+ Khối trụ lăn như thế nào?(khối trụ lăn được 2 phía) + Con hãy chồng khối trụ của mình lên khối trụ của bạn xem nó như thế nào,có chồng được lên nhau không nhỉ?Vì sao lại chồng được l[r]
Trang 1Tên hoạt động : LQVT:
Nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ
Hoạt động bổ trợ : Bài hát: “ Bác đưa thư vui tính”
I.Mục đích –Yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ nhận biết, gọi đúng tên khối cầu, khối trụ
- Biết được đặc điểm đặc trưng của khối cầu ,khối trụ
- Trẻ biết so sánh,phân biệt được sự giống nhau và khác nhau của 2 hình khối: Khối cầu,khối trụ
2.Kĩ năng
- Rèn khả năng nhận biết đặc điểm hình dạng của đồ vật thông qua quan sát
-Rèn kỹ năng phân tích,tổng hợp, so sánh cho trẻ
- Trẻ có một số kỹ năng chơi với các hình khối
- Rèn luyện các giác quan
3 Thái độ.
- Trẻ biết yêu quý và kính trọng một số nghề trong xã hội
II.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.
a.Đồ dùng của cô.
- 20 quả bóng, 12 quả bóng bàn,12 khối trụ
-Hai bộ xếp hình,cổng nhà bằng khối cầu-khối trụ
-Đất nặn, khay, lô tô khối cầu, khối trụ -Máy tính bảng
b.Đồ dùng của trẻ.
- Trang phục gọn gàng
2.Địa điểm
-Trong lớp
III Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
-Chào mừng các quý vị đại biểu đến với hội thi “ Bé
tài năng” ngày hôm nay
- Mở đầu chương trình là phần góp vui của 3 đội với
bài hát : “Bác đưa thư vui tính”
- Bài hát có tên là gì?
-Con thấy bác đưa thư đang làm nghề gì?
-Con hãy kể tên một số nghề trong xã hội mà con
biết?
-Lớn lên con thích làm nghề gì?
-Muốn thực hiện được ước mơ chúng mình phải làm
gì?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ vỗ tay
-Bài bác đưa thư vui tính
-Nghề đưa thư cho mọi nhà
-Trẻ kể
-Trẻ trả lời
-Chăm ngoan học giỏi
Trang 2-Chúng mình phải chăm ngoan học thật giỏi sau này
mới thực hiện được ước mơ của mình trở thành người
có ích cho xã hội
2 Giới thiệu bài.
-Hôm nay thử thách dành cho các đội rất là khó khăn
đòi hỏi các đội phải tập trung chú ý thì mới dành
chiến thắng với bài học: “ Nhận biết phân biệt, khối
cầu, khối trụ”
3.Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Ôn khối vuông, khối chữ nhật
Phần thi thứ nhất mang tên “ Bé xây nhà”
-Phần thi bé xây nhà chúng mình hãy cùng nhau làm
các Bác thợ xây, để xây những ngôi nhà thật đẹp để
tặng cho bạn Búp bê nhé
-Xin mời đại diện các đội nên siêu thị để mua những
đồ dùng, vật dụng cần thiết để các thành viên trong
đội xây ngôi nhà tặng bạn Búp Bê
-Chúng mình đã xây nhà cho bạn Búp bê bằng rất
nhiều hình khối đúng không nào?
-Đó là những khối gì?
- Các con đã làm như thế nào để có được ngôi nhà
cho bạn búp bê đẹp như thế
-Trông ngôi nhà thật đẹp,và có cái cổng rất đặc biệt
đấy
-Cổng được xây bằng các khối gì đây?
-Chúc mừng các đội đã thành công xây được ngôi
nhà để tặng bạn Búp Bê, thay mặt bạn búp bê xin
cảm ơn các bạn
b.Hoạt động 2: Nhận biết,phân biệt khối cầu,khối
trụ:
-Xin mời các đội đến với phần thi thứ hài “ Bé vui
học toán”
-Trẻ đi vòng tròn để lấy rổ đồ chơi, cô mở bài hát “
Cháu yêu cô chú công nhân”
* Nhận biết khối cầu:
-Chúng mình hãy quan sát cô đã tặng chúng mình
những món quà gì?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đi mua đồ
-Trẻ lắng nghe
-Khối vuông , khối chữ nhật
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Khối vuông, khối chữ nhật
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ lấy đồ dùng
-Vâng ạ
-Trẻ đi vòng tròn lấy rổ
đồ chơi
-Các khối
Trang 3-Các thành viên hãy lấy cho cô khối cầu nào?
- Các bạn cùng nhìn xem “Khối cầu” có đặc điểm gì
đặc biệt?
-Khối cầu có mầu gì?- Khối cầu có cấu tạo như thế
nào?
+ Con hãy sờ xung quanh xem nó như thế nào?(xung
quanh nó tròn và nhẵn)
+ Chúng mình cùng chơi với khối cầu nào:Lăn đi,lăn
lại
-Khối cầu có lăn được không?
-Chúng mình thấy nó lăn như thế nào?(Lăn về mọi
phía)
-Vì sao khối cầu lại lăn được?
“Vì xung quanh khối cầu tròn đều và nhẵn nên khối
cầu có thể lăn được về mọi phía”
+ Các con hãy lấy khối cầu của mình chồng lên khối
cầu của bạn bên cạnh nào,có chồng lên nhau được
không?
+ Vì sao lại không chồng được nhỉ? (Vì xung quanh
khối cầu đều tròn nên không chồng lên được)
+ Các bạn hãy kể những đồ vật,đồ dùng đồ chơi có
dạng khối cầu :Bóng,bi,quả cam,quả táo,
-Cả lớp mình đọc lại cùng với cô nhé “ Khối cầu”
* Nhận biết khối trụ.
-Chúng mình hãy quan sát xem cô còn tặng chúng
mình món quà gì?
+ Các bạn thấy “Khối trụ” như thế nào?Khối trụ có
mầu gì?
+ Các bạn hãy sờ xung quanh xem khối trụ như thế
nào?khối trụ có đặc điểm gì đặc biệt?
“Khối trụ tròn,có hai đầu đều là mặt phẳng”
+ Chúng mình cùng chơi : Hãy lăn nào
+ Khối trụ lăn như thế nào?(khối trụ lăn được 2 phía)
+ Con hãy chồng khối trụ của mình lên khối trụ của
bạn xem nó như thế nào,có chồng được lên nhau
không nhỉ?Vì sao lại chồng được lên nhau con có biết
không?(Vì nó có hai đầu là hai mặt phẳng)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Cầm khối cầu trên tay -Trẻ trả lời
-Trẻ sờ xung quanh -Trẻ trả lời
-Nó tròn và nhẵn -Trẻ lăn
-Có ạ
-Trẻ trả lời
-Không ạ
-Trẻ trả lời
-Trẻ kể tên -Trẻ đọc
-Khối trụ
-Trẻ trả lời
-Nó tròn
-Trẻ lăn khối trụ -Trẻ chồng khối trụ -Vì hai đầu là mặt phẳng
Trang 4+ Các con kể cho cô xem có những đồ dùng,đồ
chơi,đồ vật nào có dạng khối trụ: Hộp sữa bột,lon
nước ngọt,cuộn giấy,cốc,
* So sánh: Khối cầu và khối trụ
- Các bạn thấy khối cầu ,khối trụ nó giống và khác
nhau ở điểm gì?
Giống nhau : Đều lăn được
Khác nhau: + Khối cầu xung quanh đều tròn,nhẵn,lăn
được về mọi phía, chồng lên nhau được
+ Khối trụ có hai đầu là mặt phẳng,chỉ lăn được về
hai phía, không chồng lên nhau được
- Cô thấy đội nào cũng rất giỏi,cô và chúng mình
cùng chơi trò chơi nhé
c Hoạt động 3: Luyện tập:
* Trò chơi “Thi xem ai nhanh”
-Các đội đã trải qua 2 phần thi rất gay cấn và phần
thi thứ 3: “ Bé cùng thử tài” xem đội nào dành chiến
thắng trong hội thi ngày hôm nay vời trò chơi “ Thi
xem ai nhanh” ( Cô là người điều khiển máy chủ, trẻ
đi theo vòng tròn về phòng học thông minh)
- Cách chơi” Cô đưa câu hỏi các thành viên trong đội
sẽ thảo luận xem đáp án nào đúng và kích vào biểu
tượng trả lời,
-Luật chơi: Đội nào trả lời đúng mà nhanh nhất sẽ
chiến thắng
- Đếm số lượng từng nhóm
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Trò chơi “Tạo nhanh sản phẩm”
- Cách chơi các đội dùng đất nặn để nặn khối cầu,
khối trụ Trong quá trình nặn cho trẻ nói dùng kĩ
năng xoay tròn hay lăn dọc để nặn mỗi khối (nặn
khối cầu trước)
-Luật chơi: Chỉ được phép lặn khối cầu và khối trụ
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố:
- Cô củng cố lại nội dung đã học: Giờ học hôm nay
chúng mình thi với đề tài là gì
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ kể
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
- Nhận biết phân biệt khôi cầu, khối trụ
Trang 5-Nhận xét, tuyên dương trẻ trong giờ học
-ra chơi