- Lần 1:Cô hát cùng trẻ ( kết hợp đàn ocsgan) -Chúng mình đã cùng nhau hát lại bài hát “ Nhà của tôi” của nhạc sĩ Thu Hiền Bài hát là lời đố của một bạn nhỏ, bạn đã đố các bạn biết về [r]
Trang 1Thứ 5 ngày 05 tháng 11 năm 2020
Tên hoạt động: Âm nhạc
Dạy vận động: Nhà của tôi ( NDTT)
TC ÂN: Ai nhanh nhất ( NDKH)
Hoạt động bổ trợ: Bài thơ: Em yêu nhà em
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
- Trẻ biết múa theo lời bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú trong khi chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng múa cho trẻ
- Rèn kỹ năng biểu diễn mạnh dạn tự tin cho trẻ
- Kỹ năng phạn xạ nhanh nhẹn cho trẻ
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu môn âm nhạc, trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ các thành viên trong gia đình và đồ dùng trong gia đình
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
a Đồ dùng của cô.
- Nhạc bài hát “ Nhà của tôi”
- Đàn ocgan, nhạc có ghi bài hát, “Nhà của tôi,”
- Bài thơ: “Em yêu nhà em”
b Đồ dùng của trẻ
-Trang phục gọn gàng
2.Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động.
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Chào mừng các quý vị đại biểu đến với chương
trình “Nốt nhạc vui” chương trình có rất nhiều phần
thi, xin mời các đội lên giới thiệu về đội chơi của
mình?-Từng đội nên giới thiệu về các thành viên
của đội
-Hội thi thêm hấp dẫn chúng mình cùng đọc bài thơ
“ Em yêu nhà em”
-Chúng mình vừa đọc xong bài thơ có tên là gì?
- Bạn nhỏ đã dành tình cảm cho ai?
-Ah đúng rồi bạn nhỏ rất yêu quý ngôi nhà của
mình, dù bạn có đi đâu thật xa nhưng bạn vẫn nhớ
về ngôi nhà chứa đựng đầy tình yêu thương
-Trẻ vỗ tay
-Từng đội nên giới thiệu về đội của mình -Trẻ đọc thơ
-Bài thơ: Em yêu nhà em
-Gia đình
-Trẻ lắng nghe
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?
2 Giới thiệu bài:
-Ngôi nhà của các con thuộc kiểu nhà như thế nào?
-Nốt nhạc vui ngày hôm nay rất là khó đòi hỏi sự
khéo léo, linh hoạt khi múa, bài múa có tên là “ Nhà
của tôi” của nhạc sĩ Thu Hiền
3 Hướng dẫn:
a) Hoạt động 1: Dạy vận động “ Nhà của tôi” của
nhạc sĩ Thu Hiền
-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ nhất mang tên
“ Tài năng của bé”
-Cô cùng trẻ nghe lại giai điệu bài hát “ Nhà của
tôi”
- Lần 1:Cô hát cùng trẻ ( kết hợp đàn ocsgan)
-Chúng mình đã cùng nhau hát lại bài hát “ Nhà của
tôi” của nhạc sĩ Thu Hiền Bài hát là lời đố của một
bạn nhỏ, bạn đã đố các bạn biết về ngôi nhà mà rất
gần gũi yêu thương
-Bây giờ cô mời các con chú ý lắng nghe cô hát một
lần nữa nhé!
- Lần 2: Cô múa không nhạc
- Các con thấy cô múa có đẹp không?
- Lần 3:Cô múa phân tích động tác
-Các con chú ý muốn múa dẻo bài “ Nhà của tôi”
chúng mình hãy cùng nhau quan sát cô múa lại một
lần nữa nhé
-Từ đầu đến “Đó là nhà của ai” Tay trái chống hông
tay phải đưa ra phía trước làm động tác chỉ ngón
tay
-Tiếp đến “ Tôi trả lời đó là nhà của tôi” hai tay
vuốt từ trong ra và úp vào ngực
-Tiếp đến hết đưc hai tay lên đầu làm hình tam giác
giả làm ngôi nhà,đến từ “tôi” đưa tay hai tay lên
ngực
-Trẻ lắng nghe -Có ạ
-Nhà hai tầng
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng hát
-Trẻ lắng nghe
-Có ạ
-Vâng ạ
-Trẻ lắng nghe
Trang 3Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
-Bây giờ xin mời các đội sẽ cùng múa từng động tác
với cô
-Cô cho trẻ múa 4-5 lần
-Trẻ thuộc động tác múa mời các tỏ nhóm cá nhân
lên thi đua
-Mời các đội nên thi đua xem đội nào múa dẻo
b) Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh
nhất”.
- Các con thấy nốt nhạc ngày hôm nay có hay
không?
Ban tỏ chức “ Nốt nhạc vui” Thấy các bạn rất chú ý
lắng nghe,múa rất dẻo nốt nhạc tặng cho chúng
mình một trò chơi có tên là “ Ai nhanh nhất”
- Để chơi được trò chơi này các con chú ý nghe cô
giới thiệu cách chơi và luật chơi nhé
+ Cách chơi: Cô sẽ bật nhạc nhiệm vụ của các đội
sẽ múa lại bài hát “ Nhà của tôi” đội nào múa nhanh
nhất, dẻo nhất, thuộc động tác rất sẽ giành chiến
thắng,
+ Luật chơi: thời gian 1 phút
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố:
- Cô củng cố giờ học: Giờ học hôm nay cô cùng các
con được học múa bài gì?
-Chúng mình chơi trò chơi gì?
+ Giáo dục trẻ chúng mình phải biết chăm sóc và
bảo vệ ngôi nhà của mình Biết giúp đỡ bố mẹ
những công việc vừa sức
5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ trong giờ học
- Cho trẻ ra chơi
-Trẻ múa từng động tác
-Trẻ múa
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chơi
-Nhà của tôi
-Trò chơi “ Ai nhanh nhất”
-Trẻ lăng nghe -Trẻ ra chơi