Cô chọn màu đen cô tô tóc, các màu khác cô tô trang phục của các thành viên và khi tô thật là khéo léo không để chờm màu ra ngoài. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô phát bút màu, sách học [r]
Trang 1Thứ 6 ngày 25 tháng 10 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:Tạo hình
Tô màu tranh gia đình
HOẠT ĐÔNG BỔ TRỢ: Bài hát: “Cả nhà thương nhau”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu bức tranh gia đình, biết kết hợp màu khi tô
- Trẻ tô màu không chờm ra ngoài
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết màu cho trẻ
- Rèn kỹ năng thực hành
3.Thái độ.
- Trẻ hứng thú trong hoạt động
- Giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Tranh mẫu,tranh chưa tô màu của cô
- Sách học của trẻ, bút màu
- Băng đĩa nhạc bài hát
- Giá trưng bày sản phẩm
2.Địa điểm tổ chức
- Tổ chức trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Cả nhà thương nhau”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát nhắc đến ai?
+ Trong gia đình con có những ai?
+ Con có yêu quý mọi người trong gia dình mình không?
=> Chúng mình rất là ngoan đã biết vâng lời bố mẹ,
chúng mình phải biết giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ
vừa theo sức của mình và các con hãy luôn yêu quý mọi
thành viên trong gia đình mình nhé!
2.Giới thiệu bài:
- Truyền tin, truyền tin
- Hôm nay lớp mình sẽ tổ chức hội thi bé khéo tay chúng
mình có muốn tham gia vào hội thi không?
-Trẻ hát cùng cô
- Bài hát “ Cả nhà thương nhau ạ
- Bố mẹ , con ạ
- Gia đình con có bố có
mẹ, có con
- Có ạ
- Vâng ạ
-Tin gì,tin gì
- Có ạ
Trang 2HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Vậy hôm nay cô sẽ cho chúng mình tô màu tranh gia
đình nhé các con có thích không?
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Cho trẻ quan sát tranh gia đình
- Cô có gì đây?
- Bức tranh vẽ gì?
- Trong bức tranh có những ai?
- Các con thấy bức tranh này như thế nào?
+Tóc cô tô màu gì?
+ Quần sơ mi của bố có màu gì?
+ Quần áo bố có màu gì?
+ Mẹ đang mặc váy màu gì?
+ Em bé gái mặc váy màu gì?
+ Em bé trai mặc quần áo màu gì?
- Các con có muốn tô được bức tranh đẹp như của cô
không?
- Các con hãy chú ý quan sát xem cô hướng dẫn tô màu
cho bức tranh thật đẹp nhé!
b Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ hoạt động
- Tay phải cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, tay trái cô giữ
mép vở Khi tô cô tô thật nhẹ nhàng cô tô từng thành viên
trong gia đình Cô chọn màu đen cô tô tóc, các màu khác
cô tô trang phục của các thành viên và khi tô thật là khéo
léo không để chờm màu ra ngoài
c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô phát bút màu, sách học cho trẻ
- Cô đến từng trẻ hướng dẫn trẻ
-Mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ nghe trong khi trẻ thực hiện
- Nhắc trẻ tư thế ngồi học, cách cầm bút
- Cô động viên khuyến khích trẻ
d Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
+ Con thích nhất bài nào?
+ Tại sao con thích
+ Đâu là bài của con ?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Có ạ
- Bức tranh
- Vẽ về gia đình ạ
- Trong bức tranh có bố ,
có mẹ, có con -Đẹp ạ
- Màu đen
- Màu xanh
- Màu cam
- Màu hồng
- Váy màu đỏ
- Màu vàng
- Có ạ -Vâng ạ
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lên trưng bày sản phẩm
-Trẻ nhận xét -Trẻ trả lời
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
4 Củng cố
Trang 3- Hôm nay cô cùng các con học gì?
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ trong giờ học
-Tô màu tranh gia đình -Trẻ chú ý lắng nghe
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………