KHGD môn Công nghệ 7

- Năng lực nhận biết một số biện pháp bảo vệ môi trường thủy sản và cách bảo vệ nguồn lợi thủy sản. Thuyết trình, nêu vấn đề, hoạt động cá nhân, hoạt động[r]

Trang 1

Nội dung điều chỉnh

Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức

dạy học Phần một: TRỒNG TRỌT

Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT

1 Bài 1, 2: Vai trò,

nhiệm vụ của trồng trọt Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng

I Vai trò của trồngtrọt

II Nhiệm vụ củatrồng trọt

III Khái niệm vềđất trồng

IV Thành phần của đất trồng

1.Kiến thức:

- Học sinh hiểuđược vai trò vànhiệm vụ của trồngtrọt Một số biệnpháp cơ bản để thựchiện nhiệm vụtrồng trọt

- Hiểu được thế nào

là đất trồng, vai tròcủa đất với câytrồng và các thànhphần chính của đấttrồng

2 Kỹ năng:

- Hình thành, pháttriển kỹ năng quansát, phân tích tìnhhình

- Rèn kỹ năng hoạtđộng nhóm

Thuyết trình, nêuvấn đề, hoạt động

cá nhân, hoạt độngnhóm

Trang 2

3 Thái độ:

Có ý thức học tập

bộ môn, coi trọngsản xuất trồng trọt

- Có ý thức giữ gìn,bảo vệ tài nguyênmôi trường đất

4 Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực quan sáttranh ảnh

- Năng lực nhận biết thành phần cơ giới của đất,độ chua, độ kiềm, khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng, độphì nhiêu của đất

chất chính của đấttrồng

I Thành phần cơgiới của đất là gì

II Độ chua, độkiềm của đất

III Khả năng giữnước và chất dinhdưỡng của đất

IV Độ phì nhiêucủa đất là gì?

1 Kiến thức:

- Biết được thànhphần cơ giới củađất là gì?

là đất chua, đấtkiềm và đất trungtính

- Biết được khảnăng giữ nước vàchất dinh dưỡngcủa đất

là độ phì nhiêu củađất

2 Kỹ năng:

Hình thành, pháttriển kỹ năng làm

Trang 3

thí nghiệm

3 Thái độ: Có ý

thức bảo vệ, duy trì

và nâng cao độ phìnhiêu của đất

Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực nhận biết thành phần cơ giới của đất,độ chua, độ kiềm, khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng, độphì nhiêu của đất

sử dụng, cải tạo vàbảo vệ đất

I Vì sao phải sửdụng đất hợp lý

II Biện pháp cải tạo

và bảo vệ đất

1 Kiến thức: Giúp

học sinh hiểu được

vì sao phải sử dụngđất hợp lý

- Biết được các biệnpháp thường dùng

để cải tạo và bảo vệđất

2 Kỹ năng:

Rèn cho học sinh

kỹ năng quan sát,phân tích, giải thích

3 Thái độ:

Có ý thức chămsóc, bảo vệ tàinguyên môi trườngđất

Trang 4

- Năng lực sử dụng,cải tạo và bảo vệ đất

4, 5, 6 Bài 7, 8, 9: Phân

bón trong trồngtrọt

I.Phân bón là gìII.Tác dụng của phân bón

III Cách bón phân

IV Cách sử dụng các loại phân bón thông thườngIV.Thực hành: nhậnbiết một số loại phân hóa học

1 Vật liệu, dụng cụ

2 Quy trình thựchành

Bài 8: Mục II.2 Phân biệt trongnhóm phân bón

-hòa tan (Không dạy).

Nội dung còn lạicủa bài 8 tích hợpvới bài 7 và bài 9thành một chủ đề:

Phân bón trong trồng trọt.

1 Kiến thức

-Biết được vai tròcủa phân bón đốivới nâng cao năngsuất và chất lượngsản phẩm của câytrồng

- Nêu được các cách bón phân, ưu, nhược điểm của mỗi cách bón đang được sử dụng ở Việt Nam

- Nêu được cách sử dụng các loại phân bón thông thường, giải thích được cơ

sở của việc sử dụngđó

- Trình bày đượccách bảo quản phùhợp với từng loạiphân bón

2 Kĩ năng

- Nhận dạng được các phân bón hóa học thường sử dụng

- Vận dụng đặc điểm của từng dạng

Trang 5

phân bón vào việc bón cho từng loại cây, trong từng giai đoạn, cất giữ đảm bảo chất lượng.

3 Thái độ

- Có ý thức thu gom

các nguồn rác thải, phế thải có nguồn gốc từ động, thực vật để đảm bảo vệ sinh môi trường, tăng nguồn phân hữu cơ phục vụ sản xuất

- Tham gia cùng giađình trong một số hoạt động như trồng rau để phânbiệt các loại phân hoá học, đảm bảo

an toàn

- Có ý thức bảo quản, xử lý, chế biến và sử dụng phân bón hợp lý để đảm bảo hiệu quả,

vệ sinh môi trường

- Năng lực quan sáttranh ảnh, mẫu vật

- Năng lực nhận biết các loại phân bón, tác dụng của phân bón

Trang 6

- Năng lực nhận biết các loại phân bón hóa học thông thường bằng một sốphương pháp đơn giản.

- Năng lực bón phân cho cây trồng,

sử dụng và bảo quản phân bón thông thường

giống và phươngpháp chọn tạogiống cây trồng

I Vai trò của giốngcây trồng

II Tiêu chí củagiống cây trồng tốtIII Phương phápchọn tạo giống câytrồng

Mục III.4 Phươngpháp nuôi cấy mô(khuyến khích họcsinh tự học)

- Hiểu được vai tròcủa giống câytrồng

- Biết được cácphương pháp chọntạo giống cây trồng

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quansát, phân tích kênghình

- Rèn kĩ năng hoạtđộng nhóm

3.Thái độ:

- Hình thành ý thứcquý trọng, bảo vệcác giống cây trồngquý hiếm trong sảnxuất ở đia phương

- Năng lực nhận

Trang 7

biết vai trò của giống cây trồng, các phương pháp chọn tạo giống cây trồng.

bảo quản giống câytrồng

I Sản xuất giốngcây trồng

II Bảo quản hạtgiống cây trồng

- Hiểu được quytrình sản xuất giốngcây trồng

- Biết cách bảoquản hạt giống

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quansát, trình bày sơ đồ

- Rèn kĩ năng hoạtđộng nhóm

3.Thái độ:

- Có ý thức bảo vệcác giống cây trồngnhất là các giốngquí hiếm, đặc sản

- Năng lực nhậnbiết quy trình sảnxuất giống câytrồng, năng lực bảoquản hạt giống

9, 10, 11 Bài 12,13,14: Sâu,

bệnh và phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng

I Tác hại của sâu,bệnh

II Khái niệm vềcôn trùng và bệnhcây

Bài 14: Mục II.2Quan sát một sốdạng thuốc

và bệnh cây

- Hiểu được các

Trang 8

với bài 12 và bài

- Biết được một sốloại thuốc, nhãnhiệu của thuốc trừsâu, bệnh hại

2 Kĩ năng

-Nhận biết đượccác dấu hiệu củacây bị sâu, bệnhphá hại

- Phòng trừ đượcsâu bệnh hại đúngnguyên tắc, đúngbiện pháp

- Nhận biết được độđộc của thuốc qua

kí hiệu trên nhãnhiệu thuốc

- Nhận biết đượctên thuốc, hàmlượng chất độc,dạng thuốc qua kíhiệu

3 Thái độ

- Có ý thức pháthiện sâu, bệnh hạiqua quan sát dấuhiệu bị hại trên lá,thân, hoa, quả củacây, từ đó có biệnpháp phòng trừ cóhiệu quả

- Vận dụng đượccác nguyên tắc, cácbiện pháp phòng trừ

Trang 9

sâu bệnh hại trongthực tiễn sản xuấtđảm bảo vệ sinh, antoàn lao động, bảo

vệ môi trường đất,nước, không khí

- Có ý thức bảođảm an toàn khi sửdụng và giũ gìn vệsinh bảo vệ môitrường

- Có ý thức giữ vệsinh chung

- Năng lực nhậnbiết tác hại của sâubệnh, hiểu được vềcôn trùng và bệnhcây, nhận biết đượccác loại cây bị sâubệnh hại

- Năng lực nhậnbiết các nguyên tắcphòng trừ sâu bệnhhại, biết cách phòngtrừ sâu bệnh hạibằng một số biệnpháp đơn giản

- Năng lực nhậnbiết một số loạithuốc, nhãn hiệucủa thuốc trừ sâu,bệnh hại

Trang 10

12 Kiểm tra 1 Kiến thức: Kiểm

tra sự tiếp thu kiếnthức của hs

2 Kĩ năng: Hs vận

dụng kiến thức đãhọc vào làm bàikiểm tra

3 Thái độ:

Rèn tính tự giác,cách trình bày bàiviết khoa học

- Năng lực vậndụng kiến thức, kĩnăng đã học vàolàm bài kiểm tra

Nêu vấn đề, hoạtđộng cá nhân

Chương II: QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TRỒNG TRỌT

đất và bón phânlót Gieo trồng câynông nghiệp

A Làm đất và bónphân lót

I Làm đất nhằmmục đĩhs gì?

II Các công việclàm đất

B Gieo trồng câynông nghiệp

I Thời vụ gieotrồng

II Kiểm tra và xử

lý hạt giống

III Phương phápgieo trồng

1 Kiến thức: Hiểu

được mục đích vàyêu cầu kĩ thuậtlàm đất, bón phânlót cho cây

- Biết được mụcđích kiểm tra, xử lýhạt giống và cáccăn cứ để xác địnhthời vụ

- Hiểu được cácphương pháp gieohạt

2 Kĩ năng: Quan

sát, phân tích hoạtđộng nhóm

GV: Thuyết trình,

hoạt động nhóm

Trang 11

- Hình thanh kĩnăng kiểm tra và sử

- Năng lực nhậnbiết mục đích củalàm đất, các côngviệc làm đất, cáchbón phân lót, nănglực kiểm tra, xử lýhạt giống và cáccăn cứ để xác địnhthời vụ, biết đượccác phương phápgieo trồng

hành: Xác địnhsức nảy mầm và tỉ

lệ nảy mầm củahạt giống

- Xác định sức nảymầm và tỷ lệ nảymầm của hạt giống

Biết cách Xác địnhsức nảy mầm và tỉ

lệ nảy mầm của hạtgiống

2 Kĩ năng:

Làm được các bướcđúng qui trình

3.Thái độ:

Nghiêm túc khi làmviệc, đảm bảo antoàn khi làm việc

4 Định hướng

GV: Hướng dẫn,

làm theo nhóm

Trang 12

phát triển năng lực

- Năng lựcxác địnhsức nảy mầm và tỷ

lệ nảy mầm của hạtgiống

pháp chăm sóc câytrồng

I Tỉa, dặm cây

II làm cỏ, vun xới

III Tưới, tiêu nước

Biết được ý nghĩa,quy trình & nộidung của các khâu

kĩ thuật chăm sóccây trồng như làm

cỏ, vun xới, tướinước, bón phânthúc

- Hiểu được mụcđích và nội dungcủa các biện phápchăm sóc cây trồng

2.Kỹ năng: Chăm

sóc cây trồng theođúng quy trình

3 Thái độ: Có ý

thức lao động có kĩthuật, tinh thần chịukhó, cẩn thận

- Năng lực chămsóc cây trồng bằngcác biện pháp tỉa,dặm, làm cỏ, vun

Trang 13

xới, tưới tiêu nước,bón phân.

bảo quản và chếbiến nông sản

I Thu hoạch

II Bảo quản 1.Kiến thức: Hiểuđược mục đích &

yêu cầu của cácphương pháp thuhoạc, bảo quản vàchế biến nông sản

- Năng lực thuhoạch, bảo quản,chế biến các loạinông sản

trong học kì I 1 Kiến thức: - Hệthống hóa các kiến

thức trọng tâm đãhọc,

- Giúp hs hiểu vànắm chắc hơn kiếnthức đã học

Trang 14

- Năng lực tổng hợpkiến thức đã học

- Năng lực vậndụng kiến thức, kĩnăng đã học vàoviệc làm đề cương

2 Kĩ năng: Hs vận

dụng kiến thức đãhọc vào làm bàikiểm tra

3 Thái độ:

Rèn tính tự giác,cách trình bày bàiviết khoa học

- Năng lực vận

dụng kiến thức, kĩnăng đã học vàolàm bài kiểm tra

HỌC KÌ II

xen canh, tăng vụ

I Luân canh, xencanh, tăng vụ

II Tác dụng củaluân canh, xencanh, tăng vụ

1 Kiến thức: Hiểu

được thế nào làluôn canh, xencanh, tăng vụ trongtrồng trọt

2 Kĩ năng:

Trang 15

Biết thời vụ gieotrồng.

3 Thái độ:

Học tập nghiêm

túc để vận dụng vàocuộc sống

- Năng lực nhậnbiết luân canh, xencanh, tăng vụ Tácdụng của luân canh,xen canh, tăng vụ

Phần hai: LÂM NGHIỆP Chương I: KỸ THUẬT GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY

rừng và nhiệm vụcủa trồng rừng

I Vai trò của rừng

và trồng rừng

II Nhiệm vụ củatrồng rừng ở nướcta

Mục II.1 Tình hìnhrừng ở nước ta ( cậpnhật số liệu cho phùhợp)

- Hiểu đuợc vai trò

to lớn của rừng đốivới cuộc sống củatoàn xã hội

- Hiểu rõ nhiệm vụtrồng rừng ở nướcta

2.Kĩ năng: Biết

được vai trò củarừng, trồng rừngcủa nước ta

3 Thái độ:

Giáo dục hs có ýthức bảo vệ rừng vàtích cực trồng câygây rừng

4 Định hướng

Trang 16

phát triển năng lực

- Năng lực nhậnbiết vai trò vànhiệm vụ của trồngrừng ở nước ta

gieo ươm cây rừng I Lập vườn gieoươm cây rừng

II Làm đất gieoươm cây rừng

Mục I.2 Phân chiađất trong vườn

(Khuyến khích học sinh tự học).

1 Kiến thức:

-Hiểu được các điềukiện khi lập vườngieo ươm

- Hiểu được cáccông việc cơ bảntrong quá trình làmđất khai hoang( dọn và làm đất tơixốp ) Hiểu đượccách cải tạo nền đất

để gieo ươm câyrừng

2 Kỹ năng:

- Học sinh thànhthạo việc gieo ươmcây rừng cho giađình và nhà trường

3 Thái độ:

Rèn tính cẩnthận,an toàn tronggieo ươm cây trồng

- Năng lực lập vườngieo ươm và làm

Trang 17

đất gieo ươm câyrừng.

22 Bài 24: Gieo hạt

và chăm sóc vườngieo ươm cây rừng

I Kích thích hạtgióng cây rừng nảymầm

vụ, quy trình gieohạt cây rừng

- Hiểu rõ công việcchăm sóc vườnươm

2 Kĩ năng:

- Nêu được các biệnpháp xử lý để hạtnảy mầm

-Trình bày đeựơcthời vụ và qt gieohạt cây rừng

3 Thái độ:

Có ý thức tham gialao động cùng giađình

- Năng lực biết kíchthích hạt nảy mầm,biết thời vụ gieo hạt

và quy trình gieohạt, biết các côngviệc chăm sóc vườngieo ươm

Trang 18

sóc rừng sau khitrồng

rừng

II Làm đất trồngcây

III Trồng rừngbằng cây con

B Chăm sóc rừngsau khi trồng

I Thời gian và sốlần chăm sóc

II Những công việcchăm sóc rừng saukhi trồng

rừng, kĩ thuật đào

hố, quy trình trồngcây rừng

2.Kĩ năng:

Biết được công việcchăm sóc sau khitrồng

3 Thái độ : Rèn ý

thức lao động cẩnthận, đúng quytrình Đảm bảo antoàn khi lao động

- Năng lực biếtđược thời vụ trồngrừng, biết cách đào

hố trồng cây rừng

và quy trình trồngrừng bừng cây con,biết thời gian và sốlần chăm sóc rừngsau khi trồng, biếtchăm sóc rừng saukhi trồng

Chương II : KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNG

24 Bài 28: Khai thác

rừng

I Các loại khai thácrừng

II Điều kiện ápdụng khai thác rừnghiện nay ở ViệtNam

III Phục hồi rừngsau khai thác

- Phân biệt được

các loại khai thácrừng

- Hiểu được điềukiện khai thác rừng

ở nước ta hiện nay

2.Kĩ năng:

Trang 19

Biết được các biệnpháp phục hồi rừngsau khi khai thácrừng.

3.Thái độ:

Giáo dục cho hs có

ý thức khai thácrừng đúng độ tuổi

- Năng lực nhậnbiết được các loạikhai thác rừng, hiểuđược các điều kiệnkhai thác rừng vàcác biện pháp phụchồi rừng sau khikhai thác

khoanh nuôi rừng

I Ý nghĩa

II Bảo vệ rừngIII Khoanh nuôi,phục hồi rừng

Hiểu được ý nghĩacủa việc bảo vệ vàkhoanh nuôi rừng

2.Kĩ năng

Biết được các mụcđích, biện phápbảo vệ rừng,khoanh nuôi rừng

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	25,2 KB