- Nhà bạn Thỏ Nâu đang trang trí cho ngôi nhà mới của bạn chúng mình cùng tặng tất cả số hoa cho bạn Thỏ Nâu nào.. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi[r]
Trang 1Tên hoạt động : Toán
Đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6
Hoạt động bổ trợ : Bài hát: “ Mời bạn ăn”
I.Mục đích –Yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 6 và ý nghĩa số lượng của
số 6 Nhận biết được số 6
2 Kỹ năng
-Rèn kỹ năng đếm thành thạo từ 1 – 6 Trẻ biết tạo nhóm và nhận biết chữ số từ 1 đến 6 -Kỹ năng quan sát và thực hành
3.Thái độ
-Trẻ có ý thức ,nề nếp trong giờ học
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các thành viên trong gia đình
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho cô và trẻ
a Đồ dùng của cô
- Bảng cài, Thẻ số từ 1-6, 6 bông hoa, 6 chiếc lọ
-Giáo án điện tử, Máy tính bảng, Que chỉ
b.Đồ dùng của trẻ
- Rổ đựng thẻ số thẻ số 1-6.Mỗi trẻ 6 bông hoa và 6 chiếc lọ
- Bảng học toán cho cô và trẻ.Cái mũi, khám tay, mời bạn ăn
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức trong lớp học
III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Xin chào mừng tất cả các thành viên tham sự hội thi
“Bé vui học toán”
- Về dự với hội thi hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu
có rất nhiều các cô đến tham dự hội thi Mời các đội hãy
tặng các cô một tràng vỗ tay thật to để chào đón các cô
nào!
- Và thành phần quan trọng nhất không thể thiếu được
trong chương trình là sự góp mặt của các đội chơi đến
từ mọi miền của đất nước Đó là đội mèo con Không
kém phần trẻ trung sôi nổi là: đội gà con Cuối cùng về
góp mặt tranh tài là,đội cún con
-Trẻ vỗ tay.
- Ba đội chơi giới thiệu
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên
-Để hội thi thêm hấp dẫn xin mời 3 đội chơi đến với giai
điệu bài hát “ Mời bạn ăn”
2 Giới thiệu bài
- Nhiệm vụ 3 đội chơi hôm nay là cùng nhau đếm đến 6,
nhận biết nhóm có 6 đối tượng nhận biết số 6
- Ba đội chơi đã sẵn sàng chưa
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Phần thi thứ 2 dành cho 3 đội chơi là “ Vượt chướng
ngại vật”
- Xin mời 3 đội chơi tham gia vào trò chơi “ Những con
số tinh nghịch”
- Cách chơi: mỗi thành viên sẽ chọn một con số mà mình
yêu thích vừa đi vừa hát 1 bài hát Khi có hiệu lệnh “tìm
số, tìm số” đi tìm số tương ứng mà ban tổ chức đã gắn ở
trên các bông hoa hướng dương Số ở bông hoa tương
ứng với số của các thành viên đã chọn
-Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Cái mũi”
- Các bạn đã tìm được nhóm của mình chưa? Bạn
đứng ở nhóm có số mấy? Chúng mình đếm số lượng
bạn đứng trong nhóm mình nào?
- Khi bớt 1 bạn ở nhóm đi sẽ thế nào nhỉ?
- Trẻ chơi 2 lần: Lần chơi 2 đổi số cho bạn
- Chúng mình đã được làm quen với các chữ số 1,2,3,4,5
rồi Ban tổ chức xin chúc mừng cả 3 đội chơi đã hoàn
thành xuất sắc phần thi thứ 2 của mình Và chương trình
còn tặng cho chúng mình rất nhiều những đồ chơi khác
nữa xin mời chúng mình cùng về nhóm để lấy đồ dùng
nào
b Hoạt động 2: Đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 đối
tượng nhận biết số 6.
- Cô bật nhạc bài ( Mời bạn ăn) Cho trẻ đi lấy đồ dùng và
Hoạt động của trẻ
-Sẵn sàng
- Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ hát
-Còn 4 bạn
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
Trang 3về vị trí ngồi học.
- Các bạn quan sát xem trong rổ của chúng mình có gì?
Hướng dẫn của giáo viên
- Nhà bạn thỏ Nâu đang dọn nhà về ngôi nhà mới chúng
mình hay giúp bạn thỏ Nâu cùng nhau trang trí cho ngôi
nhà mới của bạn nhé Bây giờ cô Hạnh mời tất cả các
bạn hãy xếp tất cả số hoa trong rổ ra và xếp theo hàng
ngang từ trái qua phải ( Cô hát bài ra vườn hoa em
chơi)
- Chúng mình vừa xếp được tất cả số bông hoa ra bảng
rồi?
-Bông hoa được cắm vào những chiếc bình rất xinh xắn
Bây giờ các bạn chọn cho cô 5 chiếc lọ xếp tương ứng
1-1 với 6 bông hoa Chúng mình cùng xem điều gì sẽ sảy ra
nhé
- Có tất cả bao nhiêu chiếc lọ? Cô và chúng mình cùng
đếm nào?
- Có tất cả bao nhiêu bông hoa?
-Ai có nhận xét gì về số hoa và số lọ?
- Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Số nào ít hơn? ít hơn là mấy?
-Muốn số hoa và số lọ bằng nhau thì chúng mình phải
làm như thế nào? Đúng rồi chúng mình phải thêm 1
chiếc lọ
- Cho trẻ lấy thêm 1 chiếc lọ
- 5 chiếc lọ thêm 1 chiếc lọ bằng mấy chiếc lọ? Chúng
mình cùng đếm nào?
- Cô khái quát: 5 chiếc lọ thêm 1 chiếc lọ bằng 6 chiếc
lọ, Vậy 5 thêm 1 bằng 6
- Nào bây giờ cô Hạnh và chúng mình cùng kiểm tra lại
xem có bao nhiêu bông hoa và có bao nhiêu chiếc lọ
- Có tất cả 6 bông hoa, tương ứng với số mấy? Bạn nào
Hoạt động của trẻ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ xếp số hoa ra
- 6 bông hoa
- Trẻ xếp 5 chiếc lọ
- 5 chiếc lọ
- Có 6 bông hoa
- Số hoa nhiều hơn số
lọ là 1
- Số lọ ít hơn số hoa là 1
- Thêm 1 chiếc lọ
- Bằng 6 ạ
-Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 bông hoa.,1,2,3,4,5,6 tất cả bẩy chiếc lọ
- Thẻ số 6 ạ
Trang 4biết số 6 rồi lên chọn số và gắn giúp cô nào?
- Có tât cả 6 chiếc lọ, tương ứng với số mấy? Số 6 là số
chỉ nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng tương ứng là 6
Đây là số 6
- Các con cùng nghe cô phát âm trước nhé
- Cả lớp đọc cùng cô nào Tổ ,nhóm ,cá nhân đọc
Hướng dẫn của giáo viên
- Con quan sát xem số 6 có cấu tạo như thế nào?
- Đây là số 6 Số 6 gồm một nét cong khép kín ở phái
dưới Được đọc là 6 Chúng mình đọc với cô, số 6
- Nhà bạn Thỏ Nâu đang trang trí cho ngôi nhà mới của
bạn chúng mình cùng tặng tất cả số hoa cho bạn Thỏ
Nâu nào Chúng mình cùng đếm xem chúng mình tặng
bạn bao nhiêu bông hoa nhé
- Chúng mình nhìn lên bảng xem còn bông hoa nào
không?
- Bây giờ trên bảng còn lại gì đây? Có bao nhiêu chiếc lọ
hoa? Tương ứng với thẻ số mấy?
- Bây giờ cô Hạnh sẽ tặng cho nhà bạn Thỏ 6 chiếc lọ 6
chiếc lọ tặng đi rồi còn mấy chiếc lá? Chúng mình nhìn
xem cô còn gì trên bảng nào?
- Khi số 6 được gắn trên bảng người ta đọc là chữ số 6
đấy
- Chúng mình cùng xem có bao nhiêu cách viết số 6 nhé :
số 6 in thường, số 6 viết thường, nhưng tất cả đều đọc
là số 6 đấy
- Bây giờ các con hãy nhìn xung quang lớp chúng mình
xem có nhóm đồ vật đồ chơi gì có số lượng là 6
- Cho 2-3 trẻ tìm
- Các con đã tìm được nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng
là 6, tương ứng với số mấy ? Cô bật nhạc “ Mời bạn ăn)
c Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi 1: Gắn đủ số lượng
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
Hoạt động của trẻ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đếm -Không ạ
- 7 chiếc lọ hoa
- Không còn chiếc lọ nào cả
-Trẻ quan sát
-Số 6
- Trẻ lắng nghe
Trang 5- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi
- Xin chúc mừng cả 3 đội chơi đã hoàn thành xong phần
thi thứ 2
- Ngay sau đây cả 3 đội chơi sẽ cùng tham gia vào phần
thi thứ 3 “Về đích”
- Xin mời 3 đội chơi tham gia vào trò chơi mang tên
“ Gắn đủ số lượng”
+ Cách chơi: Cô đưa ra các bức tranh về các loại rau củ
quả có số lượng 4,5, 6 , yêu cầu các thành viên hãy
Hướng dẫn của giáo viên
đếm số lượng các thành viên rồi gắn số đúng theo số
lượng đã cho
- Luật chơi: Đội nào làm nhanh và đúng sẽ dành chiến
thắng Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Trò chơi : Trồng hoa
+ Luật chơi: Không được dẫm vào vòng, mỗi lần chỉ
được cắm 1 bông hoa
+ Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà với khu vườn rất là đẹp
nhiệm vụ của 3 đội là bật thật nhanh qua 3 chiếc vòng
cắm hoa vào vườn của đội mình Trong 1 thời gian là
một bản nhạc đội nào căm được đúng số hoa mà ban tổ
chức yêu cầu đội đó sẽ dành chiến thắng
- Cô nhận xét sau khi chơi tuyên dương gia đình thắng
cuộc
4 Củng cố
- Hôm nay cô cùng các con đã học đến mấy?
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ chú ý lắng nghe
Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ chơi
-Đếm đến 6 -Ra chơi