-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ nhất mang tên “ Bé tài năng” phần thi này đội nào vận động vỗ tay theo tiết tấu tốt đội đó sẽ dành chiến thắng. *Cô đệm đàn cho trẻ nghe 1 đoạn nh[r]
Trang 1Thứ 5 ngày 26 tháng 12 năm 2019
Tên hoạt động: Âm nhạc
Dạy vận động: Hai chú cún con ( NDTT)
TC ÂN: Ai nhanh nhất( NDKH)
Hoạt động bổ trợ: Video về một số con vật nuôi trong gia đình.
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức.
-Trẻ biết cách vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “ Hai chú cún con” biết
kết hợp với dụng cụ để vỗ và gõ đệm theo tiết tấu chậm
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu giai điệu bài hát Hai chú con con có giai điệu vui tươi trong sáng
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú trong khi chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn năng kỹ năng vận động vỗ tay, gõ đệm đúng theo tiết tấu chậm của bài hát
“ Hai chú cún con”
- Phát triển kỹ năng vận động sáng tạo cho trẻ.
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu môn âm nhạc, trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
a Đồ dùng của cô.
- Nhạc không lời bài hát “ Hai chú cún con”
- Đàn ocgan, nhạc có ghi bài hát, “Hai chú cún con” bài hát: Gà trống mèo con
và cún con
-Video hình ảnh về một số con vật nuôi trong gia đình
-Hình ảnh của bài hát hai chú cún con
- Xắc xô, phách, trống, 7 chiếc vòng
b Đồ dùng của trẻ
-Trang phục gọn gàng
2.Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
+Chào mừng các quý vị đại biểu đến với chương
trình, “ Nốt nhạc vui” chương trình có rất nhiều
phần thi, xin mời các đội giới thiệu về đội chơi của
mình?
-Từng đội lên giới thiệu về các thành viên của đội
mình?
-Để chương trình thêm hấp dẫn mười ba đội chơi
cùng xem 1 đoạn phim nhé
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ lên giới thiệu
-Trẻ lắng nghe
Trang 2HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Cho trẻ quan sát video hình ảnh những con vật
nuôi trong gia đình, con gà, con mèo, con chó…
- Chúng mình vừa được xem đoạn video về những
con vật sống ở đâu?
-Nhà con có nuôi những con vật bày không?
-Chúng mình có yêu quý những con vật nuôi không,
chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ vì mỗi con vật
có một lợi ích riêng cho chúng mình…
2 Giới thiệu bài:
-Chương trình nốt nhạc vui ngày hôm nay rất đặc
biệt là chúng mình cùng vận động vỗ tay theo tiết
tấu chậm bài hát “ hai chú cún con” nhạc sĩ Thanh
Tuyền
3 Hướng dẫn:
a) Hoạt động 1: Dạy vận động vỗ tay theo tiết tấu
chậm “ Hai chú cún con” của nhạc sĩ Thanh
Tuyền
-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ nhất mang tên
“ Bé tài năng” phần thi này đội nào vận động vỗ
tay theo tiết tấu tốt đội đó sẽ dành chiến thắng
*Cô đệm đàn cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc trong bài hát
“ hai chú cún con” và hỏi trẻ
-Các con có nhận ra giai điệu quen thuộc của bài hát
nào không?
-Ah đúng rồi đó là bài hát “ Hai chú cún con” của
nhạc sĩ Thanh Tuyền
-Chúng mình lắng nghe cô hát lại bài hát này nhé
-Cô giảng nội dung: bài hát hai chú cún con có nội
dung nói về khung cảnh 2 chú cún con cùng nhau đi
chơi đá bóng hai chú luôn nhớ lời cô dặn phải cùng
nhau chơi đoàn kết khi thấy trời sắp mưa là phải về
nhà ngay không bị ốm
-Chúng mình cùng hát lại bài hát này nhé
-Cô cho trẻ hát lại bài hát 1 lần
-Chúng mình vừa hát xong bài hát gì?
-Bài hát do ai sáng tác?
*Dạy trẻ vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát
“ Hai chú cún con”
-Để bài hát được hay hơn chúng mình có ý tưởng
gì?
-Trẻ quan sát
-Trong gia đình
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ lắng nghe
-Bài hai chú cún con -Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát
-bài hai chú cún con -Nhạc sĩ Thanh Tuyền -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
Trang 3-Cô đưa ra ý tưởng vận động của cô và vỗ tay theo
lời bài hát
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Vỗ tay theo tiết tấu chậm là các con vỗ 3 nhịp liên
tiếp sau đó mở tay ra
-Để vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát này các con
cần chú ý nhé
-Ở câu hát “Hai chú cún con” đầu tiên các con vỗ 3
nhịp liên tiếp vào từ “ Cún con” sau đó các con mở
tay nghỉ 1 nhịp
-Câu hát tiếp theo “ đùa vờn trái bóng” đàu tiên các
con vỗ 3 nhịp vào từ “ Trái bóng” rồi mở tay ra nghỉ
1 nhịp
-Tương tự như thế với các câu hát tiếp theo cho đến
hết bài hát
- Cô cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm
cùng cô 2 lần
-Ngoài vỗ tay theo tiết tấu chậm ra cô còn có thể gõ
đệm theo tiết tấu bằng dụng cụ âm nhạc đấy, các
con hãy quan sát cô hát và gõ đệm theo tiết tấu với
bài hát “ hai chú cún con”
-Sau khi trẻ thuộc vận động cô cho tổ đứng lên hát
và vận động kết hợp với dụng cụ âm nhạc
-Mời nhóm lên vận động
-Các con hãy nhìn xem cô có gì đây?
-À cô có xắc xô đúng không nào?
-Cô mời cá nhân hoặc nhóm trẻ lên hát kết hợp vận
động
b) Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh
nhất”.
- Các đội đã trải qua phần thi thứ nhất rất là vui
đúng không nào, người dẫn chương trình thưởng
cho chúng mình một trò chơi mang tên” Ai nhanh
nhất”
- Để chơi được trò chơi này các con chú ý nghe cô
giới thiệu cách chơi và luật chơi nhé
+ Cách chơi: Chúng mình sẽ vừa đi vừa hát đi xung
quanh vòng , khi cô hát nhanh, các con đi nhanh, cô
hát chậm các con đi chậm.Cô hát nhỏ trẻ đi chậm
gần vào vòng, cô hát to các con nhanh chân nhảy
vảo vòng, mỗi vòng chỉ có 1 bạn, bạn nhào không
tìm được vòng là thua nhảy lò cò quanh lớp
+ Luật chơi: Mỗi chiếc vòng chỉ chứa được 1 bạn
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
-Trẻ quan sát
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ vận động cùng cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
Trang 44 Củng cố:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Cô củng cố giờ học: Giờ học hôm nay cô cùng các
con vận động bài hát có tên là gì? Chơi trò chơi âm
nhạc gì?
+ Giáo dục trẻ chúng mình phải yêu thương chăm
sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình
5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ trong giờ học
- Cho trẻ ra chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Bài Hai chú cún con -Trò chơi:Ai nhanh nhất
-Trẻ ra chơi