-Chúng mình hãy quan sát cô đã làm như thể nào để có viên gạch đẹp... -Cô chọn đất nặn màu gì.[r]
Trang 1Tên hoạt động: Tạo hình:
Nặn theo ý thích
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Bác đưa thư vui tính ”
I Mục đích – Yêu cầu.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết làm mềm đất , xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹp, làm lõm, uốn cong để tạo thành sản phẩm
- Trẻ biết phối hợp các kĩ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối -Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng khéo léo của đôi bàn tay và các ngón tay
- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ, có chủ đích,
3.Thái độ:
-Trẻ có ý thức học tập nghiêm túc,hứng thú , yêu quý sản phẩm của mình làm ra -Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
a.Đồ dùng của cô.
-Một số sản phẩm cô nặn như: Cái bát, Viên gạch, cái kéo……
- Đài đĩa có nền nhạc nhẹ nhàng hát về chủ đề nghề nghiệp, bài cháu yêu cô chú công nhân, bác đưa thư vui tính
- Khay đựng sản phẩm
b Đồ dùng của trẻ.
-Đất nặn, bảng con, khăn lau…
-Trang phục gọn gàng
2 Địa điểm tổ chức: Lớp học
III Tổ chức các hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Bác đưa thư vui tính
- Các con vừa hát bài hát gì ?
-Bác đưa thư làm nghề gì?
-Chúng mình thấy công việc của bác đưa thư có
vất vả không?
-Bố con làm nghề gì?
-Mẹ con làm nghề gì?
-Lớn lên chúng mình thích làm nghề gì?
-Muốn thực hiện ước mơ của mình chúng mình
phải làm gì?
-Trẻ hát và vận động -Bài hát: Bác đưa thư vui tính
-Nghề đưa thư cho mọi người
-Có ạ
-Bố con làm công nhân -Mẹ con làm Bác sĩ -Trẻ trả lời
-Chăm ngoan học giỏi
Trang 22 Giới thiệu bài:
-Các con ơi hôm nay tại trường Mầm non Hồng
Thái Tây tổ chức hội thi “ bé khéo tay” do các thí
sinh lớp mẫu giáo 5 tuổi A2 thể hiện Đến với hội
thi hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu có 3 vị đại
biểu là BGH nhà trường và để côn bằng cô sẽ là
ban giám khảo của hội thi
- Muốn đạt kết quả cao chúng mình phải luyện tập
Hôm nay chúng mình sẽ nặn theo ý thích để chuẩn
bị đi thi nhé
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
-Trước khi vào các phần thi xin mời các thí sinh
đến với khu trưng bày sản phẩm của chương trình
( Cô mở nhạc bài đi tàu lửa trẻ đến với khu trưng
bày )
* Cái bát.
-Chúng mình thấy khu trưng bày có đẹp không?
-Đây là đồ vật gì?
-Cái bát là sản phẩm của nghề nào?
- Cái bát có màu gì?
-Miệng bát có dạng hình gì?
-Cái bát dùng để làm gì?
-Cái bát gồm có bộ phận nào?
-Cô đố chúng mình biết để có cái bát xinh sắn cô
đã làm như thế nào?
-Đúng rồi để có được cái bát đẹp cô đã dùng đất
nặn và nặn thành cái bát?
* Viên gạch
-Chúng mình cùng nhau khám phá tiếp trong khu
trưng bày còn có đồ vật nào khác?
-Cô đố chúng mình biết viên gạch dùng để làm gì?
-Viên gạch có màu gì?
-Viên gạch có dạng hình gì?
-Chúng mình hãy quan sát cô đã làm như thể nào
để có viên gạch đẹp.?
-Cô chọn đất nặn màu gì?
-Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ
-Trẻ đến với khu trưng bày
-Có ạ
-Cái bát -Nghề gốm -Màu trắng -Hình tròn -Trẻ trả lời
-Thân và đế của bát -Cô nặn
-Trẻ lắng nghe
-Những viên gạch -Để xây thành nhà -Màu đỏ
-Hình chữ nhật -Cô nặn
-Màu đỏ
Trang 3-Cô làm mềm đất xong cô dùng các thao tác xoay
tròn ấn bẹt 4 cạnh để tạo thành hình viên gạch
-Viên gạch là nguyên vật liệu của nghề gì?
* Cái keó
-Trong khu trưng bày có rất nhiều sản phẩm của
các nghề đúng không nào?
-Đây là cái gì?
-Cái kéo dùng để làm gì?
-Muốn có một mái tóc đẹp chúng mình phải làm
gì?
-Các bác thợ cắt tóc đã dùng dụng cụ gì để cắt tóc
cho chúng mình?
-Chúng mình quan sát cái kéo có màu gì?
-Cái kéo có mấy phần?
- Đúng rồi cái kéo có hai phần, phần lưỡi và phần
cán phần cán có hai hình tròn hai bên để chúng
mình cầm, cắt được dễ hơn
-Để có một chiếc kéo xinh xắn cô đã làm như thế
nào?
-Cô đã nặn chiếc kéo cô chọn đất màu trắng cô làm
mềm đất, cô xoay tròn ấn bẹt, lăn dọc để tạo thành
cái kéo…
b hoạt động 2: Trẻ thực hiện
-Cô mời các thi sinh nhí về bàn của mình để thể tài
năng nào ( Trẻ vừa đi tay cầm bảng, hộp đất nặn về
đúng vị trì, với bài hát : Cháu yêu cô chú công
nhân)
-Chúng mình hãy nặn một dụng cụ của một nghề
mà con yêu thích ?
- Cô đi bao quát lớp, hỏi ý tưởng của trẻ ?
-Con nặn dụng cụ của nghề gì?
- Cô hướng dẫn những trẻ còn lúng túng chưa làm
được
- Mở đàn có nền nhạc nhẹ nhàng bài ‘ Cháu yêu cô
chú công nhân, Bác đưa thư vui tính… ’
- Khích lệ trẻ
c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
-Trẻ lắng nghe
-Nghề xây dựng
-Vâng ạ
-Cái kéo -Để cắt
-Đi cắt tóc -Cái kéo
-Màu trắng -Hai phần -Trẻ lắng nghe
- Cô nặn -Rồi ạ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đi vòng tròn về bàn của mình
-Trẻ nặn
-Trẻ trả lời
Trang 4- Dừng tay dừng tay, xin mời các con hãy mang
sản phẩm tới khu trưng bày
- Gợi ý cho trẻ nhận xét
+ Con thích nhất bài của bạn nào?
+ Tại sao lại thích sản phẩm nào,
- Cô nhận xét
4 Củng cô:
- Hôm nay các con được thi hội thi gì ?
5 Kết thúc
- Nhận xét- Tuyên dương trẻ
- Cho Trẻ ra chơi
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Nhận xét bài của bạn
-Nặn theo ý thích
-Trẻ ra chơi