Giáo án phụ tuần 02 chủ đề nhánh "Trường mầm non của bé"

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động: Băng đài có bài hát “ Tập thể dục buổi sáng”, vạch chuẩn, vòng thể dục[r]

Trang 1

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON Tuần thứ: 02 Thời gian thực hiện: số tuần 03 Tên chủ đề nhánh 2 : Trường mầm non của bé Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ

2 Thể dục sáng

- Lớp học sạch sẽ gọn gàng

-Tủ để đồ của trẻ -Đồ chơi các góc

- Địa điểm tập luyện

Hoạt động

góc 1 Góc phân vai:Chơi đóng vai gia đình, cô giáo,người bán hàng

2 Góc xây dựng:Phối hợp các loại đồ chơi sáng

tạo, vật liệu chơi khác nhau để tạo ra sản phẩm:

Ngôi nhà, hàng rào, vườn cây, khu vui chơi

3.Góc nghệ thuật:Hát, múa vận động theo nhạc về

những bài hát về trường, lớp

4 Góc học tập:Chơi với giấy màu, tô màu về trường

mầm non

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh.

- Trang phục, đồ dùng, đồ chơi phù hợp

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh, gạch

- Các bài hát về chủ đề

-Bút màu, giấy màu, trang in trường mâm non

để trẻ tô màu

- Bình tưới cây cho trẻ

Hoạt động

ngoài trời

*Hoạt động có mục đích

- Đi dạo quanh sân trường

- Quan sát trường mầm non: Hồng Thái Tây

* Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột

*Chơi tự do:

-Vẽ tự do trên sân trường

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời ( Xích đu, cầu

-Địa điểm quan sát -Đồ chơi

-Vị trí chơi

Trang 2

trượt, Bập bênh)

Từ ngày 06/ 09/2019 đến ngày 27/ 09/2019

Từ ngày 16/09/2019 đến ngày 20/09/2019

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cô đón trẻ vào lớp:

- Cô đến sớm thông thoáng vệ sinh phòng học

-Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do trong lớp

* Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận trước khi chơi

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Theo dõi quá trình chơi

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

-Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm

Trang 3

Hoạt động

ăn

-Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế

- Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động

ngủ

- Trước khi ngủ

-Trong khi ngủ

- Sau khi ngủ

- Giường ngủ

- Chiếu

- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Chơi hoạt

động theo ý

thích

- Hoạt động ôn tập các hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích

- Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi các góc

-Sách an toàn giao thông

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,

cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

-Bảng bé ngoan -Khăn, lược…

Trang 4

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ “Giờ đi ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na

nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hoàn thành

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an toàn giao thông, sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả

- Cô phối hợp với cô chính tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón cô trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các bạn trước khi về

+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ (nếu cần)

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày16 tháng

09 năm 2019

Thể dục

VĐCB : Đi kiễng gót TCVĐ: Thi xem ai nhanh

- Băng đài có bài hát “ Tập thể dục buổi sáng”

- Vạch chuẩn

- Vòng thể dục 5 cái

Thứ 3

Ngày 17 tháng

09 năm 2019

Toán Đếm một và nhiều - Mỗi cháu một rổ đựng

đồ chơi bạn trai và đồ chơi bạn gái

- Các sile có hình ảnh các

đồ chơi (Búp bê bạn trai

có số lượng 1 và búp bê bạn gái có số lượng nhiều)

- Đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, và số lượng nhiều, đặt xung quanh lớp

Trang 6

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để

cô chính tổ chức hoạt động: Băng đài có bài hát “ Tập thể dục buổi sáng”, vạch chuẩn, vòng thể dục 5 cái

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

a- Khởi động: Cô bao quát trẻ.

b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hành cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:

- Mỗi cháu một rổ đựng đồ chơi bạn trai và đồ chơi bạn gái

- Các sile có hình ảnh các đồ chơi (Búp bê bạn trai có số lượng 1 và búp bê bạn gái

có số lượng nhiều)

- Đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, và số lượng nhiều, đặt xung quanh lớp

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

2 Hướng dẫn hoạt động

- Hỗ trợ trẻ khi tham gia hoạt động “Đếm một và nhiều’’

- Định hướng giúp trẻ kỹ năng tự lấy đồ dùng của mình

- Gợi mở câu trả lời cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng

3 Kết thúc hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

Trang 7

động tiếp theo

Thứ 4

Ngày 18 tháng 09

năm 2019

VĂN HỌC:

THƠ: Bạn mới - Máy chiếu, vi tính,

- Các hình ảnh theo nội dung bài thơ

- Các bài hát có nhạc:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

Thứ 5

năm 2019

ÂM NHẠC:

Dạy hát: “Vui đến trường”

( NDTT) Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh(NDKH)

- Nhạc bài hát Vui đến trường

- Bài thơ, mũ chóp kín

Thứ 6

năm 2019

TẠO HÌNH

Tô màu bập bênh

- Bài thơ “Cây dây leo”

- Tranh mẫu

- Tranh tô của cô và trẻ

- Giá treo trưng bày sản phẩm, giá treo tranh mẫu

- Máy tính, nhạc bài hát

“Con chim hót trên cành cây”

Trang 8

-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: - Máy chiếu, vi tính,

- Các Siles hình ảnh theo nội dung bài thơ trong máy tính

- Các bài hát có nhạc:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng đọc thơdiễn cảm còn yếu

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động như :Nhạc bài hát Vui đến trường, mũ chóp kín, bài thơ

- Nhắc nhở bao quát trẻ chú ý lắng nghe cô hát

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng hát theo nhạc còn yếu

- Giúp đỡ những trẻ hát ngọng nhầm lời bái hát

- Động viên kịp thời giúp trẻ tự tin khi biểu diễn theo nhóm, cá nhân

- Hỗ trợ trẻ khi tham gia trò chơi âm nhạc “ Tai ai tinh”

-Phối hợp cùng chuẩn bị sắp bàn và các đồ dùng khác như: Tranh mẫu của cô cho trẻ quan sát, Tranh cô tô mẫu, tranh để trẻ tô màu, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm, máy tính nhạc bài hát

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm

Trang 9

+ Giúp đỡ những trẻ chưa biết cách cầm bút đúng, tô màu còn xấu

3.Kết thúc hoạt động.

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	28 KB