Môn Tin học lớp 6 cung cấp cho học sinh một số kiến thức và kỹ năng ban đầu về Tin học bài “Hệ điều hành windows” giúp.. học sinh nhận biết màn hình nền Desktop, thanh công việc Task bar[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TAM DƯƠNG
TRƯỜNG THCS HỢP THỊNH
- -CHUYÊN ĐỀ TIN HỌC LỚP 6
ĐỀ TÀI:RÈN KỸ NĂNG SỬ DỤNG
HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hoàn
Tổ: Khoa học tự nhiên
Năm học 2018-2019
Trang 2I Lý do chọn đề tài
Môn Tin học ở trường phổ thông nhằm mục đích trang bị cho học sinh những hiểu biết ban đầu về công nghệ thông tin và vai trò của nó trong xã hội hiện đại Môn học này giúp học sinh bước đầu làm quen với những phương pháp giải quyết vấn đề theo quy trình công nghệ và kĩ thuật sử dụng máy vi tính phục vụ học tập và cuộc sống Tin học có ý nghĩa rất to lớn đối với sự phát triển trí tuệ, tư duy thuật toán, góp phần hình thành học vấn phổ thông cho học sinh
Tin học hỗ trợ cho hoạt động học tập của học sinh, góp phần làm tăng hiệu quả giáo dục Tin học tạo ra môi trường thuận lợi cho học tập suốt đời và học từ xa, làm cho việc trang bị kiến thức,
kĩ năng và hình thành nhân cách học sinh không chỉ giới hạn trong khuôn khổ của nhà trường, mà còn có thể thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc Các kiến thức và kĩ năng trong môi trường học tập này thường xuyên được cập nhật làm cho học sinh có khả năng đáp ứng những đòi hỏi mới nhất của xã hội
Bộ môn Tin học ở trường THCS được chia làm hai phần chính:
+ Lý thuyết
+ Thực hành
Hai phần này đều có tác dụng bổ trợ cho nhau, qua lý thuyết các em sẽ định hình được giờ học thực hành sắp tới sẽ làm gì và có thể khai thác thêm mà không bỡ ngỡ trước những câu hỏi mà giáo viên đưa ra Ngược lại phần thực hành có tác dụng củng cố lại kiến thức của lý thuyết, buộc người học phải nắm được nội dung của lý thuyết
Môn Tin học lớp 6 cung cấp cho học sinh một số kiến thức
và kỹ năng ban đầu về Tin học bài “Hệ điều hành windows” giúp
Trang 3học sinh nhận biết màn hình nền Desktop, thanh công việc Task bar, nút start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ Windows trong hệ điều hành giúp các em sử dụng máy tính thành thạo và chuyên nghiệp hơn
Tôi nhận thấy trong quá trình sử dụng máy tính và làm việc với các phần mềm ứng dụng thì việc hiểu biết và có kỹ năng sử dụng thành thạo hệ điều hành Windows là một trong những yếu tố
cơ bản đầu tiên và cần thiết phải có vì vậy nên tôi chọn đề tài “Rèn
kỹ năng sử dụng hệ điều hành Windows”
II Thực trạng dạy học tin học hiện nay trong nhà trường
a) Về phía học sinh
Trong giờ học có khi các em chưa thực sự tập trung chú ý vào bài giảng của thầy cô, tiếp thu kiến thức một cách thụ động, không suy nghĩ mày mò để tự mình khám phá ra kiến thức mới Do học sinh không có điều kiện tiếp xúc nhiều với máy vi tính cho nên các em chưa thực sự tự tin khi sử dụng máy vi tính
Học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập, chưa có phương pháp tự học ở nhà Các em còn mặc cảm thiếu tự tin trong học tập, không chịu trao đổi học hỏi bạn bè, thầy cô
Việc học lý thuyết tiếp xúc với các từ tiếng Anh chuyên ngành còn hạn chế, đôi khi máy tính đặt ra câu hỏi tiếng Anh học sinh không biết máy tính báo lỗi gì, hay máy yêu cầu thực hiện công việc gì
b) Về phía giáo viên
Cần tích cực không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân
Trang 4III Giải quyết vấn đề
Tiết 25 Bài 12 HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
Tiến trình bài dạy
Giáo viên chia học sinh theo nhóm mỗi nhóm 5 học sinh Phát phiếu học tập cho các nhóm, nhắc học sinh mở sách giáo khoa bài
12 HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS để nghiên cứu, thảo luận và đưa
ra các câu trả lời cho các nhiệm vụ trong bài học
I Giới thiệu vào bài
Hiện nay trên thế giới có một số hệ điều hành được sử dụng cho máy tính như MACOS X, LINUX, WINDOWS… thì Windows được xem là hệ điều hành dành cho máy tính phổ biến nhất khi cứ khoảng10 chiếc máy tính lại có khoảng 9 chiếc sử dụng Windows
Sự thành công của hệ điều hành này không chỉ đưa tên tuổi của Microsoft lên vị trí hàng đầu thế giới mà còn giúp nhà sáng lập BILL GATES trở thành một trong những người giàu nhất hành tinh
II Nội dung bài học
Giáo viên đưa ra nhiệm vụ 1: Kể tên các phiên bản của hệ điều hành Windows?
Học sinh làm việc theo nhóm 5 nghiên cứu, thảo luận và ghi câu trả lời ra phiếu học tập
Giáo viên gọi một nhóm trình bày câu trả lời của nhóm và gọi các nhóm còn lại nhận xét sau đó giáo viên đưa ra câu trả lời: các phiên bản của hệ điều hành Windows:
Windows 1.0 phát hành vào năm 1985; Windows 3.1 phát hành vào năm 1992; Windows XP phát hành vào năm 2001; Windows Vista phát hành vào năm 2006; Windows 7 phát hành vào năm 2009; Windows 8 phát hành vào năm 2012; Windows 10 phát hành vào năm 2014
Trang 5Giáo viên đưa ra một số tính năng mới của các phiên bản mới so với các phiên bản cũ Giải thích vì sao phiển bản mới có những tính năng tiện dụng hơn, sử dụng ổn định hơn mà một số máy tính vẫn dùng phiên bản cũ
1 Màn hình làm việc chính của hệ điều hành Windows.
a Màn hình nền:
Giáo viên đưa ra nhiệm vụ 2: Màn hình nền của hệ điều hành Windows gồm những gì?
Học sinh làm việc theo nhóm 5 nghiên cứu, thảo luận và ghi câu trả lời ra phiếu học tập
Giáo viên gọi một nhóm trình bày câu trả lời của nhóm và gọi các nhóm còn lại nhận xét sau đó giáo viên đưa ra câu trả lời
Màn hình nền gồm có các biểu tượng của các chương trình và một
số biểu tượng chính của hệ điều hành , thanh công việc
Giáo viên đưa ra nhiệm vụ 3: Cho biết tác dụng của 2 biểu tượng
My computer và Recycle Bin trên màn hình nền?
Học sinh làm việc theo nhóm 5 nghiên cứu, thảo luận ghi câu trả lời ra phiếu học tập Trong quá trình học sinh nghiên cứu thảo luận giáo viên bao quát lớp, quan sát từng nhóm và đôn đốc các nhóm nghiên cứu thảo luận
Giáo viên gọi một nhóm trình bày câu trả lời của nhóm và gọi các nhóm còn lại nhận xét sau đó đưa ra câu trả lời: Biểu tượng My computer chứa thông tin có trong máy tính, biểu tượng Recycle Bin chứa các tệp và thư mục bị xóa
Giáo viên đưa ra nhiệm vụ 4: Làm thế nào để chạy các chương trình?
Học sinh làm việc theo nhóm 5 nghiên cứu, thảo luận và ghi câu trả lời ra phiếu học tập Trong quá trình học sinh nghiên cứu thảo luận giáo viên bao quát lớp, quan sát từng nhóm và đôn đốc các nhóm nghiên cứu thảo luận
Trang 6Giáo viên gọi một nhóm trình bày câu trả lời của nhóm và gọi các nhóm còn lại nhận xét sau đó đưa ra câu trả lời
Nháy đúp vào biểu tượng của các chương trình trên màn hình nền
để chạy các chương trình
2 Nút Start và thanh bảng chọn Start.
Giáo viên đưa ra nhiệm vụ 5
1 Nút Start nằm ở vị trí nào trên màn hình nền?
2 Điều gì sẽ xảy ra khi ta nhấn chuột vào nút start?
3 Bảng chọn Start chứa những gì?
4 Làm thế nào để khởi động chương trình từ bảng chọn Start? Học sinh làm việc theo nhóm 5 nghiên cứu, thảo luận ghi câu trả lời ra phiếu học tập Trong quá trình học sinh nghiên cứu thảo luận giáo viên bao quát lớp, quan sát từng nhóm và đôn đốc các nhóm nghiên cứu thảo luận
Giáo viên gọi một nhóm trình bày câu trả lời của nhóm và gọi các nhóm còn lại nhận xét sau đó đưa ra câu trả lời
1 Nút Start nằm ở góc dưới bên trái màn hình nền
2 Sau khi nhấn nút Start thì bảng chọn Start xuất hiện
3 Bảng chọn Start chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows
4 Nháy vào nút Start -> All programs -> chọn tên chương trình cần khởi động
Khởi động mẫu một chương trình cho học sinh quan sát
3 Thanh công việc.
Giáo viên giới thiệu thanh công việc và đưa ra nhiệm vụ 6
- Thanh công việc nằm ở vị trí nào trên màn hình nền?
- Làm thế nào để biết được chương trình nào đang hoạt động?
Trang 7Học sinh làm việc theo nhóm 5 nghiên cứu, thảo luận ghi câu trả lời ra phiếu học tập Trong quá trình học sinh nghiên cứu thảo luận giáo viên bao quát lớp, quan sát từng nhóm và đôn đốc các nhóm nghiên cứu thảo luận
Giáo viên gọi một nhóm trình bày câu trả lời của nhóm và gọi các nhóm còn lại nhận xét sau đó đưa ra câu trả lời
- Thanh công việc nằm ở dưới đáy màn hình nền
- Chương trình nào đang hoạt động thì biểu tượng của nó hiện trên thanh công việc
4 Cửa sổ làm việc
Giáo viên đưa ra nhiệm vụ 7
- Cửa sổ làm việc có tác dụng gì?
- Mỗi chương trình được thực hiện trên mấy cửa sổ?
- Các thành phần chung của cửa sổ làm việc?
Học sinh làm việc theo nhóm 5 nghiên cứu, thảo luận ghi câu trả lời ra phiếu học tập Trong quá trình học sinh nghiên cứu thảo luận giáo viên bao quát lớp, quan sát từng nhóm và đôn đốc các nhóm nghiên cứu thảo luận
Giáo viên gọi một nhóm trình bày câu trả lời của nhóm và gọi các nhóm còn lại nhận xét sau đó đưa ra câu trả lời
Giáo viên đưa ra câu trả lời
- Cửa sổ làm việc là nơi người sử dụng giao tiếp với các chương trình
- Mỗi chương trình được thực hiện trên 1 cửa sổ
- Các thành phần chung của cửa sổ làm việc gồm có:
+ Thanh tiêu đề
+ Thanh bảng chọn
+ Thanh công cụ
Trang 8+ Thanh cuốn ngang.
+ Thanh cuốn dọc
Củng cố: giáo viên đưa ra các câu hỏi học sinh trả lời
- Dựa vào thanh công việc, hãy cho biết có bao nhiêu cửa sổ làm việc đang được mở ra?
- Có mấy cách để khởi động chương trình ứng dụng?
Hướng dẫn về nhà:
Tìm hiểu thêm về hệ điều hành Windows
IV KẾT LUẬN
Đề tài trên đây về “Rèn kĩ năng sử dụng hệ điều hành
Windows môn tin học lớp 6” có hiệu quả lớn trong công tác giảng
dạy môn tin học 6 Việc vận dụng tốt chuyên đề sẽ góp phần nâng cao rõ rệt chất lượng dạy học bộ môn
Để vận dụng chuyên đề có hiệu quả, về phía giáo viên phải
có lòng yêu nghề, có trình độ chuyên môn vững vàng Về phía lãnh đạo nhà trường cần quan tâm đầu tư tốt cơ sở vật chất trường học, đặc biệt là trang bị đầy đủ phòng học bộ môn Tin đạt tiêu chuẩn
Về phía học sinh cần phải tích cực học tập, say sưa nghiên cứu tìm tòi Về phía phụ huynh học sinh cần cố gắng đầu tư máy vi tính để học sinh có điều kiện thực hành tại nhà
Chuyên đề này tôi viết chủ yếu dựa trên kinh nghiệm của bản thân nên không tránh khỏi những thiếu sót Vì vậy kính mong các đồng nghiệp đóng góp ý kiến bổ sung cho chuyên đề của tôi được tốt hơn
Tôi xin chân thành cảm ơn!