Và các con tìm hiểu về một số hiện tượng tự nhiên, những hiện tượng có tác dụng và tác hại như thế nào đối với con người và sự vật hiện tượng xung quanh.Ngoài ra chúng mình còn tìm hiểu[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(Thời gian thực hiện: 2 tuần,Từ 10/04/2017 đến 21/04/2017)
I ĐÓNG CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG”:
- Cho trẻ hát bài “Đường em đi”
- Hỏi bài hát về gì?
- Các con vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề đó con thích nhất chủ đề nhánh nào?
- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề phương tiện và quy định giao thông
- Con có thể thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung về chủ đề phương tiện và quy định giao thông
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… về chủ đề phương tiện và quy định giao thông
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề phương tiện và quy định giao thông
- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới.
II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI : NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Bài hát: Cho tôi đi làm mưa với; Trời nắng, trời mưa.,Các mùa.Mặt trời, Mặt trăng, sao…
- Truyện: Giọt nước tí xíu; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
- Thơ: Trăng ơi từ đâu đế;, Ông mặt trời; Sắp mưa.
- Đồng dao, ca dao: Các hiện tượng tự nhiên
- Các tranh ảnh về các loại phương tiện và quy định giao thông
- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt…
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
1 Mở chủ đề.
- Cho trẻ hát bài :Cho tôi đi làm mưa
- Bài hát nói lên điều gì?
- Chúng mình biết gì về các hiện tượng tự nhiên…
- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên
Thuỷ An, ngày tháng năm 2017
đã duy ệt
Trang 2
Đỗ Thị Mừng
2 Khám phá chủ đề
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(Thời gian thực hiện: 2 tuần,Từ 10/04/2017 đến 21/04/2017)
S
T
T
Tên chủ đề
Mục tiêu
Nội dung
*LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ:
NƯỚC VÀ
HIỆN TƯỢNG
TỰ NHIÊN
(Thời gian thực
hiện: 2 tuần,Từ
10/04/2017 đến
21/04/2017)
CĐ nhánh 1:
“ Nước”
( Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 10/04/2017 đến 14/04/2017)
MT2: Trẻ biết tập
các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp:
- Các động tác phát triển
hô hấp:
+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật : Giả làm tiếng còi tàu hoả
- Các động tác phát triển
cơ tay và cơ bả vai:
+ Tay : + Luân phiên từng tay đưa lên cao
- Các động tác phát triển
cơ chân: + Nâng cao
chân gập gối.
+ Bật đưa chân sang ngang.
- Các động tác phát triển
cơ bụng, lưng:
+ Cúi về trước ngửa ra sau.
MT3: Trẻ biết: Bật
xa tối thiểu 50cm
(CS1)
Bật tách khép chân qua 7
ô
MT29: Trẻ biết và
không làm một số việc có thể gây nguy hiểm.(CS22)
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT42: Trẻ giải thích
được mối quan hệ nguyên nhân – kết quả đơn giản trong
- Trẻ giải thích được câu hỏi bằng mẫu câu:"Tại vì nên."
nêu được nguyên nhân
Trang 3cuộc sống hàng
ngày.(CS114)
dẫn đến sự việc.
- Thí nghiệm, thực
nghiệm về sự vật hiện tượng xung quanh như; vật chìm nổi, sự luân chuyển của nước, không khí
MT52: Trẻ biết đo
thể tích và nói kết
quả đo
- Trẻ biết cách đo thể tích, dung tích các vật bằng một đơn vị đo nào
đó So sánh kết quả đo
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
MT89: Trẻ thích
chia sẻ cảm xúc,
kinh nghiệm, đồ
dùng đồ chơi với
những người gần
gũi.(CS44)
Trẻ thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với những người gần gũi.(CS44)
MT91: Trẻ dễ chủ
động hòa đồng trong
nhóm chơi.(CS42)
- Trong nhóm chơi dễ hoà đồng, dễ nhập cuộc, được mọi người tiếp nhận, chơi vui vẻ thoải mái
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ GIAO TIẾP
MT105: Trẻ nghe
hiểu nội dung
truyện, thơ, đồng
dao ca dao phù hợp
với độ tuổi.(CS64)
- Nghe hiểu nội dung truyện kể « Giọt nước tí xíu » , Sơn Tinh,Thuỷ Tinh
- Thơ: Trăng ơi từ đâu đế;, Ông mặt trời; Sắp mưa.
- Đ ồng dao “ hạt mưa hạt móc
và kể lại được những truyện đồng thoại, ngụ
Trang 4ngôn (truyện cười) ngắn, đơn giản
- Trẻ nói được chủ đề
và giá trị đạo đức của truyện và tính cách nhân vật trong truyện khi được nghe câu chuyện mới
- Thể hiện sự hiểu biết khi nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố,
hò vè bằng cách trả lời rõ ràng các câu hỏi liên quan đến nội dung bài đã nghe và có thể
vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo đúng trình tự
MT115: Trẻ biết kể
chuyện theo tranh
(CS85)
- Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh chuyện “ Giọt nước Tí Xíu”; ‘Sơn Tinh
- Thuỷ Tinh”
MT124: Trẻ biết chữ
viết có thể đọc và
thay cho lời nói.
(CS86)
- Nhận dạng được chữ cái
p – q và phát âm được các âm đó.
MT125: Trẻ nhận
dạng được chữ cái
trong bảng chữ cái
- Nhận dạng các chữ cái p
- q.
Trang 5tiếng Việt.(CS91)
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ MT134: Thể hiện
cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc.(CS101)
- Vận động nhịp nhàng theo giai điêu, nhịp điệu của bài hát, bản nhạc “ Cho tôi đi làm mưa với”.
MT141: Trẻ nói
được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.
(CS103)
- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình.
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, đường nét, bố cục
MT142: Tìm kiếm,
lựa chọn các dụng
cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích.
- Lựa chọn, Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liêu trong thiên nhiên, phế liệu để tạo ra các sản phẩm.Sử dụng bông làm đám mây.
Chủ đề nhánh 2:
“Một số hiện
tượng tự nhiên -
Mùa”
(Thời gian thực
hiện 1 tuần : Từ
ngày 117/ 04/ 2017
đến 21 04/2017).
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT1 : Trẻ có cân
nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:
+ Cân nặng: Trẻ trai:
15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3-27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai:
106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm
- Cân, đánh giá tình trạng
dinh dưỡng của trẻ trên biểu đồ phát triển.
MT4 : Trẻ biết đi
thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m
x 0,35m) (CS11)
+ Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)
MT31: Kêu cứu và
chạy khỏi nơi nguy
Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy
Trang 6hiểm.(CS25) hiểm, những nơi không
an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT38: Trẻ nói được
những đặc điểm nổi
bật của các mùa
trong năm nơi trẻ
đang sống.(CS94)
- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự các mùa.
MT39: Trẻ biết dự
đoán một số hiện
tượng tự nhiên đơn
giản sắp xảy ra.
(CS95
Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa.
MT55: Biết cách đo
độ dài các vật bằng
các đợ vị đo khác
nhau và nói kết quả
đo (CS106)
- Trẻ biết Đo dung
tích các vật, so sánh
và diễn đạt kết quả
đo
- Đo độ dài một vật bằng các dơn vị đo khác nhau
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XA HỘI
MT91: Trẻ dễ chủ
động hòa đồng trong
nhóm chơi.(CS42)
- Trong nhóm chơi dễ hoà đồng, dễ nhập cuộc, được mọi người tiếp nhận, chơi vui vẻ thoải mái
MT101: Trẻ có hành
vi bảo vệ môi trường
trong sinh hoạt hàng
ngày.(CS57)
- Tiết kiệm điện, nước.
- Giữ gìn vệ sinh môi trường
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Trang 7MT117: Trẻ có thể
kể lại câu chuyện
quen thuộc theo cách
khác nhau.(CS120)
- Kể có thay đổi một vài tình tiết như thay tên nhân vật, thay đổi kết thúc, thêm bớt sự kiện… trong nội dung truyện
‘Giọt nước tí xíu”; “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh”.
MT122: Trẻ có một
số hành vi như người
đọc sách.(CS83)
Hướng đọc, viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới.
- Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách.
MT127: Trẻ thích
bắt chước hành vi
viết và sao chép từ,
chữ cái.(CS88)
+ Hướng viết của các nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau các dấu.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
MT133: Hát đúng
giai điệu, bài hát trẻ
em.(CS 100)
- Hát đúng gia điệu, lời ca bài hát và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
MT134: Thể hiện
cảm xúc và vận động
phù hợp với nhịp
điệu của bài hát hoặc
bản nhạc.(CS101)
- Vận động nhịp nhàng theo giai điêu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
MT140: Trẻ biết
phối hợp các kỹ
năng tạo hình khác
nhau để tạo thành
sản phẩm
- Phối hợp một số kĩ năng xé dán để tạo ra sản phẩm màu sắc kích thươc, hình dáng, đường nét và bố cục
“ Cắt dán bầu trời đêm tối”
MT141: Trẻ nói
được ý tưởng thể
hiện trong sản phẩm
tạo hình của mình.
- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình.
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình
Trang 8(CS103) dáng, đường nét, bố cục
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN(2tuần)
Tuần 30: Chủ đề nhánh 1: “Nước”
( Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 10/04/2017 đến 14/04/2017) Th
Thời
điểm
- Đón trẻ vào lớp, Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc gắn với chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước, ích lợi của nước.
Cho trẻ chơi theo ý thích
- Hô hấp 4: Còi tàu tu tu.
- Tay : Hai tay thay nhau quay dọc thân
- Chân : Bước khuỵu gối một chân ra phía trước, chân sau thẳng.
- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên.
- Bật : Bật chân sáo.
ọc * Vận động:
Bật tách khép chân qua 7
ô – Tung và
* LQVCC:
Làm quen với chữ cái p – q
*KPKH:
Tìm hiểu và làm thí nghiệm về
*Âm nhạc:
+ Hát vận động theo bài: Cho tôi đi làm mưa
* Toán:
So sánh dung tích của ba đối tượng bằng
1.Hoạt động
có chủ đích:
Quan sát
chăm sóc cây:
1.Hoạt động
có chủ đích:
Quan sát bể cá.
1.Hoạt động
có chủ đích:
Chơi thả thuyền
1.Hoạt động
có chủ đích:
Chơi đong nước
1.Hoạt động
có chủ đích:
Chơi đong nước
* Góc đóng vai:
+ Chơi gia đình :nấu ăn, tắm rửa , giặt.
+ chơi cửa hàng nước giải khát.
* Góc xây dựng:
gủ - Trước khi ăn: Vệ sinh - chuẩn bị chỗ ăn, chia ăn- Mời cô và bạn
- Trong khi ăn: Không nói chuyện - Không để cơm rơi vãi.
- Sau khi ăn: Lau miệng dọn chỗ ngồi, để bát vào nơi quy định- Đi vệ sinh
- Trước khi ngủ: Chuẩn bị chỗ ngủ- Vị trí nằm của trẻ.
- Trong khi ngủ: Không nói chuyện, nằm ngay ngắn
- Sau khi ngủ: Đi vệ sinh, dọn dẹp chỗ ngủ, chuẩn bị bàn ăn
- Vận động nhẹ , ăn quà chiều.
- Làm quen với PT và LLGT
- Hoạt động theo ý thích : Hát đọc thơ , kể chuyện.
- Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc
Trang 9CHỦ ĐỀ :NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THÊN NHIÊN Tuần 31: Chủ đề nhánh : Một số hiện tượng thời tiết và các mùa trong năm:
(Thời gian thực hiện 1 tuần : Từ ngày 117/ 04/ 2017 đến 21 04/2017)
Thứ
Thời
Trang 10g - chủ đề Đón trẻ vào lớp, Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc gắn với
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết “ hôm qua” , “ hôm nay” và mùa hè, ích lợi
và tác hại do thời tiết mang lại.
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Hôhấp: Máy bay ù ù
- Tay: Đưa ra trước lên cao
- Chân: Bước khuỵu gối một chân ra phía trước, chân sau thẳng
- Bụng: Đứng đưa tay ra sau lưng, gập người về phía trước
- Bật: Bật chân sáo.
- Điểm danh trẻ tới lớp
*VĐCB:
Chạy thay đổi
tốc độ , hướng
theo hiệu lệnh
- Ném trúng
đích nằm ngang
* LQCC:
Trò chơi chữ cái p - q
KPKH :
Trò chuyện tìm hiểu về các mùa trong năm
* Âm nhạc:
+ Biểu diễn + Nghe : Dân ca + TCAN: Ai nhanh nhất
* Tạohình: cắt
dán bầu trời đêm tối.
* Làm quen với biểu tượng toán:
- Đo độ dài một vật bằng các dơn vị đo khác nhau
1.Hoạt động
có chủ đích:
Quan sát bầu
trời và các hiện
tượng nắng , gió
, mây
2.Trò chơi
vận động :
Vật nào nổi , vật
nào chìm
3 Chơi tự do
Chơi với các
thiết bị ngoài
trời
1.Hoạt động có chủ đích:
Chơi với cát ,nước.
2.Trò chơi vận động :
Trờì nắng , trời mưa
3 Chơi tự do
Chơi theo ý thích
1.Hoạt động
có chủ đích:
Chơi thả thuyền
2.Trò chơi vận động :
Vật nào nổi , vật nào chìm
3 Chơi tự do
Chơi với các thiết bị ngoài trời
1.Hoạt động
có chủ đích:
Hát: Mùa hè đến
2.Trò chơi vận động :
Trờì nắng , trời mưa
3 Chơi tự do
Chơi theo ý thích
1.Hoạt động
có chủ đích:
Chơi đong nước
2.Trò chơi vận động :
Vật nào nổi , vật nào chìm
3 Chơi tự do
Chơi với các thiết bị ngoài trời
Trang 11H
* Góc đóng vai
+ Chơi gia đình + Chơi bán hàng
* Góc xây dựng
gủ - Trước khi ăn: Vệ sinh - chuẩn bị chỗ ăn, chia ăn- Mời cô và bạn
- Trong khi ăn: Không nói chuyện - Không để cơm rơi vãi.
- Sau khi ăn: Lau miệng dọn chỗ ngồi, để bát vào nơi quy định- Đi vệ sinh
- Trước khi ngủ: Chuẩn bị chỗ ngủ- Vị trí nằm của trẻ.
- Trong khi ngủ: Không nói chuyện, nằm ngay ngắn
- Sau khi ngủ: Đi vệ sinh, dọn dẹp chỗ ngủ, chuẩn bị bàn ăn
- Vận động nhẹ
- LQ với LLGT bài
- Củng cố các nội dung đã học : hát , đọc thơ kể chuyện có nội dung về chủ đề
3.Đóng chủ đề “ Nước và hiện tượng tự nhiên”
- Cho trẻ hát bài hát “ Cho tôi đi làm với”
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
- Bài hát nói về điều gì?
+ Đó là tên một số nguồn nước?
+ Con hãy kể tên một số hiện tượng tự nhiên?
+ Một năm có mấy mùa? Đó là những mùa nào?
- Và đó cùng là nội dung của chủ đề mà cô đã cùng các con vừa khám phá Đó là chủ
đề “ Nước và hiện tương tự nhiên”
- Qua chủ đề các con đã tìm hiểu về một số nguồn nước , đặc điểm, ích lợi của nước
Và các con tìm hiểu về một số hiện tượng tự nhiên, những hiện tượng có tác dụng và tác hại như thế nào đối với con người và sự vật hiện tượng xung quanh.Ngoài ra chúng mình còn tìm hiểu về các mùa, những nét đặc trưng nhất của từng mùa.
- Qua chủ đề các con còn biết làm thế nào để bảo vệ các nguồn nước và cách sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn nước,cách phòng tránh một số hiện tượng tự nhiên.
- Hôm nay chúng mình kết thúc chủ đề về Nước và hiện tượng tự nhiên tại đây Bước sang tìm hiểu một chủ đề mới.
- Cho trẻ biểu diễn một số bài hát, bài thơ có nội dung về Nước và hiện tượng tự nhiên : Cho tôi đi làm mưa với; Trời nắng trời mưa…
- Giới thiệu tên chủ đề mới: chủ đề “ Quê hương - Đất nước - Bác Hồ”