1) Tổ chuyên môn phải lập ra bảng kế hoạch KTTX cụ thể về số lần kiểm tra; giới hạn và nội dung cần kiểm tra; hình thức kiểm tra; thời gian kiểm tra.. 2) Bảng kế hoạch này phải được TTC[r]
Trang 1TRƯỜNG THPT CHUYÊN NK TDTT
NGUYỄN THỊ ĐỊNH
TỔ HÓA HỌC Năm học: 2020-2021
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
KẾ HOẠCH KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN
KHỐI 11-Học kì 1
Căn cứ theo Thông tư 26 (ngày 26 tháng 8 năm 2020) Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Căn cứ Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT
Căn cứ vào Quy chế KTĐG, Quy chế chuyên môn của trường THPT Chuyên NK TDTT Nguyễn Thị Định, Tổ Hóa Học lập kế hoạch kiểm tra thường xuyên cho khối 11-Học kì 1 như sau:
I Mục đích kiểm tra thường xuyên (KTTX).
1) Kiểm tra, đánh giá năng lực tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh về môn Hóa học
2) Điều chỉnh kế hoạch dạy học cho phù hợp với học sinh
3) Là căn cứ để lập kế hoạch dạy phụ đạo học sinh còn yếu-kém môn Hóa học
II Yêu cầu.
1) Tổ chuyên môn phải lập ra bảng kế hoạch KTTX cụ thể về số lần kiểm tra; giới hạn và nội dung cần kiểm tra; hình thức kiểm tra; thời gian kiểm tra
2) Bảng kế hoạch này phải được TTCM, BGH phê duyệt và phải công khai cho học sinh từ đầu năm
để học sinh theo dõi học tập và thực hiện các bài kiểm tra
3) GVBM phải thực hiện nghiêm túc bảng kế hoạch này
III Kế hoạch cụ thể.
1) Số bài KTTX ở học kì 1: 5 bài, theo thông tư 26 chỉ lấy 4 đầu điểm KTTX vào sổ
2) Giới hạn nội dung, hình thức kiểm tra, thời gian.
kiểm tra
Thời gian kiểm tra
Bài
KTTX
số 1
Chương 1
Sự điện li
Bài thực hành số 1 : Axit, Bazơ và muối Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li
Thực hành thí nghiệm theo nhóm, lấy điểm: thao tác, kết quả thí nghiệm, vệ sinh, kỉ luật, bài báo cáo
Từ 21/09-26/09
Bài
KTTX
số 2
Chương 1
Lí thuyết :Viết phương trình phân tử, phương trình ion thu gọn Hoặc từ phương trình ion thu gọn viết phương trình phân tử
Bài tập:
1)Tính pH của dung dịch axit mạnh, bazơ mạnh;
2) Tính [ion] trong dung dịch chất điện li
3) Áp dụng định luật bảo toàn điện tích trong dung dịch chất điện li
4) Trộn 1 axit mạnh và 1 bazơ mạnh Tính pH dung dịch thu được
5) Trộn 2 dung dịch không phản ứng Tính [ion]
và pH trong dung dịch thu được
Tự luận 4 câu,
10 điểm
Từ 21/09-26/09
Trang 2KTTX
số 3
Chương 2
Nitơ-photpho
Lí thuyết
1) Viết phản ứng chứng minh tính chất (tính oxi hóa, tính khử; )
3)Viết phản ứng xảy ra, nêu hiện tượng
Bài tập 1) Tính % khối lượng của hỗn hợp kim loại tác dụng với HNO3;
2) Tính khối lượng muối photphat tạo thành khi cho NaOH tác dụng với H3PO4
3) Hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3)
Tự luận 4 câu,
10 điểm
Từ 19/20-24/10
Bài
KTTX
số 4
Chương 3
Nitơ-photpho
Lí thuyết Phân bón hóa học
- Phân đạm
- Phân lân
- Phân Kali
- Phân hỗn hợp và phân phức hợp
- Phân vi lượng
Chia lớp thành nhiều nhóm,
GV giao nhiệm
vụ cụ thể cho các nhóm làm,
GV chấm sản phẩm
Từ 26/10-10/11
Bài
KTTX
số 5
Chương 4
Cacbon – Silic Chương 5 :
Lập công thức phân tử
Lí thuyết
1) Viết phản ứng chứng minh tính chất (tính oxi hóa, tính khử; )
2) Chuỗi phản ứng 3) Chứng minh lưỡng tính , so sánh tính axit
Bài tập : 1)dạng toán CO2 + Kiềm 2) Lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ
Tự luận 4 câu,
10 điểm
Từ 7/12-12/12
4) Hình thức lấy 4 đầu điểm
Bài KTTX số 1: 1 đầu điểm
Bài KTTX số 4: 1 đầu điểm
Bài KTTX số 5: 1 đầu điểm
(Bài KTTX số 2 + Bài KTTX số 3)/2: 1 đầu điểm
IV) Thực hiện.
1) GVBM và học sinh thực hiện đúng kế hoạch KTTX này
2) Nếu KH KTTX có đều chỉnh phải báo cáo TTCM và BGH, đồng thời thông báo đến học sinh để thực hiện theo bảng điều chỉnh
Duyệt của BGH GVBM lập kế hoạch TP HCM ngày 09 tháng 10 năm 2020
TTCM
Nguyễn Thị Ngọc Kiều Lê Nguyễn Cường