+Nội dung câu chuyện: Bài thơ nói về Cái bát do bố, mẹ đi làm tại nhà máy bát tràng mang về cho bé cái bát xinh xinh, cái bát được làm từ bùn đất sét qua bàn tay cha, mẹ thành cái bát ho[r]
Trang 1Thứ 4 ngày 06 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ: Cái bát xinh xinh
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:Bài hát : “Cháu yêu bà”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ thuộc bài thơ
-Trẻ biết đọc thơ cùng cô
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nghe đúng phát âm chuẩn cho trẻ
-Kỹ năng đọc diễn cảm cho trẻ
3.Thái độ
-Trẻ hứng thú trong giờ học
II CHUẨN BỊ.
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Tranh có bài thơ : “Cái bát xinh xinh”
-Băng đài có bài hát
-Hình ảnh,size trình chiếu bài thơ
2.Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp
- Cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà”
- Chúng mình vừa hát bài hát có tên là gì?
- Trong bài hát có nhắc đến ai?
-Bạn nhỏ trong bài hát có yêu bà không?
- Nhà các con có ai?
-Con có yêu quý mọi người trong gia dình mình
không?
-Yêu quý thì các con phải làm gì?
=> Các con phải vâng lời ông bà những người lớn
tuổi trong gia đình,giúp ông bà cha mẹ làm những
công việc nhỏ những công việc vừa với sức của
chúng mình nhé
2 Giới thiệu bài
-Hôm nay cô có một bài thơ rất hay nói về một đồ
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Trẻ hát
- Cháu yêu bà
- Bà ạ
- Có ạ -Nhà con có ông bà, bố
mẹ chú, bác
- Có ạ -Nghe lời mọi người -Vâng ạ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 2đồ dùng trong gia đình mà hàng ngày chúng mình
vẫn dùng đấy Các con hãy chúy ý lắng nghe xem bài
thơ nói về đồ dùng gì nhé!
-Vâng ạ
3 Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ
-Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ
- Cô vừa đọc xong rồi
-Cô đọc bài thơ lần 2: Cô chỉ tranh có chữ, cô hướng
dẫn trẻ quan sát chỉ chữ mở tranh của từng đoạn thơ
Giới thiệu tên bài thơ,tên tác giả
+Bài thơ có tên “ Cái bát xinh xinh”của tác giả
Thanh Hòa
+Nội dung câu chuyện: Bài thơ nói về Cái bát do bố,
mẹ đi làm tại nhà máy bát tràng mang về cho bé cái
bát xinh xinh, cái bát được làm từ bùn đất sét qua bàn
tay cha, mẹ thành cái bát hoa và em bé rất là nâng lưu
bé thường dùng để ăn bữa ăn hàng ngày để nhớ ơn
mẹ cha
-Cô đọc lần 3: Cô cho trẻ quan sát và nghe cô đọc
side powerpoit
b.Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại
- Cô vừa đọc cho cả lớp mình nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác
- Trong bài thơ Bố, mẹ công tác ở đâu?
- Bé được mẹ mang về cho cái gì?
- Cái bát được làm bằng gì?
- Các con có biết bát để làm gì không?
- Vì sao bạn nhỏ lại nâng niu cái bát ?
=>Trong gia đình các con có rất nhiều đồ dùng khác
nhau phục vụ cho sinh hoạt hàng ngày Mỗĩ một loại
đồ dùng có công dụng và chất liệu khác nhau vì vậy
khi sử dụng các con hãy biết giữ gìn cẩn thận không
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
- Cái bát xinh xinh
- Thanh Hòa
- Bố,mẹ đi làm ở nhà máy Bát Tràng
- Mẹ mang về cho em bé cái bát ạ
- Được làm từ bùn đất sét
- Để ăn cơm ạ
- Để nhớ ơn công cha công mẹ
làm hỏng đồ dùng
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
-Cô dạy trẻ đọc theo cô từng câu một
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô cho trẻ đọc bài thơ (2-3 lần) -Trẻ đọc theo cô
Trang 3- Cô cho trẻ đọc theo tổ.
- Cô cho trẻ đọc theo nhóm
- Cô cho cá nhân đọc
4.Củng cố
-Hôm nay cô và các con học bài thơ gì?của tác giả
nào
5.Kết thúc
- Cô nhận xét –tuyên dương
-Tổ đọc
- Nhóm đọc
- Cá nhân trẻ đọc -Bài thơ cái bát xinh xinh tác giả Thanh hòa
*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………