* Góc nghệ thuật: Hát, vận động các bài hát về trường MN * Góc thư viện: Xem tranh ảnh về cách rửa tay, cách đeo khẩu trang, tranh về ngày khai giảng, trường MN.. * Góc sáng tạo: Bé tạo [r]
Trang 1GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MÙA THU, NGÀY KHAI
TRƯỜNG
Người soạn : Chu Thị Hòa
Ngày soạn : 07/01/2021
Ngày giảng : 08/09/2020
Đối tượng dạy : Lớp 4 tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 07/09/2020 đến 11/10/2020 Ngày duyệt : 14/01/2021
Trang 2CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MÙA THU, NGÀY KHAI TRƯỜNG
A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng
I Đón trẻ
1 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, đo thân nhiệt của trẻ ở nhà, cách đeo khẩu trang và rửa tay bằng xà phòng hoặc nước sát khuẩn thường xuyên của trẻ Theo dõi đo và theo dõi thân nhiệt của trẻ trước khi vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19 - Hướng dẫn trẻ tự cất tư trang vào đúng nơi quy định * Trò chuyện - Trò chuyện, đàm thoại về cách phòng chống dịch bệnh, chủ đề trường mầm non
II Thể dục buổi sáng
Thể dục sáng
III Điểm danh
Điểm danh
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng
cá nhân đúng nơi quy định.Theo dõi tình hình sức khỏe, đo và theo dõi thân nhiệt của trẻ
trước khi vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19 - Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập và sức khoẻ của trẻ - Cô kiểm tra túi quần áo,ba lô trẻ để phát hiện ra những
đồ vật không an toàn - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định 2 Trò chuyện
với trẻ về chủ đề * Trò chuyện cùng trẻ: Cho trẻ quan sát góc chủ đề và trò chuyện cùng
trẻ: - Hướng trẻ vào chủ đề, cô cho trẻ quan sát bức tranh về cách phòng chống dịch bệnh,
cách đeo khẩu trang và cách rửa tay, sát khuẩn tay hàng ngày và thường xuyên - Quan sát
và trò chuyện tranh về trường mầm non - Giáo dục trẻ qua tranh ảnh, và sau hoạt động trò
chuyện
- Trẻ trò chuyệ n
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
3 Thể dục sáng: * Khởi động: - Cho trẻ xếp thành vòng tròn xung quanh lớp và kết hợp với
các kiểu đi sau về đội hình vòng tròn * Trọng động : Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập
theo lời nhạc kết hợp các động tác + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ + Tay: Đưa 2 tay
lên cao, ra phía trước, sang hai bên + Chân: Nhún chân + Lưng, bụng, lườn: Quay sang trái,
sang phải Nghiêng người sang trái, sang phải + Bật: Bật tách khép chân
Trẻ tập the
o cô
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
Trang 3IV Hoạt động góc
* Góc xây dựng - Xếp đường đi đến trường, xây dựng trường MN, tường rào - Xây dựng bệnh viện * Góc phân vai: - Bác sĩ, y tá, cô giáo, bán hàng, mẹ con * Góc nghệ thuật: - Hát, vận động các bài hát về trường MN * Góc thư viện: - Xem tranh ảnh về cách rửa tay, cách đeo khẩu trang đúng cách - Tranh về ngày khai giảng, trường MN * Góc sáng tạo: Bé tạo hình với những chiếc cúc
V Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích: - Quan sát trường mầm non, lao động, làm sạch ngôi trường thân yêu, thí nghiệm sự lên lên của cây, thí nghiệm hoa nở trong nước 2 Trò chơi: - Chơi xiếc vòng, đu quay, ném vòng cổ chai, rồng rắn lên mây, chi chi chành chành 3 Chơi theo ý thích : - Chơi tự
do với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
1 Ổn định lớp: - Cho trẻ nghe các bài hát phù hợp với chủ điểm - Trò chuyện với trẻ về nội
dung bài hát: Bài hát nói gì? - Giáo dục trẻ qua nội dung bài hát 2 Giới thiệu góc chơi: - Cô
hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp + Có những góc chơi nào ? - Cô giới thiệu nội dung chơi ở
các góc * Góc xây dựng: Áp dụng phương pháp Motesseri để phát triển kỹ năng cá nhân khi
thực hiện vận động: Xây dựng bệnh viện, trường lớp MN bằng đồ chơi thông minh * Góc
phân vai: Bác sĩ, y tá, cô giáo, bán hàng, mẹ con * Góc nghệ thuật: Hát, vận động các bài hát
về trường MN * Góc thư viện: Xem tranh ảnh về cách rửa tay, cách đeo khẩu trang, tranh về
ngày khai giảng, trường MN * Góc sáng tạo: Bé tạo hình với những chiếc cúc 3 Tự chọn
góc chơi: - Vậy hôm nay con thích chơi góc chơi nào? - Chơi ở góc chơi đó con sẽ chơi như
thế nào? (Cô gợi ý cách chơi cho trẻ nếu trẻ lúng túng) 4 Phân vai chơi - Mời trẻ thỏa thuận
vai chơi cô dặn dò trước khi trẻ về góc - Cô cho trẻ về góc chơi 5 Giáo viên quan sát, hướng
dẫn - Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ - Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể
hiện vai chơi thật tốt Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ Khuyến khích trẻ
tham gia hào hứng tích cực 6 Nhận xét góc chơi: - Trẻ cùng cô thăm quan các góc Cô cho
trẻ nhận xét về nhau Cô nhận xét chung cho các góc chơi của trẻ 7 Củng cố tuyên dương
-Giáo dục trẻ yêu thích trường học, yêu quý cô giáo cùng các bạn trong lớp - Tuyên dương trẻ
và góc chơi sáng tạo, đoàn kết - Nhắc nhở 1 số trẻ chơi chưa tốt và góc chơi chưa tốt - Cho
trẻ thu dọn đồ chơi
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
Trang 4VI Hoạt động ăn trưa
1.Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân: 2 Trong khi ăn: 3 Sau khi ăn:
VII Hoạt động ngủ trưa
1.Trước khi cho trẻ ngủ: 2 Trong khi trẻ ngủ 3 Khi trẻ thức dậy
VIII Hoạt động chiều
1 Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng (cô kiểm tra sĩ số) nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa mục đích của buổi dạo chơi 2 Hoạt động có chủ đích: * Quan sát trường mầm non, lao động, làm sạch ngôi trường thân yêu - Trò chuyện với trẻ về thời gian dịch bệnh ở nhà con làm gì?
- Trò chuyện về cách đeo khẩu trang và cách sát khuẩn tay thường xuyên - Giáo dục trẻ: Biết cách phòng chống dịch bệnh, biết yêu quý và trân trọng các cô bác trong trường MN, biết làm sạch ngôi trường thân yêu bằng cách không vút rác bừa bãi, có ý thức giữ gìn vệ sinh * Thí
nghiệm sự lên lên của cây Cô cùng trẻ làm thí nghiệm * Thí nghiệm hoa nở trong nước
-Cô cùng trẻ làm thí nghiệm 3 Trò chơi vận động: - -Cô giới thiệu tên trò chơi: Chơi xiếc
vòng, đu quay, ném vòng cổ chai, rồng rắn lên mây, chi chi chành chành - Cô giới thiệu luật
chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ - Cô quan sát động viên
khích lệ trẻ chơi - Nhận xét quá trình chơi của trẻ 4 Chơi tự do: - Cô giới thiệu ở sân trường
có rất nhiều đồ chơi như bập bênh xích đu cầu trượt… - Cô cho trẻ chơi tự do,bao quát trẻ
chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Vẽ tự do trên sân trường - Hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết thân
thiện trong khi chơi - Hết giờ tập chung kiểm tra sĩ số và xếp hàng vệ sinh sạch sẽ về lớp
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
- Cô kê bàn, ghế cho trẻ, để đĩa, khăn ẩm trên bàn - Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân: đi vệ
sinh, lau mặt, rửa tay - Cô chia cơm + thức ăn mặn cho trẻ ăn, sau đó mới chan canh - Cô
động viên trẻ ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau - Rèn nề nếp trong khi ăn cho trẻ:
không nói chuyện, không làm vãi cơm, không ăn miếng to, nhai kĩ… - Cô hướng dẫn trẻ lau
miệng, lau tay, tập cho trẻ tự bưng cốc uống nước, uống từng ngụm - Nhắc trẻ không đùa
nhiều hoặc chạy nhảy sau khi ăn
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị chỗ ngủ cùng cô và tự đi đến chỗ ngủ - Cô dỗ trẻ ngủ, hát ru,
mở băng nhạc nhẹ - Cô bao quát trẻ ngủ - Giữ yên tĩnh khi trẻ ngủ - Nếu có trẻ thức dậy
sớm và quấy khóc cô cần dỗ dành trẻ ngủ tiếp Nếu trẻ không ngủ cô đưa trẻ ra chơi ở chỗ
khác Trẻ nào thức giấc trước cô cho trẻ dậy trước Trẻ thức dậy cô nhắc trẻ đi vệ sinh
-Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ cùng cô
Trang 5hành đeo khẩu trang đúng cách, rửa tay bằng 6 bước 3 Hoạt động theo nhóm - Trẻ chơi tự do ở các góc 4 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần 5 Trả trẻ
B Hoạt động học
Tên bài: Tên hoạt động: KPKH: Tìm hiểu về ngày khai giảng
Lĩnh vực: Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động bổ trợ: Hoạt động bổ trợ: Trang trí sân khấu ngày khai giảng
Ngày soạn: 07/01/2021
Ngày dạy: 08/09/2020
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
1 Kiến thức: - Trẻ nói được tên trường, lớp trẻ đang học - Trẻ biết được một số hoạt động trong ngày lễ khai giảng
2 Kỹ năng
2 Kỹ năng: - Rèn kĩ năng quan sát nhận biết Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định - Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
3 Thái độ
3 Thái độ - Giáo dục trẻ ngoan lễ phép, biết yêu quý bạn bè trường lớp - Giáo dục trẻ biết giữ
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
1.Vận động nhẹ ăn quà chiều Cô cho vận động bài: Đu quay Chia quà chiều cho trẻ ăn
-Động viên trẻ ăn hết xuất 2 Hoạt động chung - Cô cùng trẻ ôn lại các kiến thức đã học buổi
sáng - Thực hành đeo khẩu trang đúng cách, rửa tay theo 6 bước, sát khuẩn đúng cách - Tổ
chức cho trẻ chơi các trò chơi 3 Hoạt động theo nhóm: - Cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích
- Hoạt động tại phòng Kidsmart - Biểu diễn văn nghệ tại phòng nghệ thuật 4 Nêu gương
cuối ngày, cuối tuần - Cô nói các tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé sạch - Cho trẻ nhắc lại
các tiêu chuẩn - Cho trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét chung và cho trẻ lên
cắm hoa bé ngoan - Phát bé ngoan cho trẻ vào cưới tuần 5 Trả trẻ - Trò chuyện, tạo tâm
trạng hào hứng, vui vẻ, ấn tượng tốt với trẻ để hôm sau trẻ thích đến trường - Hướng dẫn trẻ
vệ sinh cá nhân chuẩn bị ra về - Đo và theo dõi thân nhiệt của trẻ trước khi về - Trẻ biết lấy
đồ dung cá nhân của mình - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ biết chào cô, các bạn ra về
Trang 6gìn vệ sinh trường lớp, các nhân.
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên
- Tranh ảnh, clip về ngày khai giảng - Một số đồ dùng, nguyên vật liệu cho trẻ trang trí sân khấu
2 Đồ dùng của trẻ
- Ghế, vật lệu cho trẻ trang trí sân khấu ngày khai giảng
III Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cho trẻ vận động theo nhạc hát bài: Vui đến trường - Trò chuyện với trẻ
về nội dung bài hát: + Con vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát các bạn dậy sớm làm gì? Rửa
mặt đánh răng để đi đâu? + Sáng ai đưa các bạn tới trường? - Đến trường các bạn gặp lại ai
mà sao vui vậy nhỉ? - Các con có biết năm nay mình mấy tuổi rồi? - Như vậy là có bạn đã
từng học ở ngôi trường mầm non 3 năm, hoặc 2 năm, hoặc 1 năm và thêm năm nay nữa Vậy
các con có biết để bắt đầu cho một năm học mới trường chúng ta cũng như bao ngôi trường
khác có ngày lễ gì không? - Đó là “Lễ khai giảng” đấy Chúng mình đã được dự lễ khia giảng rồi nhưng hôm nay cô con mình sẽ cùng nhau tìm hiểu kỹ hơn về ngày lễ này nhé 2 Nội
dung a Hoạt động 1: Bé cùng khám phá - Cho trẻ quan sát clip về “Lễ khai giảng” của
trường MN Họa Mi năm trước và đàm thoại cùng trẻ: + Các con có nhận ra ngôi trường mà
chúng ta vừa quan sát là ngôi trường nào không? + Trường Họa Mi đang tổ chức sự kiện gì?
+ Con người và quang cảnh ngôi trường ra sao? + Trang phục của mọi người như thế nào? +
Có những tiết mục gì trong ngày hội nhỉ? + Sân khấu trong ngày lễ khai giảng này như thế
nào? + Vậy các con có biết ngày lễ khai giảng con gọi là ngày gì không? + Ngày lễ đó
thường được tổ chức vào ngày nào không? - Cô củng cố: Các con ạ! Ngày khai giảng là
“Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường”, là ngày để đón chào các bạn mới tới trường, đón
chào các bé, các bạn học sinh lên thêm 1 lớp Và từ ngày đó chính là ngày bắt đầu cho một
năm học mới b Hoạt động 2: Trang trí sân khấu cho ngày lễ khai giảng + Các con có biết
mình đang học ở trường nào không? + Con học lớp nào? - Hôm nay cô cùng các con nhớ lại
không khí ngày khia giảng và cùng nhau đi trang trí sân khấu để cho ngày khai giảng nhé
-Cho trẻ cùng cô đi trang trí sân khấu, trang trí phông - Cô quan sát động viên khuyến khích
trẻ để thực hiện tốt - Cùng trẻ trưng bày sản phẩm - Cô gợi ý cùng trẻ nhận xét về sản phẩm
3 Kết thúc: - Các con vừa cùng cô tìm hiểu về ngày gì? - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép,
biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, làm đẹp trường lớp - Nhận xét – tuyên dương
-Trẻ tha m gia hoạt độn g cùn
g cô và các bạn