- Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả,hiểu nội dung bài hát ,biết hát đúng giai điệu bài hát - Trẻ biết tên trò chơi biết cách chơi2. Kỹ năng:.[r]
Trang 1Thứ 5 ngày 07 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc:
Dạy hát : “Mẹ yêu không nào”(NDTT) TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát” (NDKH)
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Bài thơ “Yêu mẹ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1.Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả,hiểu nội dung bài hát ,biết hát đúng giai điệu bài hát
- Trẻ biết tên trò chơi biết cách chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc và tai nghe âm nhạc cho trẻ , phát triền tính mạnh dạn, tự tin cho trẻ
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3.Thái độ.
- Trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Nhạc bài hát “Mẹ yêu không nào”
- Mấy tính, giai điệu các bài hát
- Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, xắc xô
2.Địa điểm tổ chức
- Tổ chức trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:
-Cô cho trẻ đọc bài thơ”Yêu mẹ”
-Hỏi trẻ cô và các con vừa được đọc bài thơ gì ?
- Hàng ngày mẹ thường làm những công việc gì?
- Con có yêu mẹ của mình không?
-Chúng mình làm gì để giúp đỡ mẹ
->Giáo dục: Các con hãy yêu quý mẹ và những người
thân trong gia đình mình biết giúp đỡ mọi người
những công việc vừa sức nhé!
2.Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô dạy các con bài hát nói về mẹ của
mình đó là “Mẹ yêu không nào” nhé!
3.Hướng dẫn
a) Hoạt động 1: Dạy hát bài “Mẹ yêu không nào”
-Trẻ đọc -Bài thơ yêu mẹ
- Dậy thổi cơm, mua thịt cá
- Có ạ -Vâng ạ
-Vâng ạ
Trang 2HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hỏi tên bài hát ?
- Tên tác giả?
- Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp với nhạc không lời
+ Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ
khi đi biết hỏi khi về biết chào mẹ miệng chúm
chím mẹ hỏi mẹ có yêu không nào
- Cô hát lần 3: Kết hợp nhạc
* Dạy trẻ hát:
+ Cả lớp: ( 2-3 lần )
+ Tổ ( 3 tổ mỗi tổ 1 lần )
+Nhóm (2-3 lần)
+ Cá nhân ( 2-3 trẻ )
- Cô chú ý quan sát sủa sai cho trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
b) Hoạt động 2: TCAN: “Nghe giai điệu đoán tên
bài hát”
Cô thưởng cho chúng mình trò chơi có tên “Nghe
giai điệu đoán tên bài hát”
-Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
- Cách chơi: Trên màn hình có các khóa nhạc và nốt
nhạc Sau mỗi nốt nhạc có các giai điệu của một bài
hát Nhiệm vụ của các đội là chọn cho mình một
nốt nhạc, nghe nhạc, đoán tên bài hát sau đó hát lại
bài hát
-Luật chơi: Đội nào đoán sai tên hay không hát
được bài hát thì phải nhường quyền trả lời cho đội
khác
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
4 Củng cố
- Hôm nay cô và các con học bài hát gì?
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ trong giờ học
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Cả lớp hát
- Tổ hát
- Nhóm hát
- Cá nhân hát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi -Mẹ yêu không nào
Trang 3* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………