- Các con ạ cô biết có một câu chuyện nói về một đôi bạn thân với nhau đó là dép phải và dép trái, để biết được lời tâm sự của chúng như thế nào thì chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu c[r]
Trang 1Thứ 3 ngày 01 tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động: Văn học: Kể chuyện: Đôi dép
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Đôi dép
I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
- Trẻ tập kể lại truyện cùng cô
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ
- Rèn kĩ năng nghe và diễn đạt mạch lạc
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè, biết giũ gìn vệ sinh sạch sẽ
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện “Đôi dép”
- Giáo án điện tử minh họa cho nội dung câu chuyện
- Máy tính kết nối màn hình ti vi
2 Địa điểm tổ chức:
-Tổ chức tại lớp học
III.Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định tổ chức:
- Cô hát cùng trẻ bài hát: “đôi dép”
- Cô hỏi: Cô và các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nhắc đến đồ dùng gì?
- Đúng rồi đó chính là đôi dép đấy Dép dùng để
làm gì?
- Đôi dép thường ngày chúng mình để dùng đi
giúp giữ đôi chân luôn sạch sẽ Vì vậy chúng
mình phải yêu quí và bảo vệ đôi dép để chúng
luôn bền đẹp nhé
2 Nội dung:
- Các con ạ cô biết có một câu chuyện nói về
một đôi bạn thân với nhau đó là dép phải và dép
trái, để biết được lời tâm sự của chúng như thế
nào thì chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu
chuyện: “Đôi dép” nhé
a Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm
- Cô kể lần 1: Cô ngồi kể diễn cảm
+ Giới thiệu nội dung câu chuyện:
Câu chuyện “ Đôi dép” kể về 2 bạn dép trái và
dép phải chơi rất thân với nhau, 2 bạn chán nản
về cậu chủ hay đi ngược dép lại còn để chân bẩn
-Trẻ hát cùng cô
- Đôi dép
- Dép
- Để đeo ạ
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
Trang 2HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
nữa đấy
- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa câu
chuyện
- Cô kể lần 3: Kết hợp trình chiếu giáo án điện tử
b Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Dép trái nói chuyện gì với dép phải?
- Bạn nhỏ đã làm gì với đôi dép?
- Tại sao cậu chủ lại khiến cho đôi dép than thở?
- Khi nghe được lời tâm sự của đôi dép chúng
mình phải làm gì?
- Giáo dục: Thường xuyên đi dép và giữ vệ sinh
đôi chân luôn sạch sẽ
c Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện ( Cho trẻ kể
chuyện sáng tạo theo tranh)
- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện theo tranh và
sáng tạo hơn
- Cô gợi ý một số trẻ lên kể chuyện
- Cô động viên, khuyến khích trẻ kịp thời
3.Củng cố:
- Hôm nay cô đã kể cho chúng mình câu chuyện
có tên là gì?
- Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng cá nhân của mình
như dép, mũ, ba lô
4 Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ ra chơi chuyển hoạt động khác - Trẻ lắng nghe và quan sát - Đôi dép ạ - Dép phải, dép trái, cậu chủ - Tâm sự - Suốt ngày đi ngược - Làm bẩn - Trẻ nghe - Vâng ạ - Trẻ tập kể chuyện - Đôi dép *Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ): ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………