắc đẹp., chăm sóc sức khỏe, người bán hàng

Góc tạo hình:

Tô màu, xé, dán, cắt, bện: làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề: cắt, dán quần áo, bện tóc…

Góc khám phá khoa học

chơi với các hình khối, sự kỳ diệu của hình khối, xếp trồng, xếp cạnh

- Có thể trồng cây bằng gì?

Góc âm nhạc:

- Biểu diễn các bài hát về nghề nghiệp

Góc sách: Làm sách tranh về nghề, xem

sách tranh truyện liên quan chủ đề

- Tìm chữ cái u,ư trong tên của các nghề

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh

Trang phục , đồ dùng, đồ chơi bác sĩ,

cô giáo, công an

- Kéo, Bút màu, giấy màu, hồ dán

Các hình khối, Gỗ, mẩu kim loại, nước, chai lọ

Đàn, trống, phách, sắc sô

- Sách, truyện, báo về các ngành nghề

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1.Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và các

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn

bị phấn, dây, thẻ số và một số đồ chơi

+Trẻ bình thường

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và các bạn

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

+Trẻ khuyết tật: Hỗ trợ trẻ cùng tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng

cùng cô và các bạn

Hoạt động góc

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi Thay đổi thẻ chơi cho trẻ cùng được tham gia chơi liên kết trong các góc

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơi và tham gia chơi ở các góc theo khả năng của trẻ

Hoạt động

ăn

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát,

kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống

Hoạt động

ngủ

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một

số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp đỡ người khác

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

nước đầy đủ cho

số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo

ý thích

1 Ôn tập một số nội dung của bài học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2 Chơi trong góc chơi

3 Văn nghệ

4 Nêu gương

- Đồ chơi góc

- Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần)

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân

Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

* Trẻ bình thường

- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào

*Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả năng của trẻ

* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

09/12/2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Ném trúng đích nằm ngang, bật tách chụm chân TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Hoạt động bổ trợ: hát “ cháu yêu cô chú thợ dệt,”

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

-Sân tập sạch sẽ, thoáng mát

- các túi cát, nhiều vòng thể dục

.2 Địa điểm tổ chức:

- Tổ chức ngoài trời

Thứ 3

10/12/2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Truyện: Bác sĩ chim

Nội dung tích hợp: -KPKH: Trò truyện về nghề dịch vụ

- ÂN: Ước mơ

xanh

1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- máy chiếu, máy tính đã cài đặt các slide

-Sa bàn khung cảnh về nội dung câu chuyện và các nhân vật: Chim chào mào, cò, chim bắt ve,chim sáo, trâu, tê giác,

cá sấu

2/ Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập

- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập chuẩn bị các túi cát, vòng thể dục

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và chơi TCVĐ

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác của vận động ném trúng đích nằm ngang, bật tách chụm chân và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

-Cùng cô chính bao quát trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ

- Giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện tốt vận động ném trúng đích nằm ngang

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học

Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cùng cô và các bạn theo khả năng

- Chuẩn bị tranh ảnh, mô hình nội dung chuyện bác sĩ chim cho cho giáo viên chính thực hiện

- Cùng GV chính sắp xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính đưa ra

- Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ khi tham gia kể chuyện Bác sĩ chim theo khả năng, theo đoạn, theo nhân vật hoặc kể sáng tạo

*Trẻ khuyết tât:

- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện cùng các bạn

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4

11/12/2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Tìm hiểu về các nghề dịch vụ Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Bé

làm bao nhiêu nghề

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Tranh chủ đề, quần áo, đồ dùng, dụng

cụ của người bán hàng mỹ phẩm, thợ cắt tóc, thợ may

-Tranh ảnh dụng cụ của nghề trên, bút màu đủ cho trẻ

- Tranh lô tô về các nghề

2.Địa điểm:Trong lớp học

Thứ 5

28/11/2019

TÊN HOẠT

ĐỘNG: Toán:

Tách - Gộp các đối tượng trong phạm vi 8.

Hoạt động

bổ trợ: -

Khám phá khoa h

ọc ; Biết một số

đồ dùng, dụng cụ

và sản phẩm của nghề

- Âm nhạc Hát và vận động nhịp

nhàng Các bài hát chủ điểm nghề nghiệp ( Cháu yêu cô thợ dệt, cháu yêu cô chú công nhân, tôi là đầu bếp )

1 chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 8 cái

áo, chữ số từ 1-8

- Ghế cho trẻ chơi trò chơi

2 Đị điểm: Trong lớp

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá về các ngành nghề dịc vụ trong

xã hội

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ thực hiện theo nhóm, trả lời các câu hỏi của cô chính theo hình thức trả lời theo nhóm về sự hiểu biết của trẻ về các nghề dịch

vụ khác nhau dựa vào dụng cụ, sản phẩm của nghề

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi cùng gv chính, giúp trẻ biết cách chơi và chơi đoàn kết

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động cùng cô và các bạn theo khả năng.

Trẻ bình thường

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính phát đồ dùng cho trẻ cùng tham gia hoạt động

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ cách tách- gộp các nhóm đồ chơi có số lượng trong phạm vi 8, nêu kết qủa của các lần tách- gộp, đặt thẻ tương ứng với các nhóm

- cùng hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi với tách- gộp

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

*Trẻ khuyêt tật

-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6

13/12/2019

ĐỘNG: ÂM

NHẠC

*Dạy hát ; Bác đưa

thư vui tính

*Nghe hát: Ai làm

ra mùa màng

- Trò chơi: hát theo

hình vẽ

Hoạt động bổ trợ:

Trò chuyện về chủ

đề nghề nghiệp,

1 Đồ dùng – đồ chơi:

- Hình ảnh về bác đưa thư

- Nhạc beat bài hát bác đưa thư vui tính

- Tranh minh hoạ

- Tranh theo nội dung các bài hát

về chủ đề nghề nghiệp

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ

* Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động

- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính,

- Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Khuyễn khích trẻ tham gia hát Bác đưa thư vui tính, hứng thú cùng nhau thực hiện hát theo nhóm, tổ, cá nhân một cách tự tin tích cực

- Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên

*Trẻ khuyêt tật

- Giúp đỡ hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô