- Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ, yêu mến đối với Cửa Tùng3. Thái độ: Có tình cảm yêu quê hương đất nước, chủ quyền biển đảo.[r]
Trang 1Trường Tiểu học Khương Mai
GV: Kiều thị Hậu
Lớp: 3B
Tuần: 13
Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2019
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: CỬA TÙNG I.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: cứu nước, thau đồng, đỏ ối, màu,
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, mái tóc bạch kim.
- Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta
2 Kỹ năng:
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ, yêu mến đối với Cửa Tùng
3 Thái độ: Có tình cảm yêu quê hương đất nước, chủ quyền biển đảo Có ý thức giữ vệ
sinh và bảo vệ môi trường biển
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy chiếu.
2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T
G
Nội dung kiến thức và
kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động
dụng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’
1’
15’
1 Ổn định tổ chức -
khởi động
MT: Củng cố lại kiến
thức cũ
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Luyện đọc
MT: Luyện đọc đúng
từ ngữ khó, đọc đúng
câu, đúng đoạn và cả
bài cho HS
- GV giới thiệu các thầy cô
dự giờ
- Cho HS chơi: “Bông hoa tặng cô.”
-GV nhận xét, tuyên dương các em thực hiện tốt
-GV giới thiệu bài, ghi tên bài
-GV nêu mục tiêu tiết học
-GV đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
- Cô vừa đọc bài với giọng thế nào?
-HS thực hiện các yêu cầu của trò chơi
-HS nêu câu hỏi cho bạn và nhận xét bạn đọc bài và trả lời
-HS nhắc lại tên bài, ghi vở
-Theo dõi
-HS lắng nghe, đọc thầm theo
- HS trả lời
Máy chiếu
- Đọc nối tiếp câu,
luyện phát âm từ khó,
dễ lẫn thông qua trò
chơi:“Ai nhanh - ai
đúng.”
-Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- GV theo dõi HS đọc, sửa lỗi sai nếu có
-Cho HS chơi “Ai nhanh- ai đúng”
- Cho HS giải nghĩa từ :
thau đồng, đỏ ối.
-Cho HS nối tiếp nhau đọc câu ( lần 2)
-HS đọc nối tiếp câu
-HS luyện đọc từ
khó, dễ lẫn: cứu nước, thau đồng, đỏ
ối, màu
-HS trả lời
-HS thực hiện
Máy chiếu
-Nhận xét
Trang 2- Đọc nối tiếp đoạn và
luyện đọc câu khó, câu
dài.
- Luyện đọc đoạn
trong nhóm.
- Bài chia thành mấy đoạn?
Nêu cách chia từng đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn
-Nhận xét
-Gọi HS đọc đoạn 1 GV
đưa câu: “Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải -con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước.”
+Gọi HS nêu cách ngắt, nghỉ hơi
+GV đưa ra cách ngắt, nghỉ
hơi đúng: : “Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải// - con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước.”
-Tương tự, gọi HS đọc đoạn
2 rồi luyện đọc câu: “Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối/ chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt.”
-Đoạn 3 luyện đọc câu:
“Người xưa đã ví /bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi/ cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.”
-Cả lớp luyện đọc đoạn theo nhóm 3
-Hai nhóm thi đọc
- Bài chia ba đoạn, đoạn 1 từ đầu đến
“rì rào gió thổi.”
Đoạn 2 tiếp theo đến
“xanh lục.” Đoạn 3
là phần còn lại.
-3 HS đọc
-1 HS đọc
-1 HS nêu
- HS luyện đọc đúng ngắt, nghỉ hơi
- HS luyện đọc đúng ngắt, nghỉ hơi
- HS luyện đọc đúng ngắt, nghỉ hơi
-HS luyện đọc theo nhóm
-Bình chọn nhóm đọc đúng và nhận xét cho các bạn
Máy chiếu
Máy chiếu
Máy chiếu
Máy chiếu
10’ c Tìm hiểu bài
MT: HS hiểu nội dung
bài đọc
-Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 1 và cho cô biết đoạn văn nói tới con sông gì?
- Đưa hình ảnh sông Bến Hải, cầu Hiền Lương và giải thích thêm
- ọi HS hỏi đáp câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn 1
-GV chốt và chuyển ý
-HS đọc thầm -HS trả lời
-HS hỏi đáp nhau
Máy chiếu
Trang 3-Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
-Cửa Tựng nằm ở đõu?
-Tỡm 1 cõu núi về vẻ đẹp của bói cỏt?
-Con hiểu thế nào là “Bà chỳa của cỏc bói tắm” ? -Cho HS hỏi đỏp về màu sắc nước biền: Sắc màu nước biển Cửa Tựng cú gỡ đặc biệt?
-Đưa hỡnh ảnh về sự thay
đổi màu sắc của biển Cửa
Tựng và giải thớch: đỏ ối, xanh lơ, xanh lục
-Chốt và chuyển ý
-Yờu cầu HS đọc thầm đoạn
3 và trả lời cõu hỏi: Người xưa đó so sỏnh bờ biển Cửa Tựng với cỏi gỡ?
-Ghi bảng: đồi mồi, bạch kim.
-Cho HS giải thớch: lược đồi mồi, mỏi túc bạch kim.
-Cho HS xem hỡnh ảnh bờ biển và lược đồi mồi
-Cũn con cảm nhận gỡ về vẻ đẹp của biển Cửa Tựng, hóy núi một cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh về biển Cửa Tựng
- Cho HS chơi “Rung chuụng vàng” để đưa ra nội
dung của bài
-Chốt và chuyển hoạt động
-HS đọc,lớp đọc thầm
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS hỏi đỏp và nhận xột, bổ sung cho nhau
- HS quan sỏt, trả lời
-HS lắng nghe
-HS trả lời,
HS giải thớch
-HS giải thớch
-HS nờu sự giống nhau của hai sự vật
-HS nờu
-Nờu lại nội dung bài
Mỏy chiếu
Mỏy chiếu
Mỏy chiếu
8’ d Luyện đọc lại:
MT: Rốn đọc diễn cảm
cho HS
- Toàn bài đọc với giọng ntn?
-Hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn 2 của bài
-Đọc cả bài
-HS nờu lại
-Luyện đọc cỏ nhõn -Nhận xột, gúp ý cho bạn
- HS đọc cỏ nhõn
Mỏy chiếu
2’ 3 Củng cố - dặn dũ -Nờu lại nội dung bài
-Liờn hệ lũng tự hào và ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo quờ hương
- GV nhận xột tiết học
-Cỏ nhõn
- Tự kể những việc cần làm để bảo vệ mụi trường và chủ quyền biển đảo
Rỳt kinh nghiệm :
… ………
……… …………