Câu 9: Các câu tục ngữ trong bài học Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất nói riêng và tục ngữ nói chung nên được hiểu theo nghĩa nàoA. Có ý nghĩa mâu thuẫn với nhau.[r]
Trang 1ĐỀ 1
Đề kiểm tra Ngữ Văn 7 - Phần Văn
Thời gian làm bài: 45 phút
I Trắc nghiệm (3 điểm)
1 Nối tên tác phẩm ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp (1 điểm)
(1)Tinh thần yêu nước
của nhân dân ta
(a) Thể hiện quan niệm sâu sắc của nhà văn về văn chương
(2)Sự giàu đẹp của
Tiếng Việt
(b) Ngợi ca phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị của
Hồ Chí Minh Từ đó rút ra bài học về việc học tập, rèn luyện theo tấm gương Bác
(3)Đức tính giản dị của
Bác Hồ
(c) Tiếng Việt giàu và đẹp Sự phát triển của nó chứng minh sức sống dồi dào của dân tộc
(4)Ý nghĩa văn chương (d) Nét đẹp truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Nét đẹp ấy cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử mới để bảo vệ đất nước
2 Tục ngữ là thể loại của bộ phận văn học nào? (0.5đ)
a Văn học trung đại
b Văn học dân gian
c Văn học thời kì chống Pháp
d Văn học thời kì chống Mĩ
3 Nội dung của những câu tục ngữ về con người và xã hội là: (0.5đ)
a Thể hiện truyền thống, tôn vinh giá trị con người
b Bài học đối nhân xử thế cho con người ở nhiều lĩnh vực
c Cả 2 đáp án trên
4 Các văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, “Đức tính giản dị của Bác
Hồ”, “Ý nghĩa văn chương”, “ Sự giàu đẹp của Tiếng Việt” đều thuộc thể loại nào? (0.5đ)
a Văn bản nghị luận
b Văn bản nhật dụng
c Văn bản tùy bút
5 Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, tác giả đã bàn tới ý nghĩa của văn
chương trên những phương diện nào? (0.5đ)
a Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
b Nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ của văn chương
c Nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ, công cụng của văn chương
d Nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ, công dụng và giá trị của văn chương
6 Trong những câu sau đây, câu nào không phải tục ngữ về thiên nhiên và lao
động sản xuất? (0.5đ)
a Đêm tháng năm chưa nằm đã sang/ Ngày tháng mười chưa cười đã tối
b Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa
Trang 2d Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.
7 Câu nêu luận điểm chính của văn bản “Sự giàu đẹp của Tiếng Việt” là: (0.5đ)
a Tiếng Việt có những nét đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay
b Tiếng Việt trong cấu tạo của nó, thật sự có những đặc sắc của một thứ tiếng khá đẹp
c Tiếng Việt gồm có một hệ thống nguyên âm và phụ âm khá phong phú
d Về phương diện này, tiếng Việt có những khả năng dồi dào về phần cấu tạo từ ngữ cũng như hình thức diễn đạt
II Tự luận (7 điểm)
1 Em hiểu thế nào về câu tục ngữ “Đêm tháng năm chưa năm đã sáng/ Ngày tháng mười chưa cười đã tối”? (1đ)
2 Viết một bài văn ngắn (10 – 15 dòng) trình bày suy nghĩ của em sau khi học xong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” (5đ)
Trang 3Đề 2 MÔN: TIẾNG VIỆT 7 (HKII) Câu 1: Thế nào là rút gọn câu? (0,5 điểm)
Câu 2: Hãy xác định câu rút gọn có trong mỗi đoạn trích sau và khôi phục lại
thành phần được rút gọn trong câu tìm được (2, 0 điểm)
a) Con cá trả lời:
– Thôi đừng lo lắng Cứ về đi Trời phù hộ lão Mụ già sẽ là nữ hoàng.
(Ông lão đánh cá và con cá vàng – A.Pu-skin)
b) Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng:
– Đê vỡ rồi! Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không? Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à?
(Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn)
Câu 3: Thế nào là câu đặc biệt? (0,5 điểm)
Câu 4: Hãy tìm và nêu tác dụng của câu đặc biệt có trong các đoạn trích sau:
(2.5 điểm)
a) Đêm Thành phố lên đèn như sao sa Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục.
(Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh)
b) Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Sao mẹ đi lâu thế? Mãi không về!
c) Than ôi! Sức người khó địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự được lại với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.
(Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn)
Câu 5: Hãy tìm và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong mỗi câu sau: (2,5 điểm)
a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển cho tâm hồn, trí tuệ, không có
gì thay thế được việc đọc sách.
b) Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước.
(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh)
c) Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam Ngoài ra còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp.
(Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh)
d) – Hôm nay, anh làm gì thế?
– Tôi đọc báo hôm qua.
Câu 6: Hãy viết đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt và
trạng ngữ (2.0 điểm)
Trang 4Đề kiểm tra Ngữ Văn 7 - Phần Văn
Thời gian làm bài: 45 phút
I Trắc nghiệm (3 điểm)
1 Câu rút gọn nhằm mục đích gì? (0.5đ)
a Làm cho câu gọn hơn
b Thông tin nhanh, tránh lặp từ ngữ đã xuất hiện trong những câu trước
c Ngụ ý đặc điểm, hành động nói trong câu là của chung moi người (lược bỏ
chủ ngữ)
d Cả 3 mục đích trên
2 Trạng ngữ có tác dụng gì trong câu? (0.5đ)
a Xác định thời gian, nguyên nhân, nơi chốn của sự việc diễn ra trong câu
b Xác định thời gian, nơi chốn, mục đích của sự việc diễn ra trong câu
c Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, cách thức, phương tiện
của sự việc diễn ra trong câu
d Xác định thời gian, nơi chốn của sự việc diễn ra trong câu
3 Nối một vế câu ở cột A với một vế ở cột B sao cho phù hợp (1đ)
(1) Trạng ngữ chỉ thời gian (a) Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục đặc sắc (2) Trạng ngữ chỉ nơi chốn (b) Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ
(3) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân (c) Vì lạnh, anh ấy bị ho
(4) Trạng ngữ cách thức, phương tiện (d) Dưới cánh đồng, lúa trổ bông vàng óng
4 Câu nào trong số các câu cho sau đây là câu rút gọn ? (0.5đ)
a Học ăn, học nói, học gói, học mở
Trang 5b Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở.
c Anh trai tôi học ăn, học nói, học gói, học mở
d Ai cũng phải học ăn, học nói, học gói, học mở
5 Câu in đậm trong đoạn văn sau thuộc kiểu câu gì?
“Vài hôm sau Buổi chiều Anh đi bộ dọc con đường từ bến xe tìm về xóm hạ.
(Nguyễn Thị Thu Hiển) (0.5đ)
a Câu đặc biệt
b Câu rút gọn
c Câu đơn bình thường
d Câu ghép
II Tự luận (7 điểm)
1 Đặt 2 câu, trong đó có 1 câu trạng ngữ chỉ thời gian, một câu trạng ngữ chỉ
nơi chốn (2đ)
2 Tìm các câu đặc biệt và chỉ rõ tác dụng của nó trong các trường hợp sau (2đ):
a Đêm Bóng tối tràn đầy trên bến Cát Bà
b Ôi! Trăm hai mươi lá bài đen đỏ, cái ma lực gì mà run rủi cho quan mê được như thế? ( Phạm Duy Tốn)
3 Viết một đoạn văn ngắn ( 5 – 7 câu) giải thích câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ
trồng cây”, trong đó có sử dụng một câu rút gọn (3đ)
Trang 6Trắc nghiệm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Câu 1: Tác giả văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” của tác giả nào?
A Phạm Văn Đồng
B Hồ Chí Minh
C Tố Hữu
D Đặng Thai Mai
Câu 2: Văn bản có xuất xứ như thế nào?
A Trích trong tập “Đường cách mệnh”
B Trong cuốn “Người cùng khổ”
C Trong tập “Việt Bắc”
D Trích trong báo cáo chính trị của tác giả tại Đại hội lần thứ 2, tháng 2 năm 1951
Câu 3: Vấn đề nghị luận của bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta nằm ở
vị trí nào ?
A Câu mở đầu tác phẩm
B Câu mở đầu đoạn hai
C Câu mở đầu đoạn ba
D Phần kết luận
Câu 4: Trong bài văn trên, Bác Hồ viết về lòng yêu nước của nhân dân ta trong trời kì nào ?
A Trong quá khứ
B Trong hiện tại
C Trong quá khứ và hiện tại
D Trong tương lai
Câu 5: Bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được viết trong thời kì nào ?
A Thời kì kháng chiến chống Pháp
B Thời kì kháng chiến chống Mĩ
C Thời kì đất nước ta xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc
D Những năm đầu thế kỉ XX
Câu 6: Bài văn đề cập đến lòng yêu nước của nhân dân ta trong lĩnh vực nào ?
A Trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược
B Trong sự nghiệp xây dựng đất nước
C Trong việc giữ gìn sự giàu đẹp của tiếng Việt
D Cả A và B
Câu 7: Trọng tâm của việc chứng minh tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong bài văn là ở thời kì nào ?
A Trong quá khứ
B Trong cuộc kháng chiến hiện tại
C.Trong cuộc chiến đấu của nhân dân miền Bắc
D Trong cuộc chiến đấu dũng cảm của bộ đội ta trên khắp các chiến trường
Trang 7Câu 8: Những sắc thái nào của tinh thần yêu nước được tác giả đề cập đến trong bài văn của mình ?
A Tiềm tàng, kín đáo
B Biểu lộ rõ ràng, đầy đủ
C Khi thì tiềm tàng, kín đáo; lúc lại biểu lộ rõ ràng, đầy đủ
D Luôn luôn mạnh mẽ, sôi sục
Câu 9: Nét đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài văn này là gì ?
A Sử dụng biện pháp so sánh
B Sử dụng biện pháp ẩn dụ
C Sử dụng biện pháp nhân hoá
D Sử dụng biện pháp so sánh và liệt kê theo mô hình “từ … đến…”
Câu 10: Nối một nội dung ở cột A với một nội dung thích hợp ở cột B để được hai câu văn đúng với nội dung của bài
a Thủ
pháp liệt
kê được
sử dụng
thích hợp
đã có tác
dụng
(1) thể hiện sức mạnh của lòng yêu nước với nhiều sắc thái khác nhau
b Các
động từ
kết thành,
lướt qua,
nhấn
chìm
được
chọn lọc
(2) thể hiện được sự phong phú với nhiều biểu hiện đa dạng của tinh thần yêu nước của nhân dân, ở mọi tầng lớp, giai cấp, lứa tuổi, địa phương
Câu 11: Bài văn có mấy hình ảnh so sánh được coi là đặc sắc ?
A Một B Hai
C Ba D Bốn
Trang 8I Trắc nghiệm: Tục ngữ về con người và xã hội
Câu 1: Đối tượng phản ánh của tục ngữ về con người và xã hội là gì ?
A Là các quy luật của tự nhiên
B Là quá trình lao động, sinh hoạt và sản xuất của con người
C.Là con người với các mối quan hệ và những phẩm chất, lối sống cần phải có D.Là thế giới tình cảm phong phú của con người
Câu 2: Tục ngữ về con người và xã hội được hiểu theo những nghĩa nào ?
A.Cả nghĩa đen và nghĩa bóng
B Chỉ hiểu theo nghĩa đen
C Chỉ hiểu theo nghĩa bóng
D Cả A,B,C đều sai
Câu 3: Đặc điểm nổi bật về hình thức của tục ngữ về con người và xã hội là
gì ?
A Diễn đạt bằng hình ảnh so sánh
B Diễn đạt bằng hình ảnh ẩn dụ
C Từ và câu có nhiều nghĩa
D Cả 3 ý trên
Câu 4: Nội dung của hai câu tục ngữ “ Không thầy đố mày làm nên” và “ Học thầy không tày học bạn” có mối quan hệ như thế nào ?
A Hoàn toàn trái ngược nhau
B Bổ sung ý nghĩa cho nhau
C Hoàn toàn giống nhau
D Gần nghĩa với nhau
Câu 5: Trong các câu tục ngữ sau, câu nào có ý nghĩa giống với câu “ Đói cho sạch, rách cho thơm” ?
A Đói ăn vụng, túng làm càn
B ăn trông nồi, ngồi trông hướng
C ăn phải nhai, nói phải nghĩ
D Giấy rách phải giữ lấy lề
Câu 6: Trong các câu tục ngữ sau, câu nào có ý nghĩa trái ngược với câu “ Uống nước nhớ nguồn”?
A ăn quả nhớ kẻ trồng cây
B Uống nước nhớ kẻ đào giếng
C ăn cháo đá bát
D ăn gạo nhớ kẻ đâm xay giần sàng
Câu 7: Nội dung nào không có trong nghĩa của câu tục ngữ “ Học thầy không tày học bạn” ?
A Đề cao ý nghĩa, vai trò của việc học bạn
B Khuyến khích mở rộng phạm vi và đối tượng học hỏi
C Không coi học bạn quan trọng hơn học thầy
D Không coi trọng việc học thầy hơn học bạn
Câu 8: Câu tục ngữ “ăn quả nhớ kẻ trồng cây ” dùng cách diễn đạt nào ?
A Bằng biện pháp so sánh
B Bằng biện pháp ẩn dụ
Trang 9C Bằng biện pháp chơi chữ
D Bằng biện pháp nhân hoá
Câu 9: ý nghĩa nào đúng nhất có trong câu tục ngữ “ Không thầy đố mày làm nên” ?
A ý nghĩa khuyên nhủ
B ý nghĩa phê phán
C ý nghĩa thách đố
D ý nghĩa ca ngợi
Câu 10: Trường hợp nào cần bị phê phán trong việc sử dụng câu tục ngữ
“Một mặt người bằng mười mặt của” ?
A Phê phán những trường hợp coi trọng của cải hơn con người
B An ủi, động viên những trường hợp mà nhân dân ta cho là “của đi thay người”
C Nói về tư tưởng đạo lí, triết lí sống của nhân dân ta: đặt con người lên trên mọi thứ của cải
D Khuyến khích việc sinh đẻ nhiều con
Câu 11: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụ lại nên hòn núi cao” khẳng định sức mạnh của sự đoàn kết Đúng hay sai ?
A Đúng B Sai
Trang 10II Trắc nghiệm: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
Câu 1: Tục ngữ là một thể loại của bộ phận văn học nào ?
A Văn học dân gian
B Văn học viết
C Văn học thời kì kháng chiến chống Pháp
D Văn học thời kì kháng chiến chống Mĩ
Câu 2: Em hiểu thế nào là tục ngữ ?
A Là những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh
B Là những câu nói thể hiện kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt
C Là một thể loại văn học dân gian
D Cả ba ý trên
Câu 3: Câu nào sau đây không phải là tục ngữ ?
A Khoai đất lạ, mạ đất quen
B Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa
C Một nắng hai sương
D Thứ nhất cày ải, thứ nhì vãi phân
Câu 4: Nhận xét nào sau đây giúp phân biệt rõ nhất tục ngữ và ca dao ?
A Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn, còn ca dao, câu đơn giản nhất cũng phải
là một cặp lục bát (6/8)
B Tục ngữ nói đến kinh nghiệm lao động sản xuất còn ca dao nói đến tư tưởng tình cảm của con người
C Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn, ổn định, thiên về lí trí, nhằm nêu lên những nhận xét khách quan còn ca dao là thơ trữ tình, thiên về tình cảm, nhằm phô diễn nội tâm con người
D Cả A, B, C đều sai
Câu 5: Câu “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa Bay cao thì nắng bay vừa thì râm” thuộc thể loại văn học dân gian nào ?
A Thành ngữ B Tục ngữ
C Ca dao D Vè
Câu 6: Nội dung những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất nói
về điều gì ?
A Các hiện tượng thuộc về quy luật tự nhiên
B Công việc lao động sản xuất của nhà nông
C Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người
D Những kinh nghiệm quý báu của nhân dân lao động trong việc quan sát các hiện tượng tự nhiên và trong lao động sản xuất
Câu 7: Những kinh nghiệm được đúc kết trong các câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất có ý nghĩa gì ?
A Là bài học dân gian về khí tượng, là hành trang, “túi khôn” của nhân dân lao động, giúp cho họ chủ động dự đoán thời tiết và nâng cao năng xuất lao động
B Giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết được cuộc sống và tượng lai của mình
C Giúp nhân dân lao động có một cuộc sống vui vẻ, nhàn hạ và sung sướng hơn
Trang 11D Giúp nhân dân lao động sống lạc quan, tin tưởng vào cuộc sống và công việc của mình
Câu 8: Em hiểu câu tục ngữ “Tấc đất tấc vàng” như thế nào ?
A Đề cao, khẳng định sự quý giá của đất đai
B Cuộc sống và công việc của người nông dân gắn với đất đai đồng ruộng, đất sản sinh ra của cải, lương thực nuôi sống con người, bởi vậy đối với họ, tấc đất quý như vàng
C Nói lên lòng yêu quý, trân trọng từng tấc đất của những người sống nhờ đất
D Cả ba ý trên
Câu 9: Các câu tục ngữ trong bài học Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất nói riêng và tục ngữ nói chung nên được hiểu theo nghĩa nào ?
A nghĩa đen
B Nghĩa bóng
C Cả A và B đều đúng
D Cả A, B và C đều sai
Câu 10: Những câu tục ngữ đồng nghĩa là những câu tục ngữ như thế nào ?
A Có ý nghĩa gần giống nhau
B Có ý nghĩa trái ngược nhau
C Có ý nghĩa hoàn toàn giống nhau
D Có ý nghĩa mâu thuẫn với nhau
Câu 11: Câu tục ngữ nào trong các câu sau đồng nghĩa với câu
“Thâm đông, hồng tây, dựng mây Ai ơi ở lại ba ngày hãy đi ?
A Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa
B Tháng bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt
C Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa
D Mống đông, vồng tây, chẳng mưa dây cũng bão giật
Câu 12: Những câu tục ngữ trái nghĩa là những câu có ý nghĩa như thế nào với nhau ?
A Hoàn toàn trái ngược nhau
B Bổ sung ý nghĩa cho nhau
C Hoàn toàn giống nhau
D Mâu thuẫn với nhau
Câu 13: Câu nào trái nghĩa với câu tục ngữ “Rét tháng ba bà già chết cóng” ?
A Tháng ba mưa đám, tháng tám mưa cơn
B Bao giờ cho đến tháng ba,
Hoa gạo rụng xuống bà già cất chăn
A Mưa tháng ba hoa đất
Mưa tháng tư hư đất
B Bao giờ cho đến tháng ba
Hoa gạo rụng xuống thì tra hạt vừng
Câu 14: Trường hợp nào cần bị phê phán trong việc sử dụng câu tục ngữ
“Tấc đất, tấc vàng” ?
A Phê phán hiện tượng lãng phí đất