- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con dọc bài thơ nói về một bộ phận trên cơ thể chúng mình hãy lắng nghe xem đó là bộ phận nào và tác dụng của bộ phận đó như thế nào nhé.. - Trẻ hát.[r]
Trang 1Thứ 4 ngày 09 tháng 10 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ: Đôi mắt của em
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Bài hát : “Hãy xoay nào”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, trẻ thuộc thơ
-Trẻ biết đọc thơ cùng cô
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng nghe đúng phát âm chuẩn cho trẻ
-Kỹ năng đọc diễn cảm cho trẻ, trẻ bắt chước được ngữ điệu của nhân vật
3 Thái độ
-Trẻ biết bảo vệ,yêu quý, quan tâm và giúp đỡ bạn bè
II CHUẨN BỊ.
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Tranh có bài thơ: “Đôi mắt của em”
- Hình ảnh, size trình chiếu bài thơ
-Bài hát: Hãy xoay nào
2.Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp
- Cho trẻ hátt cùng cô bài hát “Hãy xoay nào”
- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?
-Trong bài hát có nhắc tới những bộ phận nào?
- Vòng tay đưa lên đâu trước?
-Xoay giống như mặt con gì?
-Vòng tay đưa lên bộ phận nào ?
-Xoay giống như mũi con gì?
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn các bộ phận
trên cơ thể sạch sẽ, gọn gàng
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con dọc bài thơ nói về
một bộ phận trên cơ thể chúng mình hãy lắng nghe
xem đó là bộ phận nào và tác dụng của bộ phận đó
như thế nào nhé
- Trẻ hát
- Hãy xoay nào
- Tay, mắt, mũi
- Đưa lên mắt
- Mặt mèo ạ
- Mũi ạ
- Mũi lợn ạ
-Vâng ạ
Trang 2HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
a Hoạt động 1 Cô đọc diễn cảm bài thơ
Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ
-Cô vừa đọc xong rồi
-Cô đọc thơ lần 2 Cô chỉ tranh thơ có chữ, cô hướng
dẫn trẻ quan sát chỉ chữ mở tranh của từng khổ thơ
Giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả
+Bài thơ có tên “Đôi mắt của em”của tác giả Lê Thị
Mỹ Phương
+Nội dung bài thơ: bài thơ nói về “ Đôi mắt của em”
đôi mắt tròn tròn giúp em nhìn thấy mọi vật xung
quanh em rất yêu quí đôi mắt giữ cho đôi mắt ngày
càng sáng hơn
-Cô đọc lần 3 cô cho trẻ quan sát và nghe cô đọc
side powerpoit
b.Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại
- Cô vừa đọc cho cả lớp mình nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác
- Bài thơ nói về gì?
- Đôi mắt như thế nào?
- Đôi mắt giúp em bé làm gì?
- Em bé đã làm gì với đôi mắt
- Muốn cho đôi mắt sáng thì các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ: Muốn cho đôi mắt sáng thì hàng
ngày các con phải rửa mặt bằng khăn sạch và không
được cho bụi bẩn vào mắt các con nhớ chưa
c.Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc theo cô từng câu một
- Cô cho trẻ đọc bài thơ(2-3 lần)
- Cho tổ, nhóm lên đọc thơ
- Cá nhân trẻ lên đọc thơ
- Trẻ thi đua đọc thơ
- Cô nhận xét và tuyên dương
4.Củng cố
-Hôm nay cô và các con học bài thơ gì?
-Qua bài thơ các con nhớ phải biết yêu quý ,giữ gìn
vệ sinh sạch sẽ tay chân,không nghịch bẩn,các con
nhé
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Đôi mắt của em
- Lê Thị Mỹ Phương
- Đôi mắt
- Đôi mắt tròn tròn
- Nhìn thấy mọi vật
- Em rất yêu quí đôi mắt ngày càng sáng hơn
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc
-Tổ đọc
- Cá nhân đọc -Trẻ thi đua
-Đôi mắt của em
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 35.Kết thúc
*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………