1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ a. Đồ dùng của trẻ -Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức trong lớp học. III.Tổ chức hoạt động. HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ[r]
Trang 1Tuần thứ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG
Thời gian thực hiện: số tuần 03 Tên chủ đề nhánh1: Đất nước
Thời gian thực hiện: Số tuần 01
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
-Trẻ biết về tên gọi, đặcđiểm địa lý, truyền thốnglịch sử của đất nước ViệtNam
-Trẻ biết cách sử dụng vàchơi thành thạo bộ đồ chơithông minh
-Trẻ biết trả lời câu hỏi
- Nhằm phát triển thể lựccho trẻ
-Trẻ thực hiện được cácđộng tác cùng cô
- Giáo dục trẻ tập luyện thểdục thường xuyên cho cơthể khỏe mạnh
-Tranh bản đồViệt Nam
-Bộ đồ chơithông minh, rôbốt, lắp ghép
-Sân tập sạch sẽ
an toàn
-Sổ theo dõi nhóm lớp
Trang 2- Cô đến sớm thông thoáng vệ sinh phòng học.
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
của trẻ vào đúng nơi qui định
-Cho trẻ chơi bộ đồ chơi thông minh
* Cô trò chuyện cùng trẻ về Đất nước Việt Nam diệu
kỳ
- Cô cùng trẻ hát bài: “Em yêu tổ quốc em”
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về điều gì?
- Đất nước của chúng ta có tên là gì?
- Các con hãy quan sát lên bản đồ Việt Nam của chúng
- Đất nước Việt nam với bề dày lịch sử chống dặc
ngoại sâm, chống giặc mỹ, giặc pháp sâm lược đô hộ
Nhân dân ta đã cùng nhau đoàn kết đánh đuổi giặc
*.Thể dục sáng: a Khởi động.
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm
bạn nào bị đau chân đau tay không?
- Cho trẻ khởi động theo bài “Đồng hồ báo thức” kết
hợp đi các kiểu chân
b.Trọng động : Bài tập phát triển chung
Động tác hô hấp: Thổi bóng bay Động tác Tay: Đưa tay
lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
Động tác Chân: Đưa chân ra phía trước, đưa sang
ngang, đưa về phía sau
Động tác Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên
cao, chân bước sang phải, trái
Trang 3nhẹ nhàng quanh lớp 1- 2 vòng.
* Cô điểm danh trẻ tới lớp
-Cô gọi tên từng trẻ theo danh sách lớp
và phản ánh được vaichơi của mình
- Trẻ biết liên kết gócchơi
-Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng giao tiếpmạnh dạn tự tin cùngbạn
-Phát triển kỹ năng phốihợp cùng bạn khi chơi
-Thái độ:
-Trẻ biết giúp đỡ nhautrong khi chơi
-Trẻ chơi đoàn kết cùngbạn
- Đồ chơi gia đình, đồ chơi bánhàng
-Đồ chơi sáng tạolắp ghép
-Trống, phách, xắc xô,
Bút chì, màu, giấy, đất nặn,
- Tranh ảnh tạp chí về chủ đềMàu, bút, giấy vẽ
Trang 4Chăm sóc vườn hoa,
cây cảnh
-Bình tưới cây cho trẻ
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ Bước 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cho trẻ hát bài “ Trái đất này là của chúng mình”
Chúng mình vừa hát bài hát gì nhỉ?
- Bài hát nói về điều gì?
- Bạn nào giỏi cho cô biết chúng mình đang học chủ
đề gì? Hôm nay cô đem tặng chúng mình một món
quà các con quan sát trên tay cô đang cầm vật gì?
- Cô lăn quả bóng về tới bạn nào thì bạn ấy được
chọn góc chơi và rủ các bạn cùng chơi, cô lăn bóng tới
bạn nam, con chơi góc nào và con rủ ai cùng chơi
- Vậy hôm nay ở góc xây dựng các con sẽ có ý định
chơi gì ?
- Cô lăn quả bóng dừng lại ở bạn gái Hôm nay con
thích chơi ở góc nào?
- Góc phân vai ngày hôm nay con sẽ chơi gì?
- Con rủ bạn nào về góc phân vai chơi với con?
- Cô lăn quả bóng dừng lại ở bạn trai Hôm nay con
- Góc thiên nhiên chúng mình chăm sóc vườn hoa, cây
cảnh Đến giờ hoạt động góc rồi, chúng mình hãy về
góc chơi mà mình thích nào?
Bước 2 Theo dõi quá trình chơi
-Trong quá trình chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ
chơi
- Cô nhập vai chơi cùng trẻ ở góc chơi trẻ còn lúng
-Trẻ hát và vận động
-Bài hát “ Trái đất này là của chúng mình”
-Quả bóng
- Con rủ bạn nam cùng chơi
- Con phối hợp cácloại đồ chơi, chơi
đồ chơi sáng tạo,vật liệu chơi, cácthao tác chơi khácnhau để tạo ra sảnphẩm như; Lăngbác, bản đồ ViệtNam, lắp ráp lá cờ
- Chơi đóng vaiChơi đóng vai giađình, cửa hàng bán
đồ lưu niệmXem sách tranh kểchuyện sáng tạotheo tranh đồ chơi
về chủ đề quêhương- đất nước-Bác Hồ, tô vẽ cácchữ cái, con số trẻ
đã học
Trang 5túng khi chơi
- Liên kết góc chơi: cô cho trẻ đổi vai chơi, góc chơi trẻ
thích
- Gợi mở trẻ giao lưu giữa các góc chơi như góc xây
dựng đi mua hàng cho góc phân vai…
Bước 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô cho trẻ tham quan góc chơi tiêu biểu: Góc xây
dựng
- Cô nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ chơi thành
thạo ở các buổi chơi sau
-Trẻ chơi cùng bạn
-Trẻ cùng tham quan nhận xét góc chơi
mưa, Nhảy nhanh
tới đích, đua thuyền
đ-và ích lợi của bản đồ ViệtNam
-Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè
Tranh bản đồ Việtnam
- Địa điểm quan sát, sân sạch bằng phẳng
-Câu hỏi
-Trang phục gọn gàng
-Sân chơi an toàn
Trang 63.Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi,
thiết bị ngoài
trời(Cầu trượt, xích
đu, đu quay )
- Chơi với cát, nước:
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Trước khi ra ngoài trời cô cho trẻ đeo dép đội
mũ và xếp thành hàng dọc
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi trẻ có bạn nào bị
ốm bị đau tay đau chân không?
- Cho trẻ hát bài : Quê hương tươi đẹp
*Hoạt động có mục đích: Quan sát bản đồ Việt
Nam
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Chúng mình dành tình cảm thế nào với quê
hương của mình?
- Cô có một điều đặc biệt dành tăng chúng mình,
đố chúng mình biết đó là gì nhé?
- Cái gì đây chúng mình?
- Bức tranh chụp cái gì đây?
- Đó chính là bản đồ Việt Nam đấy các con ạ!
- Chúng mình cùng quan sát xem bản đồ Việt
Trang 7- Vậy chúng mình phải làm gì để sau này góp
phần xây dựng quê hương đất nước?
* Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi,cách chơi trò
chơi “Trời nắng trời mưa, Nhảy nhanh tới đích,
đua thuyền trên cạn”,
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi chơi
- Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột
cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
-Cô cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ
* Chơi tự do
-Cho trẻ chơi tự do ngoài trời với thiết bị ngoài
trời ( Đu quay, xích đu, cầu trượt Trẻ chơi với cát
nước, vật chìm vật nổi…
-Trẻ chơi trò chơi cùng bạn
-Trẻ chơi theo ý thích củatrẻ
Trước khi ăn
Trong khi ăn
Sau khi ăn
- Trẻ được vệ sinh cánhân sạch sẽ trước khiăn
- Trẻ biết vệ sinh tựphục vụ bản thân
- Biết tự xúc cơm ăn và
ăn hết xuất ăn
-Trẻ biết cất dọn bát ăn của mình vào nơi quy định
-Khăn mặt, bát, đĩa,thìa cốc cho đủ số lượng trẻ
Trang 8- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Trẻ biết tự lấy gối, chăn…
-Phòng ngủ cho trẻ
Bài thơ “giờ đi ngủ”
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước rửa tay,
dạy trẻ rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm
- Hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế cho 8 bạn 1
bàn
- Cô giáo chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn
đều lên giúp trẻ
- Giới thiệu món ăn, hướng dẫn trẻ ăn, xúc gọn
gàng, không làm rơi vãi thức ăn
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, trẻ đọc bài thơ “Giờ
ăn” Cô giới thiệu món ăn hôm nay với trẻ nhắc
trẻ ăn từ tốn không làm rơi vãi thức ăn,
khuyên trẻ biết ăn rau xanh và thức ăn để có
đủ chất dinh dưỡng giúp cơ thể thông minh và
khỏe mạnh hơn, trong khi ăn không nói
chuyện
- Trong khi trẻ ăn cô tạo không khí vui vẻ nhẹ
nhàng động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất
- Cô quan tâm tới những trẻ mới đến lớp, trẻ
mới ốm dậy, trẻ biếng ăn
- Khi trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ xếp bát,
- Trẻ thực hiện các bước rửatay, rửa mặt
- Trẻ ăn cơm
- Trẻ thực hiện
Trang 9thìa, ghế vào nơi quy định.
- Nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau
khi ăn, đi vệ sinh
- Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Cho trẻ lên giường ngủ và đọc thơ “Giờ đi
ngủ”.Cô bật nhạc hát ru cho trẻ nghe
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon
giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ
ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ
ngủ xử lý tình huống có thể xảy ra
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy
trước
-Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như
cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh
- Sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu
dụng năng lượng tiết
kiệm hiệu quả, Giáo
dục đạo đức Hồ Chí
Minh
- Củng cố lại kiến thứctrẻ học được buổi sáng
- Trẻ vui vẻ thoải máivới các trò chơi dângian
- Hoàn thành các gócchơi
-Trẻ biết một số kiếnthức, kỹ năng cơ bảntrong cuộc sống hằngngày và trong khi thamgia giao thông
-Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi các góc
-Sách an toàn giao thông
Trang 10Trả trẻ
- Vệ sinh
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối
ngày, cuối tuần
- Trẻ trẻ
-Trẻ vệ sinh sạch sẽ sau một ngày hoạt động ở trường mầm non
- Trẻ biểu diễn tự nhiên các bài hát, bài thơ, câu chuyện trong chủ đề
- Biết cách nhận xétmình, bạn
- Rèn kỹ năng quan sát,
kỹ năng diễn đạt mạchlạc cho trẻ
-Bảng bé ngoan-Khăn, lược…
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học
vào buổi sáng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian
mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung
dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà
buổi sáng trẻ chưa hoàn thành
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp với đồ chơi trẻ
yêu thích
- Cho trẻ chơi rô bốt sáng tạo
- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò
chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các
tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ,
giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo
dục an toan giao thông ( trang 31) Giáo dục sử
dụng năng lượng tiết kiệm hiệu qủa
-Trẻ hoạt động theo ý thích của trẻ
-Trẻ trả lời tham gia hoạt động cùng cô
Trang 11- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Cả tuần đều
ngoan
- Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối
tuần bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan và vì
+ Khi có người đón cô trả trẻ cùng đồ dùng cá
nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các bạn
VĐCB: Bật tách khép chân qua 7 ô
TCVĐ “ Thi xem đội nào nhanh.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Quê hương tươi đẹp”
I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết bật tách khép chân qua 7 ô
- Trẻ biết nhún bật chụm và khép bằng 2 chân, khi bật không chạm vào vạch ô
- Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết trong giờ tập
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn khi chơi
- Trẻ thích học thể dục
II Chuẩn bị
Trang 121 Đồ dùng của giáo viên và trẻ.
-Xin nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu đến
với hội thi “Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm nay
- Xin mời 3 đội ra mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội 3
- Để hội thi được hấp dẫn xin mời ba đội vận động
theo nhạc bài hát “Quê hương tươi đẹp”
- Cô cho trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp
- Bạn nhỏ trong bài hát nói về quê hương của ai?
- Quê hương của con ở đâu?
- Quảng Ninh quê con có gì đặc biệt?
- Con đã được đi Vịnh Hạ Long bao giờ chưa?
- Ngoài Vịnh Hạ Long ra Quảng Ninh mình còn có
mỏ than khoáng sản vô cùng lớn góp phần làm cho
đất nước giàu đẹp hơn đó
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Các con có yêu quê hương của mình không?
2 Giới thiệu bài
- Muốn có sức khỏe tốt chúng mình phải làm gì?
- Ngoài ra chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất
dinh dưỡng và thường xuyên luyện tập thể dục cho
cơ thể phát triển khỏe mạnh đấy!
- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ tập bài vận động
“Bật tách khép chân qua 7 ô” cùng cô nhé
3 Hướng dẫn:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị
ốm, bạn nào bị đau chân đau tay không?
a Hoạt động 1: Khởi động
-Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu”
kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn
chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
-Bài hát: Quê hươngtươi đẹp
-Trẻ trả lời câu hỏi củacô
-Lắng nghe-Trẻ trả lời
-Trẻ khởi động cùng cô
Trang 13- Phần thi thứ nhất “ Bài tập của bé”
- Cô cùng trẻ tập bài tập phát triển
Động tác Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang 2
bên
Động tác Chân: Đưa chân ra phía trước, đưa sang
ngang, đưa về phía sau
Động tác Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ
lên cao, chân bước sang phải, trái
Động tác Bật: Bật về các phía
- Tập theo cô và tập với bài hát “ Yêu Hà Nội”
* Vận động cơ bản: “Bật tách khép chân qua 7 ô”
- Phần thi thứ nhất các đội đã vượt qua rất tốt, phần
thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi này đòi hỏi sự phối
hợp nhịp nhàng toàn bộ cơ thể và đặc biệt là đôi
chân khi thực hiện vận động đó là “Bật tách khép
chân qua 7 ô”
- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác
- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
Chuẩn bị: Cô đi đến vạch xuất phát, hai tay chống
hông, hai chân chụm, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu
lệnh bật, cô bắt đầu nhún 2 chân, dùng sức mạnh
của chân và cơ thể, bật chụm chân vào ô thứ nhất
sau đó bật tách chân vào ô thứ 2 Cứ thế bật cho đến
khi hết các ô
- Lần 3: Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho
trẻ quan sát
-Trẻ tập bài tập pháttriển chung cùng cô.-Trẻ tập theo nhạc.-2 lần 8 nhịp
-2 lần 8 nhịp-2 lần 8nhịp-3lần 8 nhịp
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có
nhận xét gì về vận động “ Bật tách khép chân qua 7
ô”của bạn như thế nào?
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cô chia trẻ ra làm hai đ i thi đua nhau để xemô
đ i nào có nhiều bạn trong đ i thực hi n đúngô ô ê
đ ng tác thì đ i đó thắngô ô
* TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh.
- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi của bé”
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi của trò chơi: “
Thi xem đội nào nhanh.”
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được ném 1 quả bóng
trong 1 lượt
-Trẻ quan sát
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
Trang 14+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi cùng thi
đua bò chui qua 2 cổng tới đích lấy 1 quả bóng ném
vào rổ của đội mình sau 1 bản nhạc đội nào có
nhiều bóng hơn đội đó sẽ dành chiến thắng
- Cho trẻ chơi 1- 2 lần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2
vòng để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4 Củng cố:
- Hôm nay cô cùng các con thực hiện vận động gì?
5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi
-Trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp
- Bật tách khép chân qua 7 ô
* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………
………
………
……….
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2019
Tên hoạt động: LQVT
Dạy trẻ phân biệt các buổi trong ngày Xem ngày trên lốc lịch, giờ trên đồng hồ
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Quê hương tươi đẹp”
I Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết phân biệt các buổi trong ngày
- Trẻ biết xem ngày trên lốc lịch
- Trẻ biết xem giờ trên đồng hồ
2 Kỹ năng:
Trang 15- Rèn khả năng quan sát ghi nhớ có chủ đích
- Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ
3 Thái độ
- Trẻ chú ý lắng nghe và hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước
- Cô cùng trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp "
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về điều gì?
- Quê hương của bạn nhỏ như thế nào?
- Quê hương của các con có gì đặc biệt?
- Con hãy kể về quê hương Quảng Ninh của chúng
mình cho cô và các bạn cùng nghe nào?
- Quê hương Quảng Ninh của chúng ta rất giàu và
đẹp chúng ta tự hào có vịnh Hạ Long, có những mỏ
than làm giàu cho đất nước ?
- Quê hương Quảng Ninh với bờ biển dài đẹp mang
lại nhiều nguồn lợi từ du lịch, khai thác thủy hải
sản, với những món ăn nổi tiếng thu hút nhiều
- Chúng mình có tự hào về quê hương mình không
2 Giới thiệu bài
- Giờ học hôm nay cô cùng các con khám phá đề tài
“Dạy trẻ phân biệt các buổi trong ngày Xem ngày
trên lốc lịch, giờ trên đồng hồ” nhé