+ Vừa rồi anh đã làm màn ảo thuật với cốc nước đấy, anh không chỉ làm ảo thuật được với cốc nước đâu mà anh còn biết làm nước dịch chuyển từ vật này sang vật khác đấy các em ạ!. Các [r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài: Sự dịch chuyển của nước Lứa tuổi : 3-4 tuổi
Thời gian : 25-30 phút
Trang 2
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, công dụng của nước.
- Trẻ làm thí nghiệm và nói lên được kết quả:
+Khi úp chiếc cốc vào đĩa nến thì ngọn nến hút hết không khí ở trong chiếc cốc lm cho nến tắt và nước từ từ dịch chuyển từ bên ngoài vào trong cốc
2 Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy.
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ.
- Trẻ có kỹ năng làm thí nghiệm: đổ nước vào đĩa nến, úp cốc.
3 Thái độ
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ hợp tác với các bạn trong quá trình hoạt động.
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô
- Nhạc diễn ảo thuật
- Báo, cốc nước để làm ảo thuật.
- Máy chiếu đa vật thể
- Khăn lau, cốc nước, cốc thủy tinh, đĩa nến,phẩm màu.
2 Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ có 1 khay: 1 cốc nước, 1 cốc thủy tinh, đĩa nến, phẩm màu.
- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ
- Khăn lau
III Tiến hành
1.HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cô Xuân giới thiệu khách cho cả lớp
- Cô Xuân: Các con ơi, hôm nay cô có một bất ngờ muốn
giành tặng cho lớp mình đấy, các con có muốn biết bất ngờ đó
là gì không?
- Anh zinzin: Xin chào tất cả các bạn nhỏ Chào mừng các em
tới tham gia chương trình ảo thuật gia của zinzin
- Các em đã sẵn sàng xem ảo thuật chưa
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Có ạ
- Rồi ạ!
Trang 3- Các em có biết vừa rồi anh đã làm màn ảo thuật gì không?
+ Vừa rồi anh đã làm màn ảo thuật với cốc nước đấy, anh
không chỉ làm ảo thuật được với cốc nước đâu mà anh còn biết
làm nước dịch chuyển từ vật này sang vật khác đấy các em ạ!
Các em có muốn xem anh làm ảo thuật sự dịch chuyển của
nước qua cây nến không?
2.HĐ 2: Phương pháp, hình thức tổ chức
* Anh zinzin làm ảo thuật: (Sử dụng máy chiếu đa vật thể)
- Để làm màn ảo thuật này anh cần có (Đĩa nến, cốc nước, cốc
thủy tinh, 1 ít phẩm màu)
- Anh zinzin làm ảo thuật: các em hãy quan sát xem điều kì lạ
gì sẽ xảy ra khi anh úp chiếc cốc vào đĩa nến nhé?
- Để biết được điều kì lạ đó là gì các em có muốn trở thành
những nhà ảo thuật gia giống anh không Anh đã chuẩn bị cho
các em mỗi nhóm có những cây nến khác nhau
* Anh zinzin hướng dẫn trẻ làm ảo thuật sự dịch chuyển
của nước:
- Cho trẻ làm ảo thuật:
+ Nhóm 1: Sử dụng với cây nến dài
+ Nhóm 2: Sử dụng với cây nến ngắn
+ Nhóm 3: Sử dụng cây nên ngắn nhất
- Khi trẻ làm xong hỏi trẻ:
+ Vậy điều kì diệu gì đã xảy ra khi các em úp chiếc cốc vào
đĩa nến? (gọi cá nhân trẻ)
+ Vì sao nước lại dịch chuyển vào trong chiếc cốc?
(gọi cá nhân trẻ)
+ Ngoài ra các em hãy quan sát xem cùng với lượng như vậy
nhưng cây nến lại khác nhau thì điều gì sẽ xảy ra nhỉ?
(gọi từng nhóm trả lời)
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Có ạ!
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Có ạ!
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời:
chuyển vào trong cốc
- Trẻ trả lời: Vì nến hút hết không khí ở trong cốc ạ
- Trẻ trả lời: Khi nến tắt
chuyển vào
Trang 4=> Kết luận: Khi úp cốc vào trong ngọn nến đang cháy sẽ làm
cho nến đốt hết oxi ở trong cốc và làm cho nến tắt Lúc đấy áp
suất trong cốc sẽ thấp hơn áp suất ở bên ngoài, vì vậy áp suất
bên ngoài sẽ đẩy nước vào bên trong làm cho nước dâng lên
khi nào áp suất ở bên trong và bên ngoài cân bằng với nhau thì
nước sẽ không đẩy được vào bên trong cốc nữa
* Mở rộng: Cho trẻ xem 1 đoạn video: Sự dịch chuyển của
nước qua giấy.
- Vừa rồi các em đã được xem 1 đoạn video sự dịch chuyển
của nước bằng gì nhỉ?
- À đúng rồi sự dịch chuyển của nước không chỉ dịch chuyển
qua những cây nến đâu mà còn dịch chuyển qua những tờ giấy
đấy các con ạ!
3 Kết thúc
- Anh zinzin nhận xét – tuyên dương, khen ngợi trẻ
- Anh zinzin cùng trể đọc bài Vè khoa học và nhẹ nhàng
chuyển hoạt động
trong cốc ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời: Tờ giấy ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe và đọc vè cùng anh zinzin
