Cái mũ luôn là người bạn rất thân và cần thiết đối với chúng ta và hôm nay cô có bức tranh về cái mũ rất đẹp nhưng bức tranh chưa được di màu bây giờ các con hãy giúp cô di màu cho bức t[r]
Trang 1Thứ 6 ngày 04 tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động : Tạo hình:
Di màu cái mũ (Màu xanh)
Hoạt động bổ trợ :
Bài thơ: “Cái mũ”
I Mục đích – Yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cầm bút di màu cái mũ màu xanh
- Trẻ biết giữ gìn sách vở khi di
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng di màu cho trẻ
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết đội mũ khi đi dưới trời nắng
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Bài thơ: Cái mũ
- Tranh mẫu, tranh cho trẻ
- Sáp màu, giá trưng bày sản phẩm
2.Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức tại lớp học
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Cái mũ của tác giả Đuyên
Hồng
- Cô và cả lớp vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cái gì?
- Cái mũ dùng để làm gì nhỉ ?
- Giáo dục trẻ : Mũ là đồ dùng cá nhân của chúng mình
được làm bằng vải dùng để đội đầu khi đi trời nắng
đấy!
Vì vậy mỗi khi đi học cũng như đi chơi ngoài trời
nắng chúng mình phải đội mũ và giữ mũ cẩn thận nhé
2 Nội dung:
- Các con ạ! Cái mũ luôn là người bạn rất thân và cần
thiết đối với chúng ta và hôm nay cô có bức tranh về
cái mũ rất đẹp nhưng bức tranh chưa được di màu bây
giờ các con hãy giúp cô di màu cho bức tranh đẹp hơn
nhé
a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.
- Trốn cô, trốn cô
- Cô đâu, cô đâu
- Cô đưa bức tranh cái mũ ra
-Trẻ đọc
- Cái mũ
- Cái mũ
- Để đội
- Lắng nghe
- Vâng ạ
- Vâng ạ
- Trẻ vờ trốn cô
- Cô đây
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 2- Cô có bức tranh gì đây? (cho trẻ đọc)
- Bức tranh cái mũ có đẹp không?
- Cái mũ có màu gì?
- Đây là phần gì của mũ?
- Chóp mũ có hình gì?
- Còn đây là phần gì?
- Vành mũ có hình gì?
- Bức tranh cái mũ của cô có đẹp không?
b.Hoạt động 2: Cô làm mẫu
- Để di màu bức tranh thật đẹp các con hãy quan sát cô
di mẫu nhé
- Cô ngồi ngay ngắn, lưng thẳng đầu hơi cúi tay phải
cô cầm bút sáp màu bằng 3 đầu ngón tay, còn tay trái
cô giữ tranh Cô lấy màu xanh để di, cô di từ trên
xuống dưới, từ trái sang phải di cẩn thận sao cho màu
không chườm ra ngoài cứ thế cô di đến hết chiếc mũ
- Cô di xong rồi các con thấy có đẹp không, cái mũ cô
di có màu gì?
- Các con đã sẵn sàng để di màu tranh cái mũ chưa?
c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Cô phát tranh và sáp màu cho trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện
- Cô đến từng bàn giúp trẻ thực hiện
- Cô hỏi trẻ đang di cái gì, di màu gì?
- Cô động viên, khích lệ trẻ thực hiện
d Hoạt động 4 Trưng bày sản phẩm.
- Cô tổ chức cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn
- Cô nhận xét chung
3 Củng cố:
- Hôm nay các con được di màu bức tranh gì?
- Cái mũ có màu gì?
4 Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cái mũ ạ
- Có ạ
- Màu xanh ạ
- Phần chóp mũ
- Hình tròn
- Vành mũ ạ
- Hình tròn ạ
- Có ạ -Rồi ạ -Vâng ạ
-Lắng nghe + quan sát
- Màu xanh
- Rồi ạ -Xin cô -Thực hiện
- Màu xanh…
-Lắng nghe
-Trưng bày -Nhận xét -Lắng nghe
- Tranh cái mũ ạ
- Màu xanh ạ
-Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3