- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật, những dụng cụ và nguyên vật liệu mà các chú công nhân sử dụng trong khi làm việc.. Kỹ năng.[r]
Trang 1Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Trò chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: : - Trò chơi 1: “Thi xem ai nhanh”
-Trò chơi 2: “ Nối tranh”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức.
- Trẻ hiểu những công trình xây dựng là do chú công nhân xây dựng làm nên
- Trẻ biết những công việc chính của một người công nhân xây dựng: Trộn vữa, xây, chát, lăn sơn…
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật, những dụng cụ và nguyên vật liệu mà các chú công nhân sử dụng trong khi làm việc
2 Kỹ năng.
- Rèn kĩ năng sử dụng từ chính xác để miêu tả đặc điểm của đối tượng: Mền, mịn, dẻo, cứng, to, nhỏ, ráp…
- Rèn kĩ năng phân nhóm, quan sát, thao tác thực hành
- Rèn khả năng tư duy ghi nhớ có chủ định
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu quý và biết ơn các cô, chú công nhân xây dựng biết giữ gìn trường lớp, nhà của và các công trình công cộng
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Một số hình ảnh về công trình xây dựng
- Một số hình ảnh về đồ dùng và nguyên vật liệu xây dựng
- Máy tính, máy chiếu
- Một số nguyên vật liệu xây dựng thật, tranh cho trẻ chơi trò chơi, bảng
- Giáo án điện tử
- Băng đĩa , rổ con
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Chiếc cầu mới”
+ Chúng mình vừa cùng nhau đọc bài thơ gì?
+ Trong bài hơ nói về ai?
- Chú công nhân xây được gì?
- Các con có yêu quý các chú công nhân không?
=> Nhờ có các chú công nhân xây dựng mà chúng
-Trẻ đọc thơ cùng cô
- Chiếc cầu mới
- Chú công nhân xây dựng
- Trẻ trả lời
- Có ạ
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 2ta mới có những công trình xây dựng thật là đẹp
chúng mình hãy biết giữ gìn những công trình ấy
nhé
2.Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các con sẽ cùng
tìm hiểu về nghề xây dựng nhé!
3.Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Cô cho trẻ xem đoạn video và những hình ảnh mà
- Các con vừa quan sát những hình ảnh nói về ai?
- Cô chú công nhân xây dựng xây nên những công
trình gì?
- Để xây nên những công trình chú công nhân cần
những vật liệu xây dựng gì?
- Viên gạch màu gì?
- Viên gạch là dạng hình gì? Và được làm ra từ đâu?
- Con hãy nêu những hiểu biết của con về cát (Mời
2,3 trẻ trả lời)
- Để cho những viên gạch gắn kết được với nhau để
bức tường không bị đổ thì phải cần có cái gì?
- Chú công nhân phải trộn những nguyên vật liệu gì
để tạo thành vữa?
- Khi xây những ngôi nhà có mái bằng, những ngôi
nhà tầng thì trên trần nhà chú công nhân phải làm
như thế nào?
- Ngoài những nguyên liệu đã kể ra chú công nhân
còn cần đến những nguyên vật liệu nào nữa trong
khi xây dựng? (Gạch hoa, cát vàng, sơn, tôn lợp
mái )
-Để xây nên những công trình các chú công nhân
cần những dụng cụ nào?(Bay, bàn xoa, cuốc…)
- Cháu đã nhìn thấy những dụng cụ này chưa, chúng
dùng để làm gì trong khi xây dựng?
- Cô mở rộng nội dung (máy trộn bê tông, máy đầm,
thước…
- Từ rất nhiều các nguyên vật liệu và các dụng cụ
khác nhau, trải qua bao vất vả thì các chú công nhân
mới xây dựng nên những công trình phục vụ cho xã
hội, khi sử dụng những công trình này thì các con
- Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ
- Hứng thú xem
- Chú công nhân
- Nhà, trường …
-Gạch, cát, sỏi
-Màu hồng -Khối chữ nhật, làm ra từ đất
-Trẻ trả lời
-Dùng vữa ạ -Trể kể -Đổ mái ạ
-Trẻ kể -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
phải thế nào?
Trang 3b.Hoạt động 2: Luyện tập
Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng các
dụng cụ nghề xây dựng Khi cô yêu cầu trẻ lấy
dụng cụ nào thì trẻ sẽ lấy và giơ dụng cụ đó lên và
đọc tên dụng cụ đó
-Cô cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra theo từng nhóm của trẻ
Trò chơi 2: Nối tranh
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội Mỗi đội một
bức tranh có hình chú thợ xây và dụng cụ nghề
xây dựng,nghề nông, nghề bác sĩ Cô yêu cầu trẻ
nối đúng dụng cụ của nghề xây dựng với chú thợ
xây Kết thúc bài hát đội nào nối đúng nối được
nhiều thì đội đó chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét trẻ chơi.
4 Củng cố: Hôm nay cô cùng các con học bài gì?
5.Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ
5 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
- Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ không vẽ bậy lên tường
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trò chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)